五课《交友的智慧》课文同步巩固练习复习题含答案

5.1让友谊之树常青

一、单项选择题

1．朋友和友谊是人生永恒的话题,下列对交朋友认识不正确的是()

A.带给我们温暖,支持和力量

B.让我们感受生活的美好

C.伴我们同行

D.会影响我们自主学习的时间

2．有人这样形容朋友：“朋友是肩膀,可以让你靠着哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;

朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来……”这说

明()

A.近朱者赤,近墨者黑

B.有困难时找朋友是唯一的方式

C.维持友谊可以牺牲原则

D.朋友能给我们温暖、支持和力量

3．升入初中后,小红从不主动与同学交往。她感到越来越孤独,情绪波动很大,人际关系

也很紧张,朋友越来越少。下列说法正确的是()

①小红存在青春期交友问题

②小红的行为容易形成自我封闭的性格

,影响正常的学习生活

③小红应该以积极开放的心态主动与人沟通

④属于正常现象,不用采取任何措施

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

4．同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她()

①如果封闭自己

,会使我们的“人际关系树轮”萎缩

,使自己陷入孤立

②保持积极开放的心态

,能分享快乐,才会被更多人接纳

③谨慎交友就是处处提防

,时时小心

④朋友在人生道路上的重要性

A.①②③④B.①②C.①②④D.①③④

5．“你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人。”马克思的这句名言主要告诉

我们()

2

A.男女同学交往要自然和适度

B.要长期保持积极的情绪

C.要克服闭锁心理

,积极寻找朋友

D.真诚和尊重是交往的前提,是建立和发展真挚友谊的基础

6．毛泽东在湖南第一师范读书时，以“二十八画生”的名义，向长沙各学校发出“征友

启事”，在这则征友启事中，他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”。

这就告诉我们，真挚的友情应当建立在()

A.志同道合的基础上

B.不怕牺牲的基础上

C.真诚平等的基础上

D.互帮互谅的基础上

7．“患难之际见真情”是说()

A.只有患难时才可看出真情

B.患难之际最能检验真情

C.平时的友情不可靠

D.平时的友情是虚伪的

8．“友谊使欢乐倍增，使痛苦减半”“;没有真挚朋友的人，是真正孤独的人”。可见()

A.有了友情，万事无忧

B.友情具有重要的作用

C.友情使欢乐永存，痛苦荡然无存

D.友情是一种正常的心理需要

9．关于友情，下列表述是正确的是()

①友情是我们特别渴求的一种心理需要

②友情是成长过程中不可缺少的精神营养

③友情能使我们互相启发、取长补短

④友情有助于增长智慧和才干更快地进展

A①②③④B①②C②③D①②③

10.下面观点中正确的是()

A.对朋友说话要只说三分，不能毫无保留

B.对朋友要言而有信，不能轻率地许诺

C.朋友提出的要求，一定要满口答应，这才够朋友

D.对朋友以诚相待，全身心地投人，那是傻瓜

二、非选择题

1．下面是关于友谊的一些名言,读后你有怎样的感悟?

