高一地理知识点整理-人文地理及高一固学案答案

高一地理知识点整理人文地理第五篇人口人口增长分为：自然增长和机械增长自然增长率=出生率—死亡率（单位：‰），机械增长率=迁入率—迁出率（单位：‰）衡量人口自然变动的指标：人口出生率、人口死亡率、人口自然增长率人口发展的一般规律：生产力水平工业化之前工业化初期工业化中后期后工业化时期人口发展阶段低增长阶段高增长阶段增长率下降阶段低增长阶段人口增长特点高出生率、高死亡率、低自然增长率、人口规模很小高出生率、死亡率急剧下降、高自然增长率、人口规模迅速扩大出生率快速下降、死亡率缓慢下降、自然增长率下降、人口规模扩大速度减缓低出生率、低死亡率、低自然增长率、人口规模趋于稳定甚至缩小代表地区大多数发展中国家欧美许多国家、中国韩国巴西等欧洲一些发达国家瑞士、德国等各国人口问题：主要人口问题人口问题的表现（影响）人口措施人口数据图表（人口金字塔）发达国家和地区老龄化人口负增长劳动力不足，影响经济发展青壮年负担过重社会赡养费用增加改变社会储蓄和投资行为，影响经济增长鼓励生育、接纳移民、推迟退休缩减型金字塔发展中国家和地区少年儿童比重大人口自然增长率高造成巨大人口增长惯性给教育、就业、住房、资源、环境带来巨大压力国家财富积累减少影响经济发展生态环境受破坏实行或赞同计划生育增长型金字塔5、老龄化的标准：65岁及其以上的老人占总人口的比重大于等于7%严重老龄化的标准：65岁及其以上的老人占总人口的比重大于等于10%6、中国的人口国情：当前为低出生率、低死亡率、低自然增长率。中国人口问题：①人口基数大，每年净增人口多；②人口素质有待提高，人才短缺问题突出；③人口老龄化日趋严重；④人口流动带来复杂的社会问题。中国的基本国策：控制人口数量、提高人口素质、实行计划生育。7、衡量人口分布的指标：人口密度（人/千米²）8、世界四大人口稠密区：南亚、东亚、西欧、北美东部地区自然条件社会经济条件东亚亚热带、温带季风气候区，平原、丘陵地区传统水田农业生产，历史悠久，现代经济比较发达南亚热带季风气候为主，平原与低平高原，水热条件优越传统水田农业生产，历史悠久西欧温带气候，平原广阔工商业与交通发达，世界现代工业发源地北美东部温带、亚热带气候，平原丘陵地形世界生产力水平最高地区9、影响人口分布的因素：自然条件气候：温带、亚热带湿润和半湿润地区适合人类生存自然条件地形：平原和沿海地区交通便利、土壤肥沃，有利于生产生活、发展经济水资源：生产生活离不开水社会经济条件：经济发展水平高、生活水平高、就业环境好的地区吸引人口迁入10、中国人口分布界线：“黑河—腾冲”一线（胡焕庸线），其东南人口稠密，其西北人口稀疏。11、人口迁移的主要形式：劳务迁移、难民迁移、智力迁移（人才迁移或头脑外流）12、我国民工潮的成因：①人口多耕地少，农村有大量剩余劳动力；②城乡之间、地区之间经济发展水平差距大。（根本原因）13、人口迁移的影响迁移类型劳务迁移智力迁移迁移原因经济发展水平、就业机会经济发展水平、科技水平、生活水平产生影响对于迁出地出现“妇老农业”和“留守子女”人才流失，拉大与发达国家或地区之间的差距；也可能增加与发达国家之间的交流，对本地科技发展产生积极影响对于迁入地加大交通、管理、治安等工作的难度；加大对城市基础设施和公共服务的压力；提供充足的劳动力；拉动消费。人才流入，增强本国或本地的科技实力，节约了基础教育经费。14、世界人口分布和迁移的趋势：向沿海集中、向平原集中、向城市集中15、人口容量的影响因素：自然资源与环境（首要影响因素）、科学技术水平、地区开放程度、人均消费水平（与人口容量负相关）第六篇城市1、城市的基本特征：人口和经济活动高度集中；产业结构以第二、第三产业为主；教育、科技、文化事业发达。2、城市土地利用的同心圆结构：由里至外为商业用地、居住用地、工业用地、农业用地3、影响地价的主要因素：①离市中心的距离远近、②交通的便捷程度4、影响城市土地利用同心圆结构的主要因素：①地价②各土地利用方式所能产生的效益和地租支付能力5、城市功能区：（综合应用“评价……的合理性”）布局原则（或分布规律）商业区位于城市或各个区域的中心、交通便捷、人流量大居住区交通方便、环境适宜、污染程度轻工业区城市外围远离居民区、交通便捷、土地资源充足；河流的下游，盛行风向的下风口；如果是季风气候区，在盛行风向下风口垂直带上文教区环境优美、有良好的交通和通讯条件风景区有优美的自然风光和独特的人文旅游资源的郊区或沿海沿江地区导致各个城市存在空间结构差异的原因：城市规模（小、中、大、特大、超大）、城市职能（综合性城市、专业性城市）、自然地理环境（地形、河流、海陆位置）形成城市群的条件：①优越的地理位置和适宜的自然条件②社会经济发达（工农业生产发达），人口密集③（水、陆、空）交通通讯发达，对外联系便捷世界六大城市群：（建议配合书本插图，背诵分布）美国东北部大西洋沿岸城市群（中心城市纽约）、北美五大湖沿岸城市群（中心城市芝加哥）、欧洲西北部城市群（中心城市巴黎）、英国城市群（伦中心城市敦）、日本太平洋沿岸城市群（中心城市东京）、中国长江三角洲城市群（中心城市上海）城市化水平的衡量标志：城市人口占总人口的比重当代世界城市化的主要特点：①城市化进程大大加快；②城市规模不断扩大；③出现城市群；④世界城市化的主流由发达国家转移到发展中国家。郊区化与逆城市化的区别郊区化逆城市化人口迁移方向中心城区人口向城市郊区迁移大城市人口向中小城市或乡村迁移首先发生地区欧洲南部、英国英国结果市区人口减少，郊区人口增加；城市用地面积扩大。（发达国家“烂心树”，发展中国家“烂皮树”）大城市人口减少，中小城市和乡村人口增加，大城市面积不再扩大，中小城市和乡村非农业用地扩大发达国家与发展中国家城市化进程和水平的差异国家类型城市化起步现阶段城市化水平现阶段城市化速度城市问题发达国家早高慢烂皮树发展中国家晚低快烂心树城市问题分析：（简单应用）表现成因对策环境问题空气污染、水污染、噪音污染、垃圾污染工业化和城市化①转变单一的经济增长方式；②发展“绿色GDP”；③治理污染；④积极发展卫星城将人口疏散交通问题交通拥堵和交通事故频发道路增长的速度跟不上车辆增长的速度①积极发展公共交通；②积极发展“绿色交通”；③积极发展轨道交通居住问题低收入者和流动人口居住条件恶化城市生活成本上升①实行住房制度改革；②建设廉租房、平价房社会问题治安问题、失业、贫富分化、种族隔离就业竞争激烈、收入差距加大①提高就业率；②完善社会保障体系；③通过经济手段缩小收入差距第七篇产业区位与分布1、影响农业区位的因素：气候：是制约大区域范围农业产业带布局的主导因素。自然因素热量条件——决定农作物的品种、熟制和生长期。自然因素水分条件——决定农作物品种、农业生产方式（湿润地区适合种植业和林业，干旱地区只能发展畜牧业，干旱地区的绿洲可发展灌溉农业）地形：平原地区是理想的农耕区，山地一般适宜发展林业和畜牧业土壤：不同的土壤适宜不同的农作物（江南丘陵红壤适宜种植茶树，四川盆地紫土适宜水稻）社会经济因素农业科技：影响农业生产经营方式（发达地区机械化农业，落后地区粗放农业）、减轻自然条件对农业生产的约束（滴灌技术克服干旱环境，温室技术克服低温环境等）。社会经济因素市场需求：引导农业生产的类型（农产品的结构）、规模和布局（如城郊农业的同心圆布局）交通运输：对产品需要保鲜的农业来说应该尽量布局于交通便捷的地方，农产品基地应该布局在靠近交通干道或枢纽的地方。劳动力：素质和数量国家政策2、美国乳畜带（美国东北部的一个专业农业带）的区位条件：（综合应用“评价……的区位条件”）①气候湿冷不利于粮食作物生长却利于牧草生长②地形破碎土壤贫瘠，不适宜种植粮食，比较适宜畜牧业③接近北美的两大城市群，拥有巨大消费市场④此地农业科技水平高，机械化程度高⑤铁路、公路和航空运输发达⑥牧民为欧洲后裔，畜牧业经验丰富世界主要农业地域类型：（建议结合书本插图背诵分布范围）农业地域类型分布范围区位条件分清自然条件和社会经济条件生产特点主要农产品水田农业东亚、南亚季风气候区（温带、亚热带、热带季风区）；我国秦岭—淮河以南①夏季高温多雨，水热充足；（雨热同期）②土壤肥沃；③平原和丘陵低山广布；④人口稠密劳动力充足；⑤生产历史悠久经验丰富。