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文档简介
《玩偶之家(节选)》同步习题
一、选择题
1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是()
A.噩梦(e)葬送(zang)埋怨(mdi)
B.饶犁(shti)惮毯(cuanduo)雪芮(jia)
C打4(cha)娇嫩(nfen)角色(jiao)
D.勉强(qidng)消遣(qidn)嘀咕(di)
【答案】B
【详解】本题考查考生识记现代汉语字音的能力。
A项,“埋怨”的“埋”应读Mn;
C项,“角色”的“角”应读ju6;
D项,“勉强”的“强”应读qifing。故选B。
2.下列关于戏剧知识正确的一项是()
A.戏剧的要素有戏剧冲突、人物台词等,舞台说明不是戏剧的要素之一。
B.戏剧是一种综合性的舞台艺术,她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺
术形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。
C.戏剧重视故事情节的完整,强调戏剧冲突,因此会淡化人物在戏剧中的个性表现力。
D.戏剧的语言就是指戏剧演员的台词。
【答案】B
【详解】本题考查学生对名著以及文化常识的识记能力。解答此类试题,考生需要在课内学
习的时候分类识记,课外要注意积累。本题针对戏剧设题,要求选出“关于戏剧知识正确的
一项是“。
A项,戏剧的几大要素:包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。舞台说明是戏剧中不可
缺少的一个重要因素。它是剧作者根据演出需要,提供给导演和演员的说明性的文字。按
其内容和作用的不同,可分为四种形式。是剧本语言不可缺少的一部分,是剧本里的一些说
明性文字。舞台说明包括剧中人物表,剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物
的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作
用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。
C项,戏剧的语言特色中要求要展现个性表现力,并且要有鲜明的人物对话,这些都是塑造
人物形象。
D项,戏剧的语言除了台词还包括舞台说明。故选B。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()
,________,________,________。;________o娜拉要求个性解放
表现在家庭上,贾宝玉对个性自由的追求则集中体现在爱情方面。爱谁不爱谁他做得了主,
但娶谁不娶谁他是做不得主的。封建的婚姻要听从于父母之命,媒妁之言,而宝玉的婚姻还
要服从于家庭的整体考虑。可是贾宝玉一心追求真爱,从不考量家族的现实利益。他爱林黛
玉,因为林黛玉冰清玉洁的思想品貌十分符合他爱情理想的最高追求;林黛玉的音容笑貌蕴
含了他所处的生活环境中女孩们与生俱来的那种能使他感动,使他亲密的主客观特质。他和
林黛玉的相爱,是以含有丰富社会内涵和蔑视权贵的反叛精神为基础的。
①在婚姻上,他又是老太太和王夫人以及凤姐等“女人的傀儡”②但他同娜拉一样也是个
傀儡③在学业上,他是道貌岸然的政老爷的傀儡④同时也是女人的傀儡⑤不仅是男人
的傀儡⑥贾宝玉是个男人
A.⑥②④⑤③①B.③①⑥②⑤④C.⑥②⑤④③①D.③①@④⑥②
【答案】C
【详解】本题考查语言表达连贯的能力。
从横线后的文字可以看出,本段文字的陈述对象是贾宝玉,娜拉是一个比较对象,因此⑥放
在最前面,②紧跟其后;从“不仅”一词看出⑤应放在②的后面,“同时也是”暗示④在⑤
的后面;从“又是”看出③应在①前。
故选C
二、现代文阅读
(一)阅读下面的文字,完成下面小题。
玩偶之家(节选)
易卜生
(海尔茂从门厅走进来,林丹太太从左边走出去。)
娜拉(跑过去接他)托伐,我等你好半天了!
海尔茂刚才出去的是裁缝吗?
娜拉不是,是克立斯替纳。她帮我整理跳舞衣服呢。你等着瞧我明天打扮得怎么漂亮
吧。
海尔茂我给你出的主意好不好?
娜拉好极了!可是我听你的话跳那土风舞,不也是待你好吗?
海尔茂(托着她下巴)待我好?听丈夫的话也算待他好?算了,算了,小冒失鬼,我
知道你是随便说说的。我不打搅你,也许你要试试新衣服。
娜拉你也要工作,是不是?
海尔茂是。(给她看一叠文件)你瞧。我刚从银行来。(转身要到书房去。)
娜拉托伐。
海尔茂(站住)什么事?
