【中考生物专项突破课件】-1. 第一单元 科学探究

020304考点梳理真题剖析实战提分第一单元科学探究01考点解读01考点解读02考点梳理1.探究的一般过程。（1）

。

对所要研究的问题提出质疑。（2）

。

提出问题之后，我们根据已有的知识和生活经验以及相关资料等，做出相应的种种假设。通过讨论，对于提出的假设要做合理的保留或删除。（3）

。

计划的制订要紧扣所做的假设进行，包括探究对象、对照装置（如容器）、区分标志（如标签）等材料用具的选择和准备，设计方案的形成和实验步骤的安排。要注意设计是否合理，装置是否简便易行，步骤是否严谨。提出问题做出假设制订计划（4）

。严格按照探究方案做实验，仔细观察实验现象，认真翔实地记录实验结果。（5）

。分析探究结果，与所做的假设分析比较，得出正确结论。（6）

。通过小组内部讨论和组间交流等形式深入分析。实施计划得出结论表达与交流特别提示：1.当结论与假设矛盾时，首先要反思探究过程的科学性、严密性。其次考虑重新做出假设，重新设计探究实验。正确结论有时候可通过一次探究获得，也可能需要多次探究获得。2.探究实验必须要本着实事求是的精神，不能为了迎合假设而改动实际观察的数据和结果。2.探究实验遵循的一般原则。(1)对照性原则：为了保证实验结果更有说服力。通常一个实验分为

和对照组。按对照实验的内容和形式上的不同，通常可分为：空白对照、自身对照、相互对照和条件对照。(2)单一

原则：控制其他因素不变，只改变其中一个因素（要研究的因素），观察其对实验结果的影响。实验组变量

3.探究实验设计的思路：操纵实验变量，控制实验变量。(1)实验变量（自变量）：实验中由实验者操纵的因素或条件。例如：温度（60℃、沸水、冰块）等。(2)反应变量（因变量）：由实验变量而引起的变化结果。例如：淀粉遇碘后的变

现象。(3)无关变量：实验中除实验变量外的影响实验结果与现象的因素或条件。例如：试管的洁净程度、实验的时间长短等。蓝

4.科学探究的基本方法。(1)观察法

是科学探究的一种基本方法。生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划。用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。①观察的类型：a.直接观察：用肉眼观察。b.间接观察：借助放大镜、

、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具进行观察，有时还需要测量。②科学观察的特点：第一，要有明确的目的。第二，要掌握正确的观察方法，即从宏观到

、从

到局部。第三，观察时要全面，细致和实事求是。第四，及时做好观察记录。观察法显微镜微观整体(2)调查法调查是科学探究常用的方法之一，是了解

、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作为指导，通过访谈、问卷、测验等手段有计划地广泛了解，并掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。科学调查的步骤：明确调查的

和调查对象→制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案，并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告。生物调查活动的注意事项：调查是一项科学工作。对于所看到的生物，你不管是否喜欢它，都要认真观察，如实记录；不要损伤植物和伤害动物，不要破坏其生活环境；注意安全，集体行动。分类：a.普查和

调查，b.书面调查和口头调查。抽样生物种类目的(3)实验法：生物学是在实验的基础上建立和发展起来的一门自然科学。利用实验的方法进行科学探究是现代生物学的重要方法。实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论。(4)资料分析法：资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等。对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索。5.规律总结。(1)科学探究是认知的主要途径、方法和过程，适用于自然科学和社会科学。(2)认知生物的形态、行为的方法主要是

法。(3)认知生物的结构、生理的方法主要是

法。(4)认知未知且周围不存在的生物的方法主要是

法。

观察实验资料分析03真题剖析例1（2021·长春）中国国家统计局发布的第七次人口普查报告显示：大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口共1411778724人。人口普查所用到的方法是（）A.观察法B.实验法C.调查法D.资料分析法

【答案】C【解析】人口普查工作包括对人口普查资料的搜集、数据汇总、资料评价、分析研究、编辑出版等过程，它是当今世界各国广泛采用的一种搜集人口资料的基本科学方法，因此人口普查属于科学探究中的调查。

例2（2021·湖北）下列实验探究过程中，操作过程或现象正确的是（）A.“练习使用显微镜”，物镜低倍换高倍后，为使图像更清晰，微调粗准焦螺B.“制作和观察洋葱内表皮细胞临时装片”，滴加碘液能更清楚地观察叶绿体C.“探究温度和湿度对霉菌生长的影响”，面包片在空气中暴露20~30分钟，使霉菌的孢子落到面包片上 D.“双缩脲检测蛋白质”，现象是与稀释蛋清液呈褪色反应

【答案】C【解析】A.使用显微镜时，物镜低倍换高倍后，为使图像更清晰，微调细准焦螺旋，A错误；B.制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加碘液进行染色，便于观察细胞内的细胞核，B错误；C.将面包片暴露在空气中，是为了让空气中的霉菌孢子落到面包上，相当于“接种”，C正确；D.变性后的蛋白质中仍然含有肽键，与双缩脲试剂反应会呈现紫色，D错误。