①生产规模小；②产品商品率比较低；③农业机械化和科技化水平较低；④劳动集约化程度高，单位面积产量高粮食作物：水稻；（经济作物：油菜水果：柑橘）旱作农业各国干旱、半干旱半湿润地区；我国秦岭—淮河以北自然条件差（主要是降水少）机械化程度不高；产品商品率低。粮食作物：小麦；经济作物：花生水果：苹果牧场畜牧业美国、澳大利亚、新西兰、阿根廷既有干旱半、干旱地区，也有湿润地区，各国不同。①围栏放牧；②经营规模大；③专业化程度高；④商品化程度高乳产品；肉产品游牧畜牧业干旱地区；我国内蒙古、新疆、青海、西藏的部分地区降水少气候干旱，水资源少游牧；自给自足骆驼、牛、羊高度发达的商品化混合农业北美东部温带、亚热带地区；西欧、中欧；澳大利亚东南和西南部①气候温和，降水丰富，水源充足（澳大利亚农区除外）②地形平坦广阔；③交通便利；④市场广大（种植业和畜牧业混合）①生产规模大；②机械化水平高；③专业化水平高；④商品化程度高北美（玉米、小麦、牛）、西欧（谷物、乳牛）澳（小麦、绵羊）地中海型农业世界所有地中海气候区夏季炎热干燥冬季温和湿润（雨热不同期）生产规模小；机械化程度低冬季作物（小麦、大麦）、抗旱耐热经济作物（油橄榄、葡萄、柑橘）热带种植园农业热带地区；我国海南省、云南省南部、广东省雷州半岛等终年高温多雨大种植园式农场；商品化程度很高橡胶、咖啡、可可、热带水果4、我国水田农业与旱作农业的分界线：秦岭-淮河5、现代农业的特点：劳动生产率高、科技含量高、商品率高、能源资源利用率高、环境友好、产品质量高的农业。（有很多种具体类型，例如“生态农业”、“观光农业”等。）6、城郊农业——根据市场因素兴起的农业，具有：①品种多生产周期短商品率高②形成产供销一体化经营模式③农产品布局呈同心圆结构三大生产特点。近郊：新鲜蔬菜、乳、肉、禽、蛋、鱼——附加值高，不宜储藏远郊：粮食、油料作物、棉花——耐储藏，便于运输7、工业区位条件：（理解）①能源和矿产资源：一般原则，资源性产业尽可能靠近资源产地②环境条件：某些工业对环境质量要求高；某些工业对环境有严重污染，需要特别布局③科学技术：某些工业对科技和人才的依赖度高；科技可以减少工业区位对原料和能源的依赖，扩大工业活动范围④集聚：集约地利用土地资源和技术设施，降低成本；促进企业间交流和写作⑤地价、⑥交通运输、⑦市场、⑧劳动力（价格、数量、素质）工业区为条件的变化：（1）布局：资源型临海型（2）交通运输的发展：船舶内河运输铁路运输海运（3）科技因素比重上升：资源密集型技术密集型8、不同工业部门的主导区位因素：（理解）工业类型区位选择工业部门选择理由原料主导型接近原料产地甜菜制糖、水产品加工、水果罐头、木材加工原料运输成本高，或原料易腐烂能源主导型接近能源产地有色金属冶炼厂、电镀厂需要消耗大量的能源（水电火电）市场主导型接近消费市场炼油厂、家具制造、食品加工、瓶装饮料产品易燃易爆，体积大、质量大易损坏和变质劳动力主导型接近劳动力廉价充足的地区纺织、电子装配、玩具制造、服装厂、制鞋厂、家电业需要投入大量劳动力技术主导型接近高等教育和科学技术发达地区电子、飞机制造、精密仪表制造业、集成电路、生物制药科技含量高9、世界工业区：分布范围区位条件特点北美工业区加拿大东南、美国东北煤铁资源丰富、交通运输便利、工农业发达、人口稠密、科技发达最大的综合性工业区西欧工业区西欧资源丰富、发展历史悠久、交通发达最早的工业区东欧工业区东欧（俄罗斯为主）煤、铁、石油等资源丰富资源型重工业为主日本太平洋沿岸工业区日本太平洋沿岸本国缺少工业原料和燃料，强烈依靠进口；沿海多港口，海运条件便利；太平洋沿岸城市群，劳动力充足又是其国内主要市场世界著名加工贸易型工业区、著名临海工业带亚洲东部沿海工业区韩国、中国东部、东南亚诸国劳动力充足且廉价、有巨大的消费市场从劳动密集型向技术密集型过渡10、中国工业区：区位条件主要特点辽中南工业区①有丰富的煤、铁资源②有便利的铁路和海运条件重工业为主京津唐工业区①有丰富的矿产资源②有便利的交通运输条件③科技实力雄厚北方最大的综合性工业区长江三角洲工业区①工业基础雄厚②经济活跃市场广大③交通便捷④科技发达⑤劳动力素质高，科技人才多全国规模最大、经济效益最好、结构最完整的综合性工业区珠江三角洲工业区①人口多劳动力资源丰富②有良好的交通运输和通讯设施③毗邻港澳，有利于吸收外来信息、技术、资金④工业集聚，生产能力强加工贸易型轻工业区，现在由劳动密集型产业向技术密集型转变11、“硅谷”高新技术工业区的区位条件：技术、人才、信息、环境、交通、通讯①科研院所高等学校集聚，科技实力雄厚、人才密集；②环境优美，气候宜人；③邻近航空港，对外交通便利。12、三大产业的含义：第一产业农业第二产业工业和建筑业第三产业为生产和生活提供服务的行业13、商业区位条件：人口（流动量、人口密度和购买力）、交通、地价、集聚条件。14、商业集聚形式：综合性商业街、专业商业街。15、国际贸易的四个不平衡：各国国际贸易的发展水平不同，发达国家的国际贸易额大；国际贸易市场大部分在发达国家；发达国家与发展中国家国际贸易商品结构差异大，存在不等价交换（发达国家主要出口高附加值制成品、发展中国家主要出口初级产品和低附加值制成品）；发达国家利用贸易壁垒抑制发展中国家出口。16、产业结构调整：（综合应用“规划……地区的发展”）动力表现形式调整结果产业结构升级生产力的发展第二第三产业相对于第一产业比重上升、第三产业相对于第一产业、第二产业比重上升产业转移，移出地和移入地皆实现产业结构升级产业结构优化政策或市场的调控三大产业之间形成一个合理的比例关系，因地制宜形成本地主导产业和特色产业取得经济效益、生态效益、社会效益（注意：产业结构升级，是第一产业比重下降，二三产业比重上升，考试不要随便写成：第一产业变成第二、三产业，产业不会变；也不要写成第一产业转移成第二、三产业，升级是自身的变化，不会互相转移）第八篇地域文化文化的分类：物质文化和非物质文化。非物质文化又可分为制度文化与精神文化。精神文化是文化的核心。中国文化区：文化区服饰饮食民居习俗或艺术自然环境条件东北黑土文化区棉、皮杂粮泥草房、火炕、火墙泼辣幽默的二人转气候寒冷、温带森林草原广布华北平原文化区棉袄面食四合院、平房京剧、评剧儒家文化温带季风气候、平原黄土高原文化区面食、肉食窑洞秦腔、信天游温带季风气候、黄土高原，地表沟壑纵横内蒙古草原文化区蒙古袍肉食、奶食蒙古包豪放的那达慕节、马头琴温带干旱、半干旱草原广布新疆荒漠-绿洲文化区艳丽的服饰肉食、奶食瓜果和长绒棉维吾尔族的阿以旺，哈萨克的毡房民族歌舞具有西域特色温带荒漠，以雪山、戈壁、绿洲为主江南水乡文化区盛产丝绸大米、鱼类白墙黑檐楼房江南丝竹、越剧、工业美术精巧灵秀亚热带季风气候，温和湿润，平原丘陵为主，水乡泽国四川盆地文化区麻辣口味水稻吊脚楼泼辣的川剧、摆龙门阵亚热带季风气候，多山地，所以湿度大云雾多。紫色土较肥沃。青藏高原文化区藏袍青稞、酥油茶石砌碉房五体投地的宗教礼拜海拔高气温低、辐射强、温差大。华南妈祖文化区米饭、热带水果崇拜海神，华侨多热带、亚热带季风气候，热量充足，沿海。云贵高原文化区烟、酒、茶傣族竹楼、侗族鼓楼多样化的民族服饰和歌舞热带、亚热带季风气候，温暖湿润，地形崎岖，自然环境复杂多样，喀斯特地貌世界文化圈文化圈宗教饮食宗教建筑艺术西欧文化圈基督教、天主教面包、牛奶（刀叉）基督教堂/东欧文化圈东正教面包东正教堂芭蕾舞东亚文化圈佛教大米（筷子）寺庙/东南亚文化圈多元文化吴哥窟、婆罗浮屠/南亚文化圈多种宗教混杂泰姬陵印度舞蹈、纱丽非洲文化圈原始宗教//粗犷的歌舞拉丁美洲文化圈天主教/墨西哥金字塔拉丁舞、狂欢节伊斯兰文化圈伊斯兰教/清真寺/太平洋文化圈原始宗教、基督教鱼/热情奔放土风歌舞第九篇地理信息技术的应用中文术语主要功能应用案例RS遥感大范围、短时间、反复从空中监测地表物体、获取数据小范围用飞机大范围用卫星天气预报、海洋石油泄露污染监测、森林火灾灾情监测、耕地面积统计GPS全球定位系统提供全天候、全球性的定位服务（经度、纬度、海拔高度）板块移动的监测、大气成分的测定、珠穆朗玛峰的高度测量、考察时或开车时的准确定位GIS地理信息系统对地表的各类信息进行空间分析和空间统计，并且呈现处理结果。图层叠加。灾害破坏程度的评估、救灾路线的选择、绘制电子地图、城市规划、驾车出行路线的选择高一语文参考答案作业1参考答案一、（1）不可以删除掉