娜拉要是你的小松鼠儿求你点儿事一一
海尔茂唔?
娜拉你肯不肯答应她?
海尔茂我得先知道是什么事。
娜拉要是你肯答应她,小松鼠儿就会跳跳蹦蹦在你面前耍把戏。
海尔茂好吧,快说是什么事。
娜拉要是你肯答应她,小鸟儿就会唧唧喳喳一天到晚给你唱歌儿。
海尔茂哦,那也算不了什么,反正她要唱。
娜拉要是你肯答应我,我变个仙女儿在月亮底下给你跳舞。
海尔茂娜拉,你莫非想说今天早起提过的事情?
娜拉(走近些)是,托伐,我求你答应我!
海尔茂你真敢再提那件事?
娜拉是,是,为了我,你一定得把柯洛克斯泰留在银行里。
海尔茂我的娜拉,我答应林丹太太的就是柯洛克斯泰的位置。
娜拉不错,我得谢谢你。可是你可以留下柯洛克斯秦,另外辞掉一个人。
海尔茂喔,没见过像你这种拗脾气!因为你随随便便答应给他说好话,我就得一一
娜拉托伐,不是为那个,是为你自己。这个人在好几家最爱造谣言的报馆里当通讯员,
这是你自己说的。他跟你捣起乱来可没个完。我实在怕他。
海尔茂喔,我明白了,你想起从前的事儿所以心里害怕了。
娜拉你这话怎么讲?
海尔茂你一定想起了你父亲的事情。
娜拉那还用说。你想想当初那些坏家伙给我爸爸造的谣言。要不是打发你去调查那件
事,帮了爸爸一把忙,他一定会撤职。
海尔茂我的娜拉,你父亲跟我完全不一样。你父亲不是个完全没有缺点的人。我可没
有缺点,并且希望永远不会有。
娜拉啊,坏人瞎捣乱谁也防不尽。托伐,现在咱们可以快快活活,安安静静,带着孩
子在甜蜜的家庭里过日子。所以我求你一一
海尔茂正因为你帮他说好话,我更不能留着他。银行里已经都知道我要辞掉柯洛克斯
泰。要是现在消息传出去,说新经理让他老婆牵着鼻子走一一
娜拉就算牵着鼻子走又怎么样?
海尔茂喔,不怎么样,你这任性的女人只顾自己心里舒服!哼,难道你要银行里的人
全都取笑我,说我心软意活,棉花耳朵?你瞧着吧,照这样子不久我就会受影响。再说,我
不能把柯洛克斯泰留在银行里,另外还有个原因。
娜拉什么原因?
海尔茂如果有必要的话,他品行上的缺点我倒也许可以不计较。
娜拉托伐,真的吗?
海尔茂并且我听说他的业务能力很不错。问题是,他在大学跟我同过学,我们有过一
段交情,当初我不小心,现在很后悔,这种事情常常有。我索性把话老实告诉你吧一一他随
便乱叫我的小名儿,不管旁边有人没有人。他最爱跟我套亲热,托伐长托伐短的叫个没有完!
你说让我怎么受得了。要是他在银行待下去,我这经理实在当不了。
娜拉(1)托伐,你是说着玩儿吧?
海尔茂不,我为什么要开玩笑?
娜拉你这种看法心眼儿太小。
海尔茂你说什么?心眼儿太小?你说我心眼儿小?
娜拉不,不是,托伐。正因为你不是小心眼儿所以我才一一
海尔茂没关系。你说我做事小心眼儿,那么我这人一定也是小心眼儿。小心眼儿!好!
咱们索性把这件事一刀两断。(走到门厅门口,喊道)爱伦!
娜拉干什么?
海尔茂(在文件堆里搜寻)我要了结这件事(爱伦走进来)来,把这封信交给信差,
叫他马上就送去。信上有地址。钱在这儿。
爱伦是,先生。(拿着信走出去。)
海尔茂(整理文件)好,任性的太太。
娜拉(提心吊胆)托伐,那是什么信?
