部编统编三下语文8-池子与河流(配套课件)公开课教案课件公开课教案课件公开课教案课件

统编版语文三年级下册统编版语文三年级下册8池子与河流克雷洛夫：俄国著名的寓言作家、诗人，与伊索和拉·封丹齐名。代表作有《大炮和风帆》《剃刀》《鹰与鸡》《快乐歌声》《受宠的象》等。

1.读准字音，读通句子，不认识的生字借助拼音多读

几遍，也可以向老师或同学请教。

2.标出自然段，圈画出不理解的词语或不懂的地方。滔

涯妇碌遵循尊验我会认

正字音

识字方法你还有哪些识字小妙招呀？和大家分享一下我会认

辨字形

遵尊脸验滔蹈绿碌滔

涯妇碌遵循尊验我会认

读词语

滚滚滔滔

木筏

抛开

生涯

蜿蜒

贯穿

行吟

安闲

鸭绒垫

胸膛

无忧无虑

任凭

忙忙碌碌

哲理

遵循

安逸

利益

尊敬

光荣

遗忘

淤塞

青苔

芦苇

衰退

逐步

懒惰我会认

解词语

行吟诗人：指中世纪欧洲封建社会的一种诗人，擅长写抒情诗和叙事诗。推究：推求探究（原因、道理等）。哲理：关于宇宙和人生的原理。淤塞：（水道）被沉积的泥沙堵塞。分角色朗读初识观点哪几个小节是池子说的话？哪些是河流说的话？1—6节7—8节自读课文9、10小节，想想这部分写了什么内容？主要写了池子和河流不同的命运。研读池子的观点

自由读1—6小节，思考并与同学交流：在池子眼中，河流“这样的生涯”具体指什么？我什么时候看见你，你总是滚滚滔滔！我总是看见你，你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏，还有小划子啊小船，简直数也数不完。忙碌辛劳池子是否喜欢河流这样的生活，从哪些地方可以看出来？

要是换了我，说句老实话，我可真要愁死啦！我的命运有多好，比起来，你我相差竟这么大！可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。我不用为大船和木筏操心，小划子有多重也用不着想，这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？你认为池子是什么样的生活态度？研读河流的观点

自由读7—8小节，思考：“这个自然规律”具体指什么？河流为什么受到人们的尊敬？出示课件15..16：“这个自然规律”指水要流动才能保持清洁。因为河流用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。学习单对比做法志向命运结论池子河流安闲地躺睡梦中推究哲理滚滚滔滔背着驮着载着永远奔腾不息得过且过贪图安逸用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。早被遗忘完全枯干受到尊敬长流不断才能不利用就会衰退、磨灭；才能一旦被懒惰支配，它就一无所有。

池子为自己过着安逸、清闲的生活而洋洋得意，而河流奔流不息，负载船只的生活，带给了人们利益，所以河流受到人们的尊敬。它们不同的生活态度就注定了不同的命运，值得我们深思。衔接生活辨析观点贪图安逸的池子最后完全枯干了，而忙碌奉献的河流至今长流不断，你更赞同谁的观点呢？说一说你的理由。“池子”和“河流”各像生活中的什么样的人呢？“池子”比喻那些贪图安逸，不思进取的人。“河流”比喻那些永不满足，负重前进，永远创造快乐和幸福的人。你在生活中遇到过池子和河流这样的人吗？

你从这首诗歌中懂得了什么道理？生活与学习中，我们又该怎样做呢？拓展延伸推荐阅读七彩课堂伴你成长QICAIKETANG以下资料为赠送学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外卖油翁下课了，听个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所