因为第二自然是插叙段落，在插叙中交代了“我”小时候的顽劣和父亲用吃肉“惩罚”我这一独特的爱方式，这些对揭示我与父亲冷战的原因和下文表现父亲外冷实热的深沉之爱作了必要的铺垫。（2）从父亲角度看，儿子已经出息、成才，对此感到高兴和自豪，无比亲爱着自己的儿子；从儿子角度看，儿子已经完全明白了父亲对自己教育的良苦用心，深深地感激着父亲。（3）从内容上看，父亲的教育方法另类，表面严酷冷冰，内心却火热无比，爱在默默中，用心良苦；从写法上看，文章的写作方法另类，以父亲的用心良苦与“我”的倔强沉默形成反差，对比表现，以恨写爱，欲扬先抑。（4）任选两句赏析即可。①用“设计了一个巧合”“故意”等语言幽默地写出了自己那时的顽皮、机灵。

②这是细节描写，通过动作、表情描写，形象地写出了父亲表面强装若无其事内心却充满波澜的情态。

③“第一次亲密接触”用语轻松幽默，于诙谐中巧妙表达了对父亲爱的深深理解。④用含蓄的语言表达了自己对当年父亲教育自己做法的肯定、理解和感激。（5）提示：谈出自己的观点，言之成理即可。示例：①有问题，不应该简单粗暴，更不应该不管不问，而应该悉心交谈，与儿子做好心理沟通。

