《记承天寺夜游》修改

记承天寺夜游

苏轼编辑ppt作者简介

苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家，在诗词、散文方面都有杰出成就，与他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏〞，均在“唐宋八大家〞之列。编辑ppt教学目标1、诵读：熟读成诵，读出文章韵味。2、积累：掌握文中重点字词句的含义。3、感悟：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。编辑ppt写作背景本文写于宋神宗元丰六年〔1083年〕，当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗挖苦新法，请皇上下令司法官员判他的罪。八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事〞，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。编辑ppt遂〔〕

寝〔〕

藻〔〕

荇〔〕念无与乐者，遂至承天寺,寻张怀民．怀民亦未寝，相与步于中庭．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也．要求：读准字音，读准节奏。初读课文suìqǐnzǎoxìng／／／／／／／／编辑ppt?记承天寺夜游?苏轼元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

欣赏录音编辑ppt要求：参考注释理解课文，掌握文中关键词语的意思，能翻译课文。再读课文编辑ppt解释词语月色入户

欣然起行念无与乐者

遂至承天寺怀民亦未寝相与步于中庭庭下积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也但少闲人如吾两人者耳门快乐地想……的人于是一起、散步清澈透明交错纵横原来是只是、罢了睡考考你编辑ppt翻译句子考考你1、念无与乐者。想到没有可以共同游乐的人。2、庭下如积水空明。月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明。3、水中藻荇交横，盖竹柏影也。

水中水藻、荇菜交错纵横，原来是竹子、柏树的影子。4、但少闲人如吾两人者耳。

只不过少有像我们这样的闲人罢了。编辑ppt要求：结合译文理解课文内容，感受作者的特殊心境，把握文章的思想感情。三读课文元丰六年十月十二日，夜里，〔我〕解开衣裳准备睡觉，看见月光照进堂屋的门户，便很快乐地起来走动。因为想到没有可以共同游乐的人，于是我就到承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一起在院子里散步。

月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交错纵横，原来是竹子、柏树的影子。哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们这样清闲的人罢了。

编辑ppt1、简述作者的写作思路。〔用文中词语〕2、简述作者夜游承天寺的行踪：欲睡→→抒怀。起行→寻张怀民→相与步于中庭→绘景——步〔中庭〕起行——至〔承天寺〕——寻〔张怀民〕宏观把握编辑ppt3、作者为什么要夜游承天寺？一是作者被贬，心情郁闷、孤独；二是因为月色很美4、夜游过程中，作者的心情有怎样的变化？“相与步于中庭〞→“欣然〞→“念无与乐者〞→“遂〞“寻〞→“怀民亦未寝〞→欣喜之情有点遗憾不假思索中有点冲动心有灵犀的喜悦沉着闲适编辑ppt句中无一个“月〞字，却无处不是写皎洁的月光。作者用“积水空明〞四字，比喻。用“藻荇交横〞四字，比喻。5、作者是如何描写月色的？运用了什么修辞？有何妙处？庭院中月光的清澈透明“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。〞月下美丽的竹柏倒影编辑ppt“〞是就月光本身作形容，给人以一池春水的静谧之感；“〞是以竹柏倒影来衬托月光，给人以水草摇曳的动态之美。这两句一正写，一侧写，创造出了一个冰清玉洁的透明世界，映照出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀积水空明藻荇交横编辑ppt6、看着这样的美景，东坡发了什么感慨？“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。〞7、“闲人〞为何意？作者为何自称“闲人〞闲人指不汲汲于名利而能沉着流连光景的人。因为苏轼这时被贬为黄州团练副使，这是一个有职无权的官，所能他自称“闲人〞编辑ppt8、作者自谓闲人，文中哪些语句与“闲〞字有关，含蓄地表达了作者怎样的心境？但少闲人如吾两人者耳——点明其闲感慨深微而又随缘自适，自我排遣的特殊心境月色入户——门庭冷落念无与乐者——交游之稀编辑ppt9、“但少闲人如吾两人者耳〞是全文的点睛之笔，请你说出它的深刻含义？〔结合作者当时的处境〕编辑ppt①表现了作者安闲自适的心境，透出了自己不能为朝廷尽忠的抱怨。②包含着作者对世人忙于名利而辜负了良辰美景的慨叹两层意思：编辑ppt10、你能从文中读出苏轼当时的心境吗？面对挫折逆境的豁达，赏月的欣喜，漫步的悠闲；贬谪的悲凉，心情的寂寞；面对孤独人生的感慨……编辑ppt总结：绘景：月色——积水空明竹柏——藻荇交横空灵皎洁抒情：赏月的欣喜贬谪的落寞自我排遣的乐观潇洒达观编辑ppt

面对逆境，要豁达开朗，乐观积极。

重要的，不是别人是否理解欣赏我们；而是我们能不能寻找到真正的自我。生活中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹读?记承天寺夜游?，我懂得了：……编辑ppt作业：1.背诵?记承天寺夜游?；2.课外收集描写月色的诗词并背诵；3.课外阅读苏轼