如果说,友谊能够调剂人的感情的话,那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。

——(英)培根

人生离不开友谊,但要得到真正的友谊却是不容易的;友谊总需要用忠诚去播种,用热情

去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。

——(德)马克思

我的感悟：

2.“友谊使青春丰富多彩

,是清纯生命的旋律,是无比美丽的青春赞歌。”它表达了人们对友

情的真诚赞美。某校七年级(

3）班的同学准备以朋友和友谊为主题开展一个主题活动

,假如你

是本班学生,请你完成下列任务：

(1)请你设计一个活动主题。

(2)请你设计两条与友谊有关的宣传标语。

(3)结合自己的体会,写一份关于怎样交友的经验交流材料或谈谈对交友的看法。

4

参考答案

1.【解析】选D。本题考查学生对于交友的作用的理解和应用。交朋友会给我们的学习生活带

来帮助,也是我们成长必须的技能,用比较的方法可以得出D项说法不符合实际。

2.【解析】选

D。本题考查学生对友谊意义的认识。“近朱者赤

,近墨者黑”体现的是相互影

响,A项不符合题意

;有困难时老师、家长、亲人等也可以是我们求助的对象

,B项错误;维持友

谊不能以牺牲原则为代价

,C项错误;D项正确说明了友情的作用。

3.【解析】选

A。本题考查学生对青春期交友障碍的认识。表现为害怕与他人交往

,却又无法

控制对交往和友谊的渴求

,总希望别人能主动接近、关心自己

,需要以积极主动的心态去与他人

沟通。④说法错误。

4.【解析】选

C。本题考查学生对交友的正确认识。要敞开心扉

,多交有益于我们成长的好朋

友,①②正确;谨慎择友要多交益友、

不交损友、乐交诤友,而不是处处提防,时时小心,③错误。

要帮助小静多交往就要告诉她交往的重要性

,④正确。所以正确答案是C。

5.【解析】

选D。马克思的名言表达的意思是怎样与别人友好文明地交往

,交往中要做到真诚、

平等、相互尊重。

A、B、C三项本身正确,但与题目主题无关。

6.【解析】选

A。志同道合，拥有共同的志趣与追去，才能维护友情的长久与纯粹。

BCD三个

选项虽有涉及，但并不完全符合题意，故排除。

7.【解析】选

B。“患难见真情”应理解为在危难的关头，能相互帮助扶持的友情最为可贵，

情感最为真挚。

ACD三个选项的表述都是错误的。

8.【解析】选

B。这道题从引用的格言入手让学生进行分析，这两句格言主要表明友情的重

要作用。友情拥有重要的作用，但绝不能将其夸大，选项AC就夸大了友情的作用，故排除。

选项D与题干无关。

9.【解析】选A。四个选项均准确表明了友情的重要作用。

10.【解析】选B。ACD三个选项与交友原则均违背，故排除。

二、非选择题

1.【解析】本题以名人名言的方式考查学生对于友谊的作用和如何交友的理解和应用能力。

培根的话主要说明了友谊的作用,马克思的话说明了怎样获得友谊。

(1)朋友给予我们很多

,朋友伴随我们一起成长。

(2)真挚友谊需要培养

,需要我们平等相待,宽容理解;互相尊重,坦诚交流。同时,我们要做

到善交益友、乐交诤友和远离损友。

2.【解析】本题以友谊主题班会为背景

,考查学生综合运用所学知识在实际生活中应用的能力。

第(1)问为开放性试题,围绕友谊主题

,简洁准确即可。第(2)问可从有关友谊的名人名言中寻

找。第(3)问可从交友的作用、交友的智慧和艺术方面组织答案。（结合所学知识，言之有理

有据即可）

5.2网上交友新时空

一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）

1.小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话

号码等告诉他。小红的正确做法是()

①加强自我防范，学会自我保护

②明辨是非，谨慎交友

③远离网络，躲避干扰

④增强法律意识，依法自我保护

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

2.网络社交已经成为中学生交友的新方式。调查数据显示：有66.5%的中学生使用QQ聊天。

网络社交()

①拓展了交往的范围和渠道

②使我们的学习与课外活动更加丰富多彩

③有利也有弊

④是一个完全自由的交往空间

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

3.有人说：“打开网页，就等于与世界握手。”这句话表明()

①信息时代，互联网为我们提供了一个交往的平台

②互联网的信息量大，为我们的学习、工作、娱乐提供便利

③互联网中有许多不健康的信息，它有利于开阔视野，增长知识

④互联网开启了通往世界的窗口，拓展了我们的人际交往圈，有助于找到志趣相投的朋友

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4.现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。也有

不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该()

A.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露B.既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶

C.对长期交往的网友要提供个人的真实信息D.只在网上交友，不私下约会网友

5.有人说网络生活很丰富，也有人说网络交往很诱人，但充满了很多温柔的陷阱。下列对网络

6

交往的认识错误的是()

A.网络交往超越了空间、年龄、职业、地位等因素，提供了平等交往的平台

B.网络交往为我们的学习和提高提供了更多机会和空间

C.中学生只有不上网，才能避免受到来自网络交往的伤害

D.网络交往像一把双刃剑，既可以把我们“割伤”，也可以为我们“所用”

6.下列做法中属于健康上网的是()

A.周末通宵上网B.在生活中遇到困难和挫折时，用网络来缓解焦虑和压力

C.浏览低俗、不健康信息D.带着明确目的上网，有选择地浏览自己需要的信息

7.如今已进入“人人都是通讯社，个个都有麦克风”时代。我们享受健康的网络交往就要()

A.放松警惕，广交朋友B.遵守网络道德和法律C.摆脱约束，任意言论D.依赖网络并约

见网友

8.网络文化为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。

青少年在享受网络文化时，不正确的态度是()

A.自觉遵守网络道德和法律B.增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑

C.充分利用网络优势，做网络的主人D.网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝

网络

9.在主题班会上，师生们共同发出“上文明网，文明上网，坚决抵制网络低俗之风”的倡议。

为响应此倡议，我们应当做到()

①不上传、不下载、不传播网络低俗内容②不制造和传播网络病毒

③不在网上谩骂攻击他人④认真践行《青少年网络文明公约》

A.①②B.①③C.①③④D.①②③④

10.当今世界，网络交往已成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须认识到网上交友的利

与弊，做到慎重结交网友。下列情形中，属于慎重结交网友的有()