②没有问题，特殊孩子就应该用特殊方法对待，表现了父亲的大智大爱。二、(1)自己（人）的命运不如花的命运（或年华流逝）。（2）曲的开头先怜秋，继而对黄花（菊花）怜惜，再到人的自怜（“自羞”），最后是花怜人（“花替人愁”），全曲层层深入地表达了作者自叹惋惜人不如花（“人比黄花瘦”）的情感。【赏析】《对菊自叹》是一首寓情于物、借景抒怀的曲子。作者看到菊花遭到秋雨，黄花零落，减尽风流。自己也精神颓唐，瘦过黄花。怜花正是自怜，作者借菊自叹，乃是对自己政治上失节（为异族统治者服务）的悔恨。最后两句化用欧阳修《蝶恋花》中“泪眼问花花不语”句，则又是隐晦笔法说自己有难言之隐，有些近于替自己开脱了。“人”与“黄花”互怜互叹的“对话”，构成了该曲独具一格的形式。以前的雄心壮志消磨在闲居中，真是比零落的菊花还要可怜。诗人用了前人的诗句入诗，却把诗歌整体统一在“自叹”的情调下，能够灵活运用。诗人与菊花的对照描写，形象，生动，真挚，让人同情。作业2参考答案一、答案：C（济：挽救。）答案：D（③为惩治腐败，⑥写其功劳之大）3、答案：C（要求强取粮食的官吏们如数归还）4、答案：（1）韦丹按照官员的人头发放俸禄，其余的交给官府，罢免了八州内多拿俸禄者，没收了他们的财物。（2）逃亡没有回来的，官府替他们盖房；贫穷不能盖房的，给予他们钱财。（3）查验差役告发的事，都不符合实际，韦丹成功治理的情状越发显明。参考译文：韦丹字文明，京兆府万年县人。新罗国的国君去世，皇帝诏令任命他为侍封郎中前往吊唁。按照过去的典章制度，使臣出使外国，朝廷赐给他十个州县的官职，让他将这些官职卖出以得到出使的费用，这称作“私觌官”韦丹说：“出使外国，对于资费上的不足，应该向朝廷请求，怎么能够卖官得钱？”他列出所应开支的费用上奏，皇帝命令有关主管部门拨付给他，其后就把这种做法写在法令制度中。还未出行，新罗国继位的国君又去世了，韦丹还朝作了容州刺史。他教导百姓耕种纺织，禁止懒惰游乐，兴办学校，对于因贫穷而卖身为奴的百姓，将他们赎出并让他们回家，严令官吏，不允许把他们抢掠来作为奴隶。开始兴建州械，城墙长三十里，屯田二十四处，教百姓种植茶树、麦子，仁政教化得以广泛实行，朝廷用谏议大夫的官职征召韦丹还朝任职，韦丹以正直闻名。刘辟反叛，议政的官员们主张放过他不加讨伐，韦丹上奏，认为“在孝文帝时代，法令废弃，人们轻忽法令，应当用威慑手段来救此危局，现在不讨伐刘辟，那么朝廷能够管辖的地区就只剩下京地长安和东部洛阳这两京了。”这得到了宪宗皇帝的赞扬，因而调任江南西道观察使。韦丹按照官员的人头发放俸禄，其余的交给官府，罢免了八州内多拿俸禄者，没收了他们的财物。当初，百姓不懂得建造瓦屋，都是用草盖屋顶，用竹子做屋椽，如遇长期干燥则易突然烧毁。韦丹召来工匠教他们烧制砖瓦，把这些建筑用的材料聚放在场上，根据制造它们的费用定出价格，不要赢利。有能力建造瓦屋的百姓，从官府领取木材砖瓦，可以免除一半的赋税，以后慢慢地归还欠款。逃亡没有回来的，官府替他们盖房；贫穷不能盖房的，给予他们钱财。韦丹亲自前去勉励和监督。有一个官吏主管粮仓十年，韦丹审察库存的粮食，少了三千斛，韦丹说：“难道这个官吏能够自己耗费如此之多的粮食吗？”查抄登记他的家产，得到了全部的账目。都是当权的官吏强取的。韦丹就召集这些官吏说：“你们仗着权势从官仓强取粮食，这是犯罪，我和你们约定一个月的时间归还这些粮食。”这些官吏们都叩头谢罪，到了限期没有一个敢违约的。有一个兵卒违反了法令被判了死刑，韦丹没有处死他，把他释放了。他离去后，上诉状告发韦丹违法，皇帝下诏将韦丹解送官府等候处理。就在此时，韦丹去世了，终年五十八岁。查验兵卒告发的罪名，都不符实，韦丹为政的功绩就更加显著了。宣宗读《元和实录》，看到韦丹政绩突出，有一天与宰相谈论道：“元和年间，治理百姓谁是第一？”周犀回答说：“我曾任江西太守，韦丹功绩卓著，恩泽施及八州百姓，死后四十年，无论老幼对他仍思念不忘。”于是下令让观察使列写韦丹的功劳，并将之刻于石碑之上。5、这位将军身经百战，铁甲已经破烂了，在这次战斗中已被敌人层层围住，陷入困境。将军却冲向敌营，射死敌将，趁敌慌乱之际，率部杀出重围。可见将军及其部属都是从血泊中拼杀出来的英雄。所以说这首诗是“败中见出了豪气”。作业3参考答案一、1.（1）点明看桥时间，呼应标题（点题）。（2）表达了对朦胧美的偏爱，为下文写朦胧的幻梦作铺垫。2.（1）桥引诱着人不断从桥的此岸向彼岸凝望。（2）踏上桥，让人抛却烦恼，感到轻松；让人感到安稳而幸福。（3）桥上所观赏的景致极好，极易触发人的幻想。3.①形象生动。如“山脚下仿佛有一排树，但也像就是山的影，也像江水泛滥的水平线，反正是黑色的一圈，线条都很柔和”，在细腻的描写中使用了比喻的修辞手法，语言鲜明生动。②优美抒情。如“火的四周游着几只黑色的鸟，准备捕鱼，渔人轻轻地撑船，他的孩子在蹲着玩弄已得的鱼，船驾驶在水上，非常轻，犹如我的幻想飞过那万山的肩头……”，运用多个抒情性意象，给人诗情画意之感。③含蓄蕴藉。如“他们的二重奏正奏着快板的《苏武牧羊》，失去那苍凉的好处，哀怨的语调究竟还在。”，语言含意丰富，从而具有了多重思想情感。（如《苏武牧羊》二重奏的演奏表现了盲人在逆境中的坚守与从容，也暗喻了盲人在大浮沉中所表现的坚贞气节。）（答出两点或类似意思，并分析得当，即可。）4.（1）①梦是一种美的体验，处于大浮沉、大风浪中的人民要熬过慢慢长夜必须有对自由的梦想，必须拥有对未来的希望。②正是幻梦触碰到残酷的现实，梦醒才会引起人们的沉思，使人们勇敢面对现实的大风浪、大浮沉，更让人们永不绝灭“希望的脉息”。（2）现实认识：可以从面对困境要保持梦想，梦想与现实应紧密结合等角度进行分析。二、(1)“偷”指孩子敛声屏气、蹑手蹑脚、东张西望扑打枣、梨的情态，形象地写出了孩子们的天真、可爱，也表达了词人对天真、可爱的孩子们的喜爱之情。(2)词中一“足”一“闲”尽显作者情感。一“足”字，表达了词人对居住环境、生活的满足。一“闲”字，是指在“万事从今足”的心态下，作者觉得“偷梨枣”的儿童顽皮、有趣，展现出作者的悠闲；轻快笔调之中，透露出对当生活的喜悦之情。作业4参考答案：1、B（没同“殁”，死的意思）2、B（穿。A中“爱”解释为“吝惜”和“仁爱”，C中“故”分别解释为“因此”和“原有的”，D中“于”分别为“在”和“对于”）3、A（③⑥言高祖的节俭）4、D（应为功臣和老友未被保全）5、（1）每旦听朝，日昃忘倦——常常从日出起就上朝听事，直到太阳偏西都不知疲倦。（2）自己生活务求节俭朴素，所乘车驾及所用之物，旧了坏了都随时修理使用。（3）乃至子弟，皆如仇敌，此其所短也——而对自己的孩子，就好像仇敌一样，这是他的不足。6、这两句通过乌鹊的惊动和秋虫的悲鸣表现了夜色的沉寂和凄凉。抒写了身世飘泊之感和宦海浮沉之痛，寓有怀乡思亲的悲凉况味。（言之成理即可）7、“长”和“畏”；“长”意即永远沉醉不愿醒来，只有在这样的境界中，才能忘却飘零之苦，暂得欢愉，侧面表现了流离的痛苦。“畏”是说害怕听到报晓的钟声，曲折地表达了不忍与朋友分别的心理，传达了对友情的珍视和飘泊在外的痛楚。（言之成理即可）附译文：隋文帝性格谨严持重，办事令行禁止，每日清晨听理朝政，到日偏西时还不知疲倦。虽然吝啬钱财，但赏赐有功之臣则不吝惜；将士战死，文帝必定从优抚恤，并派使者慰问死者家属。他爱护百姓，劝课农桑，轻徭薄赋。自己生活务求节俭朴素，所乘车驾及所用之物，旧了坏了都随时修理使用；如果不是享宴，吃饭不过一个肉菜；后宫都身着洗旧了的衣服。天下人都为文帝的行为所感化。开皇、仁寿年间，男子都身穿绢布衣服，不穿绫绮；衣带饰品用的不过是铜铁骨角所制，没有金玉的装饰。因此国家的财富日益增长，仓库丰盈。文帝受禅之初，隋朝的民户不满四百万户；到了隋文帝仁寿末年，超过了八百九十万户，仅冀州就已有一百万户。但是文帝好猜忌苛察，容易听信谗言，他的功臣故旧，没有能始终保全的；至于他的子弟辈，都像仇敌一样，这是他的短处。作业5参考答案：一、1、银杏、紫藤2、孟庙里各种古老的树以及孟子这株大树。“这片古树是专为穿过时空隧道走来的孟子准备的”写古树为写孟子作了铺垫。3、体现了孟子的“仁政”治国的政治抱负和哲学理想；为下文赞扬孟子的思想做了充分的铺垫；增加了文章的思想内涵，深化了主题。（意思对即可）4、孟子的治国理想和政治抱负在以后的发展过程中终于迎来了尊崇儒术的社会文化背景，使孟子思想深入人心，逐渐得到弘扬光大。（意思对即可）二、

