二年级下册数学第4课时-统计和数学广角-推理公开课教案教学设计课件公开课教案课件

优翼义务教育人教版二年级下册第4课统计和数学广角-推理总复习10一知识梳理统计调查法收集数据用画“正”字的方法记录数据认识统计表简单的推理理解逻辑推理的含义用逻辑推理解决问题一复习导入每个人找一张自己最喜欢的动物卡片。乌龟兔今天这节课我们复习--推理知识。二旧知回顾(一)复习统计知识1.复习调查法收集数据。统计一下班上同学的出生月份情况。哪月出生的人数最多？哪月出生的人数最少？

思考：要完成这项统计，你准备怎么办？小组内交流。二旧知回顾可以采用举手、起立、画“√”、“○”作记号等方式。举手我们一起来统计下吧！不重复不遗漏二旧知回顾本班同学的出生月份情况统计表月份/月123456789101112人数/人二旧知回顾2.复习记录数据的方法。下面统计的是二(1)班同学第一小组最喜欢吃哪种水果的情况。如何记录这些数据呢？二旧知回顾尝试用表格画出来后，再画“正”字法统计数据。记录、整理调查后的数据，用画“正”字的方法比较直接、简便。二旧知回顾3.复习认识统计表。（1）参加()的人数最多，参加()的人数最少。（2）参加()和()的人数同样多。（3）参加舞蹈的比参加唱歌的多()人。下面是二(3)班同学参加学校艺术节情况统计表。根据统计表回答问题。舞蹈唱歌绘画演讲4二旧知回顾(二)复习数学广角——推理知识推理找到最关键的条件，由这个条件往往能得到一个结论，这个结论可以帮助我们进行下一步推理。连线法、表格法推理的关键是什么？推理的方法有哪些？1.复习推理的相关知识。二旧知回顾2.复习用推理知识解决问题。

A、B、C三人分别在口算中获得前三名，A说：“我不是第二名。”B说：“我是第一名。”问：“C是第几名？”A

B

C第二名关键条件第一名第三名连线法(1)二旧知回顾表格法：第一名第二名第三名ABC×××√××√√×二旧知回顾(2)在图中的方格中，每行每列都有1-4这四个数，并且每个数在每行每列都只出现一次。B应该是几？其他方格里的数是多少？141432143213三巩固练习1.201415259根据调查结果，你认为本校应该多准备哪种体育器材？你还能提出其他数学问题并解答吗？三巩固练习2.二年级同学参加兴趣小组的情况如下。(1)参加()小组的人数最多。(2)参加()小组的人数最少。(3)参加羽毛球小组的有()人。(4)参加篮球小组的比参加羽毛球小组的多()人。篮球舞蹈87三巩固练习3.下面是二(2)班图书角的藏书情况。(1)哪种书最多？(2)图书角的藏书共有多少本？(3)图书角要买一批新书，你有什么建议？科技书最多。20+35+45+40=140(本)（答案不唯一）多买一些科技书，少买一些连环画。三巩固练习4.小兰、小刚和小明三个人，一个是北京人，一个是天津人，一个是河南人，他们分别是哪里人？北京天津河南小兰小刚小明√×√×√××××三巩固练习5.下面是丁冬调查本班同学最喜欢的课外书情况：故事书科技书诗歌漫画课外书故事书科技书诗歌漫画人数147129把记录结果填在表中。最喜欢（）的人最多。故事书喜欢（）的人最少。科技书如果丁冬所在的班级要采购课外书，你有什么建议？三巩固练习6.陈亮王明李丽

牛虎兔更多教学资源内容，敬请关注3334326094@qq.comwww.youyi100.comyouyicongshu100WWW.休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所