海尔茂是辞退柯洛克斯泰的信。
娜拉托伐,赶紧把信收回来!现在还来得及。喔,托伐,为了我,为了你自己,为了
孩子们,赶紧把信收回来!听见没有,托伐?赶快!你不知道那封信会给咱们惹出什么大祸
来。
海尔茂来不及了。
娜拉不错,来不及了。
海尔茂娜拉,你这么着急,我倒可以原谅你,可是这是侮辱我。我为什么要怕一个造
谣言的坏蛋报复我?可是我还是原谅你,因为这证明你非常爱我。(搂着她)我的亲娜拉,
这才对呢。什么事都不用怕,到时候我自有胆子和力量。你瞧着吧,我的两只阔肩膀足够挑
起那副重担子。
娜拉(吓愣了)你说什么?
海尔茂我说一副重担子。
娜拉(2)(定下心来)不用你挑那副重担子!
海尔茂很好,娜拉,那么咱们夫妻分着挑。这是应该的(安慰她)现在你该满意了吧?
喂,喂,喂,别像一只吓傻了的小鸽子。这都是胡思乱想,都是不会有的事。现在你该用手
鼓练习跳舞了。我到里屋去,把门都关上,什么声音我都不会听见。你爱怎么热闹都可以。
(在门洞里转身说)阮克大夫来的时候,叫他到里屋来找我。(向娜拉点点头,带着文件走
进自己的房间,随手关上门。)
4.下列对选文相关内容的理解,不正确的一项是()
A.姗拉“(跑过去接他)托伐,我等你好半天了!”中的动作和语言描写,表明娜拉在急
切等待着丈夫回来,向丈夫替柯洛克斯泰求情。
B.娜拉以小松鼠耍把戏、小鸟儿唱歌、仙女儿跳舞等条件央求丈夫答应自己所求的事,是
在向丈夫撒娇,表现了娜拉的活泼可爱。
C.娜拉以爸爸当年曾被坏人造谣为例,委婉地告诉了海尔茂惹恼柯洛克斯泰可能给他自身
带来的严重后果,但海尔茂不以为意.
D.最后海尔茂“在门洞里转身”说的话和他“向娜拉点点头……随手关上门”的动作,表
明他根本没把娜拉说的事放在心上。
5.根据选文内容和你对《玩偶之家》的了解,下列对本剧艺术特色的分析鉴赏,不正确的
一项是()
A.作者先写娜拉急切地等待,再写她央求丈夫时犹豫迟疑、心怀忐忑,最后展示夫妻二人
对待柯洛克斯泰去留的尖锐冲突,情节张弛有度,引人入胜。
B.作者让林丹太太顶替柯洛克斯泰在银行的位置这一构思,让剧中人物尽可能多地参与到
戏剧的矛盾冲突之中,既丰富了戏剧内容,又增强了戏剧性。
C.作者在选文中写海尔茂既“没有缺点”,又“小心眼儿”,同时还具有“胆子和力量”
的形象,对他既有批评又有赞美,使人物形象真实而丰满。
D.海尔茂在妻子央求自己的时候,当着妻子的面用寄信的形式毫不留情地回绝妻子,从一
个家庭生活细节反映了当时男权主义横行的社会现实。
6.理解文中两处画线句子的含义。
(1)托伐,你是说着玩儿吧?
(2)(定下心来)不用你挑那副重担子!
7.从选文部分看,海尔茂是一个怎样的人?请结合文本简要分析。
【答案】
4.B
5.C
6.(1)娜拉对丈夫说出这样的话感到吃惊利不解,娜拉认为丈夫不应该是这样“小心眼儿”
的人,表明娜拉虽然很爱自己的丈夫,但并不真正r解丈夫是一个什么样的人。(2)娜拉央
求丈夫留下柯洛克斯泰从而摆脱借款危机这一希望彻底破灭后,便下定决心,自己承担即将
到来的“那副重担子”,表现了娜拉在爱情中的牺牲精神。
7.(1)视女性为玩物的男权主义者。选文中,他对妻子的央求轻描淡写地敷衍,对“吓愣
了”的妻子视若无睹;在他看来,妻子只是他的“玩物”,而不是与他平等的爱人和伴侣。
(2)以自我为中心的自私自利者。拒绝娜拉的央求,是因为他怕自己落个“让老婆牵着鼻
子走”“心软意活,棉花耳朵”的名声,在他看来,自己的名誉大于妻子的痛苦和危险。(3)
心胸狭窄的伪君子。他自称自己没有缺点,而他辞退柯洛克斯泰的真正原因在于他容忍不了
这位老同学“随便乱叫”他的小名儿,爱跟他“套亲热”,有失他“经理”的威严,以至于
娜拉都认为他太“小心眼儿”。他实质上是一位睚眦必报、心胸狭窄的伪君子。
【分析】
4.本题考查学生理解分析文本内容的能力。