1.环境

闲适幽静

2.远

近

3.水中

天上

欢欣

轻盈

动4.诗人得到了安身之所，面对绮丽的春光，心情极其优游闲适。作业6答案一、1、谢罪、封王、招揽、谋取、推荐、披、掠、但、指出给人看2、现在各位只能追逐获得野兽，功劳和猎狗类似3、至于萧何，发现踪迹，指出来给人看，功劳与猎人一样4、千军易得一将难求翻译：起初，诸侯们互相约定，先进入函谷关击破秦的就在其地称王。沛公已经先平定了秦，项羽后到，要攻打沛公，沛公向他谢罪，才得以解脱。项羽于是在咸阳城进行屠杀焚烧，和范增谋划说：“巴蜀道路险阻，秦的移民都居住在蜀。”于是说：“蜀、汉也是关中的地盘。”于是立沛公为汉王，把关中地分为三份，把秦的降将封王来抗拒汉王。汉王很生气，要策划攻打项羽。周勃、灌婴、樊啥都鼓励汉王，萧何劝谏说：“虽然在汉中为王不好，但不是比死好些吗?”汉王说：“怎么就会死呢?”萧何说：“现在兵士不如人家多，百战百败，除了死还能怎样?《周书》说‘天给予却不去接受，反会遭受其害，。俗语说‘天汉’，以汉配天，名称非常美好。能够在一入之下受委屈，却在万乘诸侯之上伸张其志的，是商汤、武王。为臣希望大王在漠中称王，休养百姓，招致贤才，收用巴蜀的财力，回军平定三秦，就可以谋取天下了。”汉王说：“好。”于是去封国即位，任命萧何为丞相。萧何举荐韩信，汉王任命他为大将军，说服汉王使他领兵束进平定三秦，其事迹在《信传》。汉五年，已杀掉项羽，即了帝位，按功劳封赐，群臣争功，一年多难以决定，皇上因萧何功劳最大，先封为酆侯，食邑八千户。功臣们都说：“我们亲自披着锁甲，拿着兵器，多的经历百余战，少的也有几十回合，攻城略地，多少不等。现在萧何没有汗马功劳，只是舞文弄墨发表议论，不去打仗，地位却在我们之上，为什么?”皇上说：“各位知道打猎的事吧?”都说：“知道。”又问：“知道猎狗吗?”回答说：“知道”。皇上说：“打猎，追杀野兽的是狗，而发纵指示野兽所处的是人。现在各位只能追逐获得野兽，功劳和猎狗类似；至于萧何，发现踪迹，指出来给人看，功劳与猎人一样。而且各位只是以己身跟随我，多的三两个人，萧何全族几十人都跟随我，功劳不可忘记!”以后群臣都不敢说了。二、诗歌答案1、答案：这首诗的前二句写了春草丛生、柳丝飘拂、花枝披离、花气氤氲的生机盎然的春景。作用是从反面衬托出与这良辰美景形成强烈对照的无法消除的深愁苦恨。2、答案：诗的第三句“东风不为吹愁去”，不说自己愁重难遣，而怨东风冷漠无情，不为遣愁。第四句“春日偏能惹恨长”，不说因愁闷而百无聊赖，产生度日如年之感，却反过来说成是春日惹恨，把恨引长，拟人手法，

构思新奇，曲折巧妙。作业7参考答案一、1．[答案]开篇点题，引出写作对象；介绍湘西物产风情，引起读者阅读兴趣。[解析]本题考查分析文章结构、把握文章思路的能力。首先要知道解答此类试题的方法技巧，从结构和内容两个角度去分析。结构上，一般第一段的作用有开篇点题、总领全文、设置悬念等；内容上，一般第一段有引起阅读兴趣、交代故事背景、营造意境氛围等作用。2．[答案]三个，舵手、拦头工人、小水手。(2分)舵手管理后梢、调动船只、捕捉风向、把握河面宽窄和水势、伸缩竹缆等；拦头工人提醒舵手注意行船遇到的复杂情况，遇到船出问题，要豁出性命解决，与同行的船只交流，做临时舵手等；小水手干一切杂务，帮助舵手、拦头工人做活，学习经验，看守船只。(4分)[解析]本题考查筛选信息并整合文中信息的能力。可以先分析文中关于小划子上的人员的描述，然后找出这些人的工作范围，最后归纳整合即可。3．[答案]淳朴、粗犷。(2分)这些水手生活在社会的底层，性格自然、质朴，直接用骂来表示厌恶、热爱等情感。(3分)[解析]本题考查分析文学作品人物形象的能力。首先应回到原文去寻找关于水手的“骂”的描写，然后通过分析这些“骂”，特别是“骂”的对象来把握人物的性格特征。二、【答案】