①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面

②小谭有很多网友，当他在现实生活中遇到困难时，他首先选择向现实中信得过的朋友或师长

寻求帮助

③小周在汽车客运站用手机上微信时接收到一个“附近的人”的好友申请，在不确定对方是谁

的情况下，没有加其为好友

④小云在网上结识网友“卷卷毛”，经过一番交谈后，她毫无保留地把自己的真实信息告诉

对方

A.①②B.②③C.③④D.①④

11.网络交往对象看不见，摸不着。网友在网上可能表现得温柔体贴，善解人意，他或许出于

真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。因此，我们必须()

①提高自己的安全防范意识②不轻易泄露个人资料

③不随意答应网友的要求④不要对网友说任何实话

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12.被网友骗至湖南搞传销的安徽小伙儿小波，向解救他的民警哭诉其被骗经历时，一直在说

自己像经历了一场噩梦。这对我们的启示有()

①要遵守现实交往的规则②要加强自我约束和自我管理，提高自我保护意识

③将网友转化为现实中的朋友要慎重④不能沉湎于网络

A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④

13.网络是一片自由的天地，网络拓宽了我们交往的视野，使我们的交往更加广泛。在网络交

往中，我们应做到()

①接受所有人的邀请，广交朋友②学会自我保护，不轻易泄露个人隐私

③慎重对待网友提出的要求④遵守道德和法律，文明交友

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

14.网络的丰富性、便利性、高效性正深刻地改变人际交往。享受健康的网络交往，我们要做

到()

①以健康的心态把网络作为生活的补充②时刻牢记网络交往的道德和法律规则

③善于利用虚拟时空转换角色，为所欲为④善于利用网络服务社会，体现人生价值

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

15.现实交往与网上交往的共同之处有()

A.都有精彩也有无奈B.都能突破现实生活的角色限制

C.实现了真正的平等交往D.都能超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起

二、非选择题

16.材料一：爷孙生活方式的对比情况

年轻时的爷爷上中学的孙子

购物去商店逛淘宝、天猫商城

查阅资料去图书馆浏览网页

8

通信方式

写信，打电话，发电报

发电子邮件、聊

QQ

材料二：随着微博、论坛、博客的兴起，网络成了人们阐述思想、表达诉求、结交朋友的重要

平台。但是众多虚假信息鱼龙混杂，形形色色的人们也混迹于此。网民被欺骗、青少年被毒害、

是非被扭曲的事情也时有发生，网络大环境亦被污染。

（1）材料一反映了什么社会现象？

（2）结合以上材料，说一说我们在网络生活中应该注意什么。

17.阅读漫画和材料，回答问题。

自从有了智能手机后，宁宁觉得生活方便多了：想看新闻了，打开网页就能看到；遇到难题，

搜索一下就有解题方法；疲劳了，可以在网上听支轻松的歌或看段搞笑的视频；想聊天了，找

个网友就能聊……由于过分依赖网络，他不愿理睬生活中的亲朋好友，结果朋友们都渐渐疏远，

与家人的感情也越来越淡薄。

结合材料，运用所学知识回答：

（1）结合网络交往的特点概括漫画和材料共同反映的问题。

（2）面对网络交友的新时空，请为宁宁提三点建议。

18.材料一有同学在贴吧里感言：“网络为广交良友提供了良好平台。网络拉近了彼此的距

离。变天涯海角为近在咫尺。最值得我欣慰的是结交了很多好网友，现在数百名好友都很有素

质，在互动、交往中互相支持、互相帮助，虽不曾见面但心有灵犀，也带给我无穷快乐，真诚

感谢我的这些网上朋友们。”

（1）根据上述材料谈谈网络对人际交往的意义。

材料二来自安徽蚌埠市的网民依依（网名）通过社交软件认识了以为网名叫泡泡糖的男

子。在连天过程中，依依将自己的真是姓名和手机号留给了对方，并透露自己新买的手机快件

当天到了。当天下午，依依取件时发现快件已经被领走了，再与泡泡糖联系，却被对方拉入黑

名单。随后，依依向警方报警。

（2）依依的网上交友经历说明了什么？

材料三在人们越来越离不开网络的同时，“安全”问题也随之产生。调查显示，从2015

年下半年到2016年上半年的一年间，我国网民因垃圾信息、诈骗信息、个人信息泄露等遭受

的经济损失炒股900亿元。面对网络安全的严峻形势，我们每个人必须具有自我保护意识。我

们不仅需要一双慧眼，更需要守得住自己的内心，构建以道坚不可摧的“安全防线”。

（3）构筑“安全防线”，我们青少年学生应该怎么做？

参考答案

1.D2.A3.B4.B5.C6.D7.