B项,“是在向丈夫撒娇,表现了娜拉的活泼可爱”表述错误。根据文意,八年里,娜拉“筒
直像个要饭的叫花子,要一口,吃一口”没有独立的经济地位,靠着给丈夫“耍把戏过II子”,
不能感受到生活的“快活”,最终成为一个只能和丈夫“说说笑笑凑个热闹”的“没出息”
的人,她做这些的目的就是为了从丈夫那里得到一些钱财;另外,在选文中,娜拉这样做其
实只是想要“求他一点事儿”,但海尔茂却冷酷地拒绝了,这些均说明娜拉在家里没有独立
的地位,没有得到真正的快乐,她只是丈夫的一个玩偶。
故选B。
5.本题考查学生鉴赏评价作品艺术特色的能力。
C项,“写海尔茂既'没有缺点',又‘小心眼儿',同时还具有'胆子和力量的形象,对
他既有批评又有赞美”分析错误。根据文意可知,海尔茂是一个胆小怕事、自私虚伪的人,
他辞退柯洛克斯泰的真正原因,不是因为柯洛克斯泰曾伪造过签字,而是因为柯洛克斯泰曾
是他大学里的同学,并同他有过一段交情。他对柯洛克斯泰常常与他称兄道弟、叫他的小名
大为不快,他觉得这样会有损自己经理的尊严,动摇自己的地位,由此可见,海尔茂是一个
以自我为中心的利己主义者,是一个道貌岸然的伪君子,作者对他毫无任何赞美之意。
故选C
6.本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。
(1)当海尔茂说柯洛克斯泰“他随便乱叫我的小名儿,不管旁边有人没有人。他最爱跟我
套亲热,托伐长托伐短的叫个没有完!你说让我怎么受得了。要是他在银行待下去,我这经
理实在当不了”时,娜拉说“托伐,你是说着玩儿吧?”娜拉的话语中有很多不相信的成分,
因为在娜拉看来,自己的丈夫不应该是一个“小心眼”的人,她非常不理解自己的丈夫怎么
会对他自己的大学同学说出这样的话;娜拉的吃惊和不解是有理由的,因为她此时并不真正
了解自己的丈夫,她还没有看清海尔茂身上的自私、冷酷和虚伪。
(2)当海尔茂一再说“什么事都不用怕,到时候我自有胆子和力量。你瞧着吧,我的两只
阔肩膀足够挑起那副重担子”时,娜拉说“不用你挑那副重担子!”,而且是“定下心来”
说的。她的话语表明她愿意承担,语气非常坚定;当她自己深爱的丈夫不能给予她希望时,
她只能选择独自承担,这种承担,展现了娜拉为了爱情愿意作出牺牲的精神。
7.本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。
选文中关于海尔茂的语言及动作(舞台说明)描写,展现了海尔茂的性格形象。首先,从他
对妻子的央求轻描淡写地敷衍可以看出,当娜拉苦苦央求海尔茂“求你了!”“托伐,你是
说着玩儿吧?”“托伐,赶紧把信收回来!现在还来得及。喔,托伐,为了我,为了你自己,
为了孩子们,赶紧把信收回来!听见没有,托伐?赶快!”,而海尔茂对“吓愣了”的妻子
却视若无睹,无动于衷,可见,海尔茂是并没有把自己的妻子当作一个平等的爱人和伴侣,
他只是一个视女性为玩物的男权主义者。其次,他拒绝娜拉的苦苦央求,是因为他怕自己落
个“让老婆牵着鼻子走”“心软意活,棉花耳朵”的名声,他觉得自己的名誉大于妻子,所
以他全然不顾妻子的痛苦和危险,当娜拉决定自己承担一切时,海尔茂居然还说“喂,喂,
喂,别像一只吓傻了的小鸽子。这都是胡思乱想,都是不会有的事0现在你该用手鼓练习跳
舞了。我到里屋去,把门都关上,什么声音我都不会听见。你爱怎么热闹都可以”,由此可
见,海尔茂是一个以自我为中心的自私自利者。再次,海尔茂辞退柯洛克斯泰的真正原因在
于他容忍不了这位老同学“随便乱叫”他的小名儿,爱跟他“套亲热”,有失他“经理”的
威严,以至于娜拉都认为他太“小心眼儿”,他语气强烈地反问娜拉“你说什么?心眼儿太
小?你说我心眼儿小?”,但事实证明他确确实实是一个睚眦必报、心胸狭窄的伪君子。
(二)阅读下面的文字,完成下面小题。
关汉卿(节选)
田汉
元至元十九年(1282)三月末的大都狱中。
狱卒提关汉卿!