（1）夸张、比喻。传神地显示了草拟文书时笔走龙蛇、倚马可待的超人才气和踌躇满志的精神状态。（2）天刚黎明，寒气侵人，披着铁甲的战马已嘶鸣起来，奔赴战场；黑夜里，狂风呼啸，怒涛翻滚，高大的战船正在抢渡。这两句生动地描绘出两军交战的惊心动魄的场面。作业8参考答案一、1．[答案]黄子云是一个一年级的新生。他乖巧、懂事、成绩优异，自理能力很强；(3分)他稚嫩、天真，心灵受到伤害，思母情切，惹人怜爱。(3分)[解析]人物形象一般可以从以下几个方面去概括：①小说中的人物身份、地位、经历、教养、气质等；②人物的外貌、语言、行动和心理描写所揭示的人物的性格特征；③小说人物所生活的社会历史背景；④文中作者或其他人物的介绍和评论。2．[答案]说明黄子云从来没有给妈妈打过电话，突出他对妈妈的无比思念之情；这样也为下文黄子云打电话给妈妈作了很好的铺垫。(2分)同时，作者运用对比的手法，强调黄子云与其他小朋友不一样，这样使刻画的主人公的形象更鲜明。(2分)[解析]本题考查“体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术”的能力，考生应该从句子的含义以及结构位置和表现手法的作用等方面分析解答。3．[答案]这段文字，以细节描写的形式刻画等待打电话学生的动作、神态与心理。(2分)“捏着铜板”“盯着打电话人的唇”的神态、动作，期望上课钟声延迟又知道钟声毫不留情的心理，充分表现了等待打电话的学生的焦急心情。(3分)[解析]本题考查描写手法的作用。人物、事物、景物的描写各有差别，所以首先要看描写对象是什么，然后再确定其使用的手法。本题画线处鉴赏的是人物描写。人物描写常常有四种角度：一是常见人物塑造四手法[肖像(包括神态)、语言、动作和心理]，二是正面和侧面描写，三是细描和白描，四是表现手法。本题画线处描写的角度是细节描写，所用的描写方法有神态描写、动作描写。4．[答案]略。[解析]本题是对小说情节的设置的悬念进行探究，探究的角度主要是黄子云为什么思念妈妈，她的妈妈到底怎么了？可从人物形象或性格心理的影响和塑造的角度，从小说主次人物关系的角度，从主题的表达与深化的角度，从使用手法的角度，从叙事合理性的角度，从作者写作意图落实的角度，从读者阅读心理的角度等探究；考生可以按照命题者的设想分析，也可以有自己独到的看法。这是一道开放性试题，但要言之有理。二、1．[答案]①本诗从视觉、听觉等角度，形象生动地描绘了风中渡江时大风击浪、波涛如怒、小船起伏、惊心动魄的场面。②尾联运用拟人的手法，把金山和焦山想象成两位热情的东道主，远出城外来到江边迎接诗人；描写新奇，富有风趣，表现出诗人搏击风浪后即将到岸的欣慰喜悦之情。(答出视觉、听觉得1分，答出场面得1分；答出拟人手法并分析得1分；答出描写新奇且阐述描写效果得1分)[解析]“水怒”“鼍鸣窗有声”是听觉，“如山立”“帆与浪花平”是视觉。尾联写金山和焦山知道客人到，出城相迎，采用的是拟人手法，表达了即将上岸的欣喜之情。2．[答案]示例一：“独”。(2分)在狂浪怒卷、险象环生的江上，唯独“我”乘着一只小船搏击风浪。一个“独”字突出表现了作者我行我素、英勇无畏、沉着镇静、乐观洒脱的自豪感。(2分)示例二：“迎”。(2分)大风无情山有情，水怒涛鸣，处境险恶，但山仍来相迎；表现了作者自信、乐观、不畏艰险的大无畏精神。(2分)[解析]本题考查炼字，也是对诗眼的把握。本诗主要表达的是在险象环生的境地中镇静、坦然、自信的情感，所以应该抓住关键字“独”或“迎”来表达。[诗歌赏析]“水怒如山立，孤篷我独行。”下笔有声、有气、有势、有神。渡江遇大风，风卷怒潮如山，迎头而来，大有翻天覆地之势，其险峻不亚于苏轼的“惊涛拍岸”。在狂浪怒卷的江上，唯独“我”坐着这只船迎浪而过。笔锋一转，虽言险象环生，但作者那沉静超脱的性情表现了出来，让人叹服。“身疑龙背坐，帆与浪花平。”写作者在险境中的感受。风大浪高，小船起伏，犹如骑着狂奔的蛟龙，有被大浪卷翻的危险，却充满了浪漫色彩，表现了作者具有奇特的想象力。“缆系地无所，鼍鸣窗有声。”此联形容形势险要，惊心动魄。想找一个地方系绳都没有，而窗外却传来风涛相激之声。鼍(tuó)，鼍龙，即扬子鳄，通称猪婆龙，“鸣如桴鼓”(《海物记》)，这里指风声如鼍鸣。“金焦知客至，出郭相远迎。”尾联写经过一番与风浪的搏击，终于看到金山和焦山，无不欣慰。可作者不直接写客人欣喜若狂之心，而是用拟人的手法，写金山和焦山知道客人到，出城相迎。作者把物拟人化，以静化动，巧妙地赋静物以灵性，反衬人物的性情。作业9参考答案一B;D华飞是一个正走向成熟的孩子。他受西方文化的熏陶，眼界开阔，有独立意识，对事物有自己的看法，对母亲有感情，但内敛不张扬。由于自认为成熟长大了，对母亲的关心不理不睬。华飞不理解母亲，对母亲的行为，有些许的埋怨不满意，认为母亲幼稚，母亲的做法有损自己的形象。这句话反映出孩子成长中共同的特征。作者通过母子相聚的一些琐事，反映出孩子成长中的共同特征：“十七岁”的孩子正处在走向成熟的时期，这时的他们接受了许多文化知识，眼界开阔，有了自己的独立思考，独立生活的能力，他们会自以为是，看不起父母，自顾自的感受，对父母的关心不理解。结合自己的成长体验，具体阐释。二作者一反前人仅仅着眼于皇家的生离死别的写法，认为其实民间夫妻离散的悲惨，远甚于帝王之家。表达了对民间疾苦的关注与同情。典故的活用妙用，浑然天成。白居易《长恨歌》对李、杨爱情的赞美；牛郎织女银河的阻隔；杜甫《石壕吏》里夫妻的生离死别。作业10参考答案一．1.用的是拟人手法，“曲”的古老让人联想到书院历史的悠久，“曲”的常新又让人有新的憧憬。写唐代虞世南是夏蝉的知音凸显其文化底蕴，给人的不光是听觉感受，还有历史的遐想。2.作者捕捉了高树夏蝉，碧水红荷等构图，所见动静相谐，所绘色彩斑斓，俨犹一幅“印象派的水彩画”3.由更名建议，可以看出作者“明镜自鉴”的人生追求，表现了作者对世俗尘垢的反思和灵魂静化的向往。4.本文的语言富于创造性，字词锤炼，表现出一种“语不惊人死不休”的美学追求。如描写荷花，不说“几朵”，而说“几盏”，这就是创造。荷花与旧时灯盏颇为形似，“且”盏字又使人联想到灯光的亮丽，因而暗喻荷花色彩的鲜明，又与全句“火焰”的设喻，“从夏日一直烧到秋深”的点染经络贯通。作家把荷花简直描绘得千娇百媚，光彩照人。又如：不说“几声鸟叫”，而道“几句鸟语”，一个“句”字，特别新鲜。它极易让人想起“诗句”“文句”，似乎千年学府的鸟族也在高吟诗篇、朗诵文章。这就巧妙地把学府氛围和作家志趣所共有的“清雅”暗示了出来，应情应景，非常妥贴。二．答：（1）AB（A项，“驻马听”是这首小令的曲牌。B项说作者听闻“成边将士吹箫抒怀”，没有根据；“吹箫”亦不妥，作品中写道“玉管宜横清更洁”，可见描绘的是笛子的吹奏效果。）（2）提示：满树梅花竟然闻笛声而惊落，飘飘洒洒如黄昏时的雪花。笛声使梅花有了人的情感，确乎有非同一般的魅力。作业11答案一、1、谢罪、封王、招揽、谋取、推荐、披、掠、但、指出给人看2、现在各位只能追逐获得野兽，功劳和猎狗类似3、至于萧何，发现踪迹，指出来给人看，功劳与猎人一样4、千军易得一将难求翻译：起初，诸侯们互相约定，先进入函谷关击破秦的就在其地称王。沛公已经先平定了秦，项羽后到，要攻打沛公，沛公向他谢罪，才得以解脱。项羽于是在咸阳城进行屠杀焚烧，和范增谋划说：“巴蜀道路险阻，秦的移民都居住在蜀。”于是说：“蜀、汉也是关中的地盘。”于是立沛公为汉王，把关中地分为三份，把秦的降将封王来抗拒汉王。汉王很生气，要策划攻打项羽。周勃、灌婴、樊啥都鼓励汉王，萧何劝谏说：“虽然在汉中为王不好，但不是比死好些吗?”汉王说：“怎么就会死呢?”萧何说：“现在兵士不如人家多，百战百败，除了死还能怎样?《周书》说‘天给予却不去接受，反会遭受其害，。俗语说‘天汉’，以汉配天，名称非常美好。能够在一入之下受委屈，却在万乘诸侯之上伸张其志的，是商汤、武王。为臣希望大王在漠中称王，休养百姓，招致贤才，收用巴蜀的财力，回军平定三秦，就可以谋取天下了。”汉王说：“好。”于是去封国即位，任命萧何为丞相。萧何举荐韩信，汉王任命他为大将军，说服汉王使他领兵束进平定三秦，其事迹在《信传》。汉五年，已杀掉项羽，即了帝位，按功劳封赐，群臣争功，一年多难以决定，皇上因萧何功劳最大，先封为酆侯，食邑八千户。功臣们都说：“我们亲自披着锁甲，拿着兵器，多的经历百余战，少的也有几十回合，攻城略地，多少不等。现在萧何没有汗马功劳，只是舞文弄墨发表议论，不去打仗，地位却在我们之上，为什么?”皇上说：“各位知道打猎的事吧?”都说：“知道。”又问：“知道猎狗吗?”回答说：“知道”。皇上说：“打猎，追杀野兽的是狗，而发纵指示野兽所处的是人。现在各位只能追逐获得野兽，功劳和猎狗类似；至于萧何，发现踪迹，指出来给人看，功劳与猎人一样。而且各位只是以己身跟随我，多的三两个人，萧何全族几十人都跟随我，功劳不可忘记!”以后群臣都不敢说了。二、诗歌答案1、答案：这首诗的前二句写了春草丛生、柳丝飘拂、花枝披离、花气氤氲的生机盎然的春景。作用是从反面衬托出与这良辰美景形成强烈对照的无法消除的深愁苦恨。2、答案：诗的第三句“东风不为吹愁去”，不说自己愁重难遣，而怨东风冷漠无情，不为遣愁。第四句“春日偏能惹恨长”，不说因愁闷而百无聊赖，产生度日如年之感，却反过来说成是春日惹恨，把恨引长，拟人手法，