例3（2021·锦州）某同学为探究环境条件对大豆种子萌发的影响，在甲、乙、丙、丁四个培养皿（不密闭）中分别放入20粒大豆种子，设计实验如右表所示。请分析并回答下列问题。（1）表中能形成

组对照实验，其余组合不能形成对照实验的原因是

。（2）甲和丁组合，可以探究的问题是

？做出的假设是

。甲、丙两组中有个别种子没有发芽，可能的原因是

（写出一条即可）。（3）实验过程中观察到的现象是甲、丙两组的多数种子首先吸水膨胀，

最先突破种皮形成根，

发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。（4）甲和丙组合，实验变量为

，得出的结论是

。（5）每个培养皿中均放置20粒种子，而不是1粒，其目的是

。（6）分析本实验可知，应该在

的条件下保存种子。

【答案】（1）3；变量不唯一

（2）温度是种子萌发的条件吗；温度是种子萌发的条件；胚不完整或胚已死亡

（3）胚根；胚芽

（4）光；光不是种子萌发的必要条件

（5）避免偶然性，使实验结果更准确

（6）干燥，低温【解析】（1）设计对照实验时，应遵循单一变量原则，即一个探究实验只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样可避免因其他因素的存在而影响、干扰实验结果。表中有3组对照实验，分别为：甲和乙，变量是水分；甲和丙，变量是光；甲和丁，变量是温度。其余组合不能形成对照实验的原因是变量不唯一。（2）种子萌发需要同时具备环境条件和自身条件。甲和丁组合，变量是温度，可以探究的问题是：温度是种子萌发的条件吗？做出的假设是：温度是种子萌发的条件。甲、丙两组中有个别种子没有发芽，可能的原因是：胚不完整或胚已死亡。（3）实验过程中观察到的现象是：甲、丙两组的多数种子首先吸水膨胀，胚根最先突破种皮形成根，胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。（4）甲和丙组合，实验变量为光，得出的结论是：光不是种子萌发的必要条件。（5）只用一粒种子做实验不行。所用种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，增加实验的可靠性，排除偶然性，增强实验的准确性。因此在每个培养皿中均放置20粒种子，而不是1粒，其目的是避免实验的偶然性。（6）通过实验应在低温、干燥条件下保存种子。结合食物腐败变质的原因，防止食品发霉的方法：放在干燥（或低温）真空的环境中保存，才能延长种子的保质期。04实战提分1.（2019·义乌）下列实验器材（试剂）的选择正确的是（）A.使用显微镜观察蜗牛B.选用碘液来检验淀粉的存在C.制作洋葱表皮细胞临时装片时，应先在载玻片上滴一滴生理盐水D.在植物制造淀粉的实验中，将叶片直接放入沸水中进行脱色处理2.（2019·衢州）下列实验操作或调查活动中，属于控制变量方法的是（）A.测液体温度时，温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触B.用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，应该用大光圈将视野调亮C.调查流感的发病率与季节的关系时，男女的发病率要分开统计D.研究导体电阻与粗细的关系时，保持导体的材料、长度和温度不变BD3.（2019·宁波）下表为科学家通过研究获得的一些信息（“√”表示能够存活，“—”表示不能存活），下列说法错误的是（）A.该实验研究的是水体pH变化对部分生物的影响B.水体pH为30～45时，最适合这些生物生存C.上述生物中，牛蛙胚胎在水体pH变化时存活范围最大D.水体pH发生变化可能是由酸雨造成的B6.（2019·济宁）为研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制，下表中①、②两处应是（）A.20℃不充足B.20℃充足C.30℃不充足D.30℃充足7.（2019·南安）某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光对大豆发芽的影响”。这种研究方法属于（）A.观察法B.分类法C.调查法D.实验法BD

8.（2019·怀化）某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表所示。该实验设计的不妥之处是（）A.不符合单一变量原则B.水量过多C.水温太高D.水中没有水草10.（2019·泉港）下列对动物行为研究的案例中，纯粹属于观察法的是（）A.训练蚯蚓走迷宫B.探究蚂蚁通讯及喜食何种食物C.探究环境因素对鼠妇生活的影响D.珍妮长期观察研究黑猩猩行为AD12.（2019·宜春）某防晒霜宣称防晒效果显著，暑假期间，几名学生相约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜防晒效果的实验，看它是否有效，设计实验方案如下表。你认为谁的方案最合理（）A.甲B.乙C.丙D.丁

A16.（2019·聊城）为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做如下探究实验：提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布。实验方案：Ⅰ.取相同的2个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸。Ⅱ.向两个培养皿分别放大豆种子各20粒，在种子上覆盖纱布，放在温暖处培养。Ⅲ.每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理。Ⅳ.观察大豆种子的萌发情况并做好记录。实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没萌发。根据实验方案和结果，回答下列问题。（1）该实验假设是

。（2）设计2号实验的目的是

，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏

。（3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响？

。（4）想达到预期实验效果，必须修改原实验方案，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向

号培养皿纱布上洒适量的

。废电池对种子萌发有影响对照水分不能2清水

20.（2019·巢湖）下面是某兴趣小组探究同质地同数量烟草在不同体积水中浸出液对水蚤心率影响时记录的数据。请回答下列问题。（1）