禁子下,不一时,闻铁链镣铐相击声。关汉卿上。
禁子跪下!
关汉卿昂然不跪,禁子拿棒要敲他的腿。
狱吏(制止)别难为他。(向关汉卿)关汉卿,你坐下吧。(向狱卒)给他一条小凳。
狱卒给凳,关汉卿坐下。
狱卒怎么样?这些日子还好吗?
关汉卿唔,日月照肝胆,霜雪添须眉,可还死不了。
狱吏是啊,真是不愿你死啊,你的文章我不懂,可是你的医道真高明,我娘吃了你
的药好多了。她是多年的风湿,真没有想到好得那么快,已经能拄着拐杖自己走道儿了。
关汉卿走走有好处,老年人可也不能太累。
狱吏是是,真是谢谢你。可是,关汉卿,你的案情越扯越大了。说老实的,恐怕很
难救你,怎么办呢?
关汉卿(诧异)“越扯越大”了?
狱吏对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗?
关汉卿唔,有那么一个人,不是什么老朋友。
狱吏他要来跟你谈谈。
关汉卿我跟他没有什么可谈的。
狱吏谈谈吧,对你许有些好处。(向内)叶先生,请吧!
叶和甫从里面走出来,对关汉卿很关切的口气。
叶和甫哎呀,老朋友,真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话,我害
怕总会有这么一天,所以我说,《窦娥冤》最好别写,要写必定是祸多福少。现在怎么样?
不幸而言中了吧。
关汉卿(鄙夷地)你要跟我谈什么,快说吧。
叶和甫瞧你,还这么急性子,不是应该熬炼得火气小一点儿吗?
关汉卿(不耐)有话快说吧!
叶和甫(低声)好,汉卿,先告诉你一个极可怕的消息,你那位朋友王著跟妖僧同
谋,上个月初十晚上,在上都,把阿合马老大人和郝祯大人都给刺了!
关汉卿唔,真的?
叶和甫千真万确的,现在大元朝上上下下都为这事件发抖。你看这是国家多么大的
不幸!
关汉卿你还想告诉我什么呢?
叶和甫我就是想告诉你,你不听我的劝告,闯出了多么大的乱子!逆臣王著就因为
看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。
关汉卿(怒)怎见得呢?
叶和甫许多人听见他在玉仙楼看《实娥冤》的时候,喊过“为万民除害”,后来他
在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”,而且你的戏里居然还有“把滥官污吏都杀坏”
的词儿---
关汉卿(按捺住怒火)你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢?我们写戏的离不开褒贬
两个字。拿前朝的人说,我们褒岳飞,贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦
桧那样的人,能说是写戏的人教唆的吗?
叶和甫汉卿,你这话何尝没有一些道理,可是于今正在风头上,皇上和大臣们怎么
会听你的?再说,我今晚来看你,倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何,(又低声)
我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重,可是只要你答
应这件事,还是可以减等甚至释放你的。
关汉卿我跟忽辛没有什么好商量的!
叶和甫别这么火气大,老朋友,这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了,没有
对证。只要你在大臣问你的时候,供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣,联
合各地愚民图谋不轨。只要你肯这样招供,不只你的案子可以减轻,忽辛大人为了酬劳你,
还预备送你中统钞一百万。
关汉卿(怒火难遏)你还有什么说的?
叶和甫你答应了吗?(过去)
关汉卿我答应了。(他重重的一记耳光,竟把叶和甫打倒在地下)
叶和甫汉卿,我好好跟你商量,你怎么动起粗来了?
关汉卿狗东西,你是有眼无珠,认错了人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、
捶不扁、炒不爆、响铛铛的铜豌豆。你想替忽辛那赃官来收买我?我们中间竟然出了你这样
无耻的禽兽,我恨不能吃你的肉!