构思新奇，曲折巧妙。作业12答案参考答案：

1、增添诗情画意

隔中有透、雅致

因物生情。

2、（1）帘符合中国人的审美趣味；（2）历史上有着许多与帘有关的故事传说；（3）要求建筑师、园林师重视用帘背后的文化意蕴。3、流露出物是人非的愁思，表达了作者对老妻去世的伤感之情。【参考答案】

1.借代

以汉代唐

借指当时进犯边境的少数民族统治集团

2.地理位置的重要

山隘的险峻

3.魏大为灭匈奴而从军

希望魏大大败匈奴，立功而返

4.魏大从军是以天下为己任

魏大从军是御边保国的壮举

魏大驰骋沙场，杀敌立功

魏大扬我大唐国威

5.前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！高一数学参考答案必修3第一章算法初步一、选择题：BBCBDAAC二、填空题：9、10、3三、解答题：11、解：（1）6(2)必修3第二章统计一、选择题：ABBADC二、填空题：7、37008、809、三、解答题：10．（1）分组频数频率样本数据频率/组距样本数据频率/组距1.3001.341.381.421.461.501.5440.04250.25300.30290.29100.1020.02合计1001.007.57.256.252.556.252.510.5（2）纤度落在中的概率约为，纤度小于1.40的概率约为．（3）总体数据的众数：1.40中位数：1.408平均数:．必修3第三章概率1-67891011解：黄球、黑球、绿球的概率分别是、、.12解：设甲乙两艘船到达码头的时间分别x和y，则所有基本事件：.而不需要等候码头空出所含基本事件：。画出图形，可得概率为.13解：设事件A为方程有实数根．当a≥0，b≥0时，方程有实数根的充要条件为a≥b．（1）基本事件共12个：（0，0）、（0，1）、（0，2）、（1，0）、（1，1）、（1，2）、（2，0）、（2，1）、（2，2）、（3，0）、（3，1）、（3，2）．其中第一个数表示的取值，第二个数表示的取值12个基本事件中：（0，0）、（1，0）、（1，1）、（2，0）、（2，1）、（2，2）、（3，0）、（3，1）、（3，2）满足事件A的条件．即事件A中包含9个基本事件，∴事件A发生的概率（2）试验的全部结果所构成的区域为{（a，b）|0≤a≤3，0≤b≤2}，其面积为.构成事件A的区域为{（a，b）|0≤a≤3，0≤b≤2，a≥b}，其面积为所以必修4第一章三角函数(1)一、选择题：1.B2.B3.B4.B5.B6二、填空题78.9.3，10.-1，211.解：（1）列表x0y36303Oxy(2)周期T＝，振幅A＝3，初相，由，得即为对称轴；（3）①由的图象上各点向左平移个长度单位，得的图象；②由的图象上各点的横坐标伸长为原来的2倍（纵坐标不变），得的图象；③由的图象上各点的纵坐标伸长为原来的3倍（横坐标不变），得的图象；④由的图象上各点向上平移3个长度单位，得＋3的图象。12.解：（Ⅰ）因为，所以函数的周期为，值域为．（Ⅱ）因为，所以，即．因为，又因为为第二象限角，所以．所以原式．必修4第一章三角函数(2)一．选择题：1.B2.C3.B4.B5.D6.C二．填空题：7.48.-9.210.①②③④①③②④三．解答题：11.解：（1）（2）由已知得：∴∴∵∴12.解：（Ⅰ）因为角终边经过点，所以，，(2)，，故函数在区间上的取值范围是必修4第二章平面向量（1）一､选择题：BACDDAAD二､填空题:（9）；（10）1/2，1/2；（11）直角三角形；（12）。三､解答题:13．解析：在平行四边形ABCD中，M、N分别是边BC、CD的中点，∴，，∴，，∴，解得.14．解：设a－tb＝m[a－eq\f(1,3)(a＋b)]，m∈R，化简得eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,3)m－1))a＝eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(m,3)－t))b，∵a与b不共线，∴eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\f(2,3)m－1＝0,\f(m,3)－t＝0))⇒eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(m＝\f(3,2)，,t＝\f(1,2).))∴t＝eq\f(1,2)时，a，tb，eq\f(1,3)(a＋b)的终点在一条直线上．15．解:(1)证明:∵(3a+b)-(2a-b)=a+2b.而=(a-3b)-(3a+b)=-2a-4b=-2∴与共线,且有公共端点B,∴A、B、C三点共线.(2)∵8a+kb与ka+2b共线,存在实数λ使得8a+kb=λ(ka+2b)(8-λk)a+(k-2λ)b=0,∵a与b是不共线的两个非零向量,∴eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(8－λk＝0，,k－2λ＝0，))⇒8＝2λ2⇒λ＝±2，∴k＝2λ＝±4.必修4第二章平面向量选择题：BBCCDCCB填空题：（9）4；（10）；（11）-2；（12）。三､解答题:13．解析：∵，∴，即，得.14．解：（1）（2）且，15．解析：⑴∵，∴，∴，当且仅当时取等号；⑵∵，与共线，∴，∴.必修3第三章三角恒等变形（1）选择题1-4、CADB二、填空题5、－eq\f(24,25)6、－eq\f(3,2)7．－eq\f(4,5)8、eq\f(7,25).解答题9、 解：（Ⅰ）因为 所以的最小正周期为 （Ⅱ）因为 于是，当时，取得最大值2； 当取得最小值—1.10、解：原式＝eq\f(cos20°cos10°,sin20°)＋eq\f(\r(3)sin10°sin70°,cos70°)－2cos40°＝eq\f(cos20°cos10°＋\r(3)sin10°cos20°,sin20°)－2cos40°＝eq\f(cos20°(cos10°＋\r(3)sin10°),sin20°)－2cos40°＝eq\f(2cos20°(cos10°sin30°＋sin10°cos30°),sin20°)－2cos40°＝eq\f(2cos20°sin40°－2sin20°cos40°,sin20°)＝2.11、解：(1)f(x)＝m·n－1＝(2coseq\f(x,2)，1)·(sineq\f(x,2)，1)－1＝2coseq\f(x,2)sineq\f(x,2)＋1－1＝sinx.∵x∈R，∴函数f(x)的值域为[－1,1]．(2)∵f(A)＝eq\f(5,13)，f(B)＝eq\f(3,5)，∴sinA＝eq\f(5,13)，sinB＝eq\f(3,5).∵A，B都为锐角，∴cosA＝eq\r(1－sin2A)＝eq\f(12,13)，cosB＝eq\r(1－sin2B)＝eq\f(4,5).∴f(C)＝sinC＝sin[π－(A＋B)]＝sin(A＋B)＝sinAcosB＋cosAsinB＝eq\f(5,13)×eq\f(4,5)＋eq\f(12,13)×eq\f(3,5)＝eq\f(56,65).