叶和甫(狰狞无耻的面目毕露)你不答应,好,那你等着死吧。
关汉卿死也不跟这无耻的禽兽说话了!狱官,让我回号子去。
狱吏那么,(对叶和甫)叶先生,您回去吧!
叶和甫溜下。
狱吏关汉卿,你若真照他说的招供了,我们的人又该倒霉了。姓叶的回去,必然报
告忽辛,忽辛必然追你的案子……
(有删改)
8.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是()
A.关汉卿被关在大牢里,而狱吏对他的态度很恭敬,是因为狱吏母亲的风湿在关汉卿的治
疗下好了很多。
B.关汉卿写的《窦娥冤》中有“为万民除害”,被诬陷和王著刺杀阿合马等有关,因而被
捕。
C.“又低声”这一舞台说明提示说话语气更进一步地“低声”,说明所说内容是秘密的、
不可告人的。
D.叶和甫来到牢中想要劝说关汉卿和忽辛大人合作,但被关汉卿拒绝和痛骂,最后狼狈而
逃。
9.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.狱吏在选文中具有不可忽视的作用,和狱卒、禁子不同,他对关汉卿礼貌客气,既推动
了情节的发展,又凸显了关汉卿的形象。
B.关汉卿回复叶和甫的语言大都简洁干脆,如“你要跟我谈什么,快说吧”“有话快说吧”,
鲜明地体现了他的立场和态度。
C.叶和甫对关汉卿之前温和耐心,后来凶狠狰狞,态度截然不同,这不仅使戏剧矛盾冲突
加剧,也充分暴露了他“无耻的禽兽”的丑恶嘴脸。
D.《窦娥冤》是否教唆王著“为万民除害”这个问题是选文的主要线索,也是叶和甫与关汉
卿矛盾斗争的核心内容。
10.结合选文内容,简要分析关汉卿的形象。
11.请结合具体内容,简要说明本文人物形象的塑造方法。
【答案】
8.B
9.D
10.①从他为狱吏母亲治疗疾病并给出建议可以看出,关汉卿医术高明,为人善良。②从《窦
娥冤》的成功与影响等可以看出,关汉卿作为文艺创作者,既有水平,又有担当。③从他与
叶和甫的争论以及拒绝叶和甫的诱惑可以看出,他疾恶如仇、正义凛然、刚正不阿。
11.①借助矛盾冲突表现人物,比如关汉卿与叶和甫的唇枪舌剑。②借助别人的语言侧面表
现,比如借助狱吏之口来颂扬关汉卿。③借助自身的动作、语言等直接表现,比如关汉卿有
关铜豌豆的阐述等。
【分析】
8.本题考查对文本相关内容的理解能力。
B项,“被诬陷和王著刺杀阿合马等有关,因而被捕”错误,由选文中狱吏说的“你的案情
越扯越大了”和叶和甫告诉关汉卿王著刺杀阿合马和郝祯的事情之后关汉卿的反应来看,关
汉卿并非是因为王著刺杀的事情被捕的,刺杀事件是被捕后发生的事情。原文信息是“(低
声)好,汉卿,先告诉你一个极可怕的消息,你那位朋友王著跟妖僧同谋,上个月初十晚上,
在上都,把阿合马老大人和郝祯大人都给刺「!”
故选B。
9.本题考查对文本艺术特色的分析鉴赏能力。
D项,“主要线索”“核心内容”错。选文的重心是叶和甫劝说关汉卿与贪官污吏同流合污、
狼狈为奸,这既是节选内容的重中之重,也是叶和甫层层劝说的目的。而关于《窦娥冤》的
创作、演出与影响等相关内容的争论,只是展现人物的其中一个环节,算不上主要线索和矛
盾斗争的核心内容。
故选D。
10.本题考查鉴赏作品的文学形象的能力。
从选文可以看出关汉卿三个方面的特点,一是他的医生角色的职业能力与道德水平,二是从
《窦娥冤》的内容与影响可以看出他作为文艺创作者的才艺与担当,三是从他与叶和甫的斗
争中可以看出他有疾恶如仇、正义凛然、刚正不阿的高尚品格。
(1)选文”是啊,真是不愿你死啊,你的文章我不懂,可是你的医道真高明,我娘吃了你
的药好多了。她是多年的风湿,真没有想到好得那么快,已经能拄着拐杖自己走道儿了”“走
走有好处,老年人可也不能太累”中,可见医术高明,善良仁义。
(2)选文“哎呀,老朋友,真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话,我害怕
总会有这么一天,所以我说,《窦娥冤》最好别写,要写必定是祸多福少。现在怎么样?不
幸而言中了吧”“(按捺住怒火)你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢?我们写戏的离不开褒
贬两个字。拿前朝的人说,我们褒岳飞,贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像
秦桧那样的人,能说是写戏的人教唆的吗?”中,可见写作水平高,有责任感和担当意识。
(3)选文“我答应了。(他重重的一记耳光,竟把叶和甫打倒在地下)”“汉卿,我好好跟
你商量,你怎么动起粗来了?”“狗东西,你是有眼无珠,认错了人了。我关汉卿是有名的
蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响铛铛的铜豌豆。你想替忽辛那赃官来收买我?我们中
间竟然出了你这样无耻的禽兽,我恨不能吃你的肉!”“死也不跟这无耻的禽兽说话了!狱
官,让我回号子去”中,可见疾恶如仇、正义凛然、刚正不阿的高尚品格。
11.本题考查分析作品的表现手法的能力。
该题目主要考查人物形象的塑造方法,可以结合戏剧人物形象的塑造技巧来分析。首先应抓
住戏剧中的矛盾冲突,其次可以从正、侧面描写入手。正面的有动作、肖像、心理等方面的
描写。
比如关汉卿对自己是铜豌豆的叙述属于正面直接写人物刚直不阿不屈不挠正直勇敢无畏无
惧的性格特征:“狗东西,你是有眼无珠,认错了人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、
捶不扁、炒不爆、响铛铛的铜豌豆。你想替忽辛那赃官来收买我?我们中间竟然出了你这样
无耻的禽兽,我恨不能吃你的肉”。
通过狱卒的感恩“是啊,真是不愿你死啊,你的文章我不懂,可是你的医道真高明,我娘吃
了你的药好多了。她是多年的风湿,真没有想到好得那么快,己经能拄着拐杖自己走道儿了”
和叶和甫的话“别这么火气大,老朋友,这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了,没有
对证。只要你在大臣问你的时候,供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣,联
合各地愚民图谋不轨。只要你肯这样招供,不只你的案子可以减轻,忽辛大人为了酬劳你,
还预备送你中统钞一百万”侧面间接描写关汉卿医术高明正直善良医者仁心,坚守正义大义
凛然不为名利所诱惑。
另外还借助了人物描写的各种手法:行动、神态、对话等细节描写:“(怒火难遏)你还有
什么说的?”“关汉卿昂然不跪关汉卿”“(诧异)‘越扯越大’了?”“(鄙夷地)你要
跟我谈什么,快说吧”“(不耐)有话快说吧!”“(怒)怎见得呢?”“(按捺住怒火)
你觉得‘滥官污吏’应不应该杀呢?我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说,我们褒
岳飞,贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人,能说是写戏的人教
唆的吗?”“我答应了。(他重重的一记耳光,竟把叶和甫打倒在地下)”等等。
三、语言表达
阅读下面的文字,完成下面小题。
娜拉表面上是一个未经世故惠呦的青年妇女,一贯被人唤作“小鸟儿”“小松鼠儿”,
实际上她性格善良而坚强,为了丈夫和家庭不惜忍辱负重,甚至准备牺牲自己的名誉。她为
挽救丈夫的生命,曾经瞒着丈夫借了一笔钱;同时想给生命垂危的父亲省却烦恼,又伪造了
父亲的签字。正是由于这件具有牺牲精神的行为,使得她走投无路。更令她痛心的是,真相
大白之后,最需要丈夫和她同身去落的时候,她却发现自己为之作出牺牲的丈夫竟是个虚伪