∴f(C)的值为eq\f(56,65).必修4第三章三角恒等变形（2）选择题1-4、CADAC二、填空题5、eq\f(56,65).6、eq\f(3,22).7、－1.8、－eq\f(\r(2),10).三、解答题9、解（1）：得：函数的定义域为得：的最小正周期为；（2）函数的单调递增区间为则得：的单调递增区间为10、解（Ⅰ）由已知可得：=3cosωx+又由于正三角形ABC的高为2，则BC=4所以，函数所以，函数。（Ⅱ）因为（Ⅰ）有由x0所以，故必修4模块测试答案及解析1-6CBBBCD7、48、(0，－2)9、310.解(1)f(x)＝2cosxeq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(sinxcos\f(π,3)＋cosxsin\f(π,3)))－eq\f(\r(3),2)＝2cosxeq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)sinx＋\f(\r(3),2)cosx))－eq\f(\r(3),2)＝eq\f(1,2)sin2x＋eq\f(\r(3),2)(1＋cos2x)－eq\f(\r(3),2)＝sineq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2x＋\f(π,3)))，∴函数f(x)的最小正周期为π.(2)列表：2x＋eq\f(π,3)0eq\f(π,2)πeq\f(3π,2)2πX－eq\f(π,6)eq\f(π,12)eq\f(π,3)eq\f(7π,12)eq\f(5π,6)f(x)010－10描点连线，如图所示．11.解(1)若a⊥b，则a·b＝(1，x)·(2x＋3，－x)＝2x＋3－x2＝0.即x2－2x－3＝0，解得x＝－1，或x＝3.(2)若a∥b，则有1×(－x)－x(2x＋3)＝0，即x(2x＋4)＝0，解得x＝0，或x＝－2.当x＝0时，a＝(1,0)，b＝(3,0)，∴|a－b|＝|(1,0)－(3,0)|＝|(－2,0)|＝eq\r(－22＋02)＝2.当x＝－2时，a＝(1，－2)，b＝(－1,2)，∴|a－b|＝|(1，－2)－(－1,2)|＝|(2，－4)|＝eq\r(22＋－42)＝2eq\r(5).12.解(1)∵f(x)＝eq\r(3)sin2x－2sin2x＝eq\r(3)sin2x－(1－cos2x)＝2eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(3),2)sin2x＋\f(1,2)cos2x))－1＝2sin(2x＋eq\f(π,6))－1，∴当2x＋eq\f(π,6)＝2kπ＋eq\f(π,2)，即x＝kπ＋eq\f(π,6)(k∈Z)时，函数f(x)取得最大值1.(2)解法1：由(1)及f(x)＝0，得sineq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2x＋\f(π,6)))＝eq\f(1,2)，∴2x＋eq\f(π,6)＝2kπ＋eq\f(π,6)，或2x＋eq\f(π,6)＝2kπ＋eq\f(5π,6)，即x＝kπ，或x＝kπ＋eq\f(π,3)(k∈Z)．故函数f(x)的零点集合为{x|x＝kπ，或x＝kπ＋eq\f(π,3)，k∈Z}．解法2：由f(x)＝0，得2eq\r(3)sinxcosx＝2sin2x，于是sinx＝0，或tanx＝eq\r(3).由sinx＝0，得x＝kπ(k∈Z)；由tanx＝eq\r(3)，得x＝kπ＋eq\f(π,3)(k∈Z)．故函数f(x)的零点的集合为{x|x＝kπ，或x＝kπ＋eq\f(π,3)，k∈Z}．13解(1)f(x)＝eq\f(1－cos2x,2)＋eq\f(\r(3),2)sin2x＋(1＋cos2x)＝eq\f(\r(3),2)sin2x＋eq\f(1,2)cos2x＋eq\f(3,2)＝sineq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2x＋\f(π,6)))＋eq\f(3,2)，∴f(x)的最小正周期T＝eq\f(2π,2)＝π.由题意得2kπ－eq\f(π,2)≤2x＋eq\f(π,6)≤2kπ＋eq\f(π,2)，k∈Z，即kπ－eq\f(π,3)≤x≤kπ＋eq\f(π,6)，k∈Z，∴f(x)的单调增区间为eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(kπ－\f(π,3)，kπ＋\f(π,6)))，k∈Z.(2)先把y＝sin2x图像上所有的点向左平移eq\f(π,12)个单位长度，得到y＝sineq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2x＋\f(π,6)))的图像，再把所得图像上所有的点向上平移eq\f(3,2)个单位长度，就得到y＝sineq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2x＋\f(π,6)))＋eq\f(3,2)的图像．必修3必修4综合一．选择题：1.C2.C3.A4.A5.B6.C二．填空题：7.28.79.[0，1）10.(3)三．解答题：11.解：由|a|=|b|=1，|3a-2b|=3得，∴∴，即12.解：(1)

∵a＞0，x∈R，∴f(x)的递减区间是(k∈Z) (2)解：∵x∈[0，]，∴2x∈[0，]，2x－∈[] ∴ ∴函数f(x)的最小值是，最大值是 由已知得，解得a＝2，b＝ 13.解：（I）因为+1==,所以.（II）由（I）得，==.因为，所以.所以当时，即时，的最大值是；当时，即时，的最小值是.高一英语固学案参考答案第1天Module3Unit1TheworldofoursensesWelcometotheunit-Grammar(1)I.单词拼写1.glanced2.deserted3.fear4.panicked5.latter6.whispered7.experiment8.personally9.volunteers10.reducedII.单项填空ABDBCCADBDBBAAAIII.完成句子1.Bythetime;hadsetup2.islikelytostrike/hit3.Withthehelp;hasmadegreatprogressin4.searched;withhisheartbeating5.exciting;couldn’thelplaughingIV.句子翻译1.他做的任何事情和我无关。2.你认为我们不会说法语，对吗？3.Bob不可能在这次比赛中得第一。4.会议会持续两天还是三天不要紧。5.吃你喜欢的任何一块蛋糕然后把其它的留给任何晚来的人。第2天Module3Unit1TheworldofoursensesGrammar(2)-ProjectI.根据首字母或中文提示补全单词。1.weatherman2.darkness3.confident4.Experiments