而卑劣的市依。她终于觉醒过来,认识到自己不过是丈夫的玩偶,从来就没有独立的人格。
于是,她毅然抛弃丈夫和孩子,离开了囚笼似的家庭,出走了。
但是,①一—_?这是读者历来关心的一个问题。由于受到时代的局限,易卜生
不能给他的主人公开辟出真正的出路。从历史唯物主义观点来看,娜拉要真正解放自己,当
然不能二本I之。娜拉觉醒之前之所以受制于海尔茂,是因为海尔茂在经济上控制住了她。
因此,娜拉要摆脱海尔茂的控制,决不能单凭一点反叛精神,②。她所代表的
资产阶级妇女的解放,必须以社会经济关系的彻底变革为前提。
12.文中加点词语的使用,不正确的一项是()
A.熏陶B.同舟共济C.市价D.一走了之
13.文中画横线的句子有语病,请加以修改。
14.请在文中画横线的①②两处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻
辑严密,每处不超过12个字。
【答案】
12.A
13.正是这个具有牺牲精神的行为,使得她走投无路。
14.①娜拉出走之后会怎么样②必须在经济上争取独立
【分析】
12.本题考查学生词语(包括成语)运用能力。
A项,熏陶:指长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种
影响(多指好的)。此句是说娜拉没有受到世俗人情中不好的影响,不合语境,可改为“熏
染”。“熏染”多用来指受到某种不好的影响;
B项,同舟共济:比喻同心协力。共同渡过难关。使用正确;
C项,市价:本指买卖的中间人。后指唯利是图的奸商,也指贪图私利的人。使用正确;
D项,一走了之:以离开的方式逃避所面临的责任、难题等。使用正确。
故选Ao
13.本题考查学生病句修改能力。
题目指出“文中画横线的句子有语病”,要求“加以修改”。仔细阅读划线的句子“正是由
于这件具有牺牲精神的行为,使得她走投无路”,句中有两处语病:一是“这件……行为”
搭配不当,可改为“这个……行为";二是主语残缺,滥用介词“由于”和“使”造成句子
主语残缺,可删去“由于”,改为“正是这个具有牺牲精神的行为,使得她走投无路”。
14.本题考查学生补写句子能力。
题目要求“在文中画横线的①②两处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,
逻辑严密,每处不超过12个字”。解答此类题,一定要结合所要补写句子所在的上下文,
根据上下文内容推断出所要补写的句子。①处,紧承上文娜拉出走的内容,同时开启下文:
这是读者历来关心的一个问题,因而①处应填“娜拉出走之后会怎么样”之类的句子。②处,
前后的内容强调经济独立对妇女解放的重要性,因而应填“必须在经济上争取独立”之类的
句子。
15.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过
80个字。
第九届中国儿童戏剧节于2019年7月6日至8月11日在北京举办。中国、美国、日本、
俄罗斯等14个国家参与了此次活动,56部戏剧、191场演出以及丰富的活动,惠及了16
万观众。本届戏剧节剧目题材多样,包括现实题材、传统故事、经典童话、世界名著等,表
现形式也涵盖了歌舞剧、人偶剧、音乐剧、肢体剧等多种形式。本届戏剧节期间,由中国儿
艺主办的“国际儿童戏剧合作与发展论坛”也在北京圆满举办、,论坛以“戏剧节改变生活”
为主题,分为会议交流、戏剧观摩、工作坊、大师班及国际戏剧节展示推介会等板块。本次
论坛通过搭建优质平台、讲好中国故事、宣传好中国经验,切实增进国际儿童戏剧合作。
【答案】【示例】第九届中国儿童戏剧节于2019年7月6日至8月11H在北京举办,共有
14个国家参与,剧目题材多样,表现形式丰富。期间“国际儿童戏剧合作与发展论坛”也
在北京举办。
【详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。
文段的内容可分为两部分,前一部分讲到了第九届中国儿童戏剧节的举办时间、参与国及剧
目题材和表现形式;后一部分讲到了“国际儿童戏剧合作与发展论坛”的举办及其主题、意
义。要注意的是,“国际儿童戏剧合作与发展论坛”的举办是在戏剧节期间,而且是以“戏
剧节改变生活”为主题,因此,压缩的时候,要以“戏剧节”的信息为主,“国际儿童戏剧
合作与发展论坛”的信息为辅。保留文段前部分中的关键信息:时间”2019年7月611至8
月11日”,地点“北京”,主要事件“第九届中国儿童戏剧节”“举办”,人物“14个国
家参与”,内容“题材多样”“表现形式也涵盖……多种形式”。其中,“56部戏剧、191
场演出以及丰富的活动,惠及了16万观众”是讲戏剧节演出剧目的数量和观众的数量,不
作为关键信息,可以删去;“包括现实题材、传统故事、经典童话、世界名著等”“也涵盖
了歌舞剧、人偶剧、音乐剧、肢体剧等”分别作为“题材多样”和“表现形式丰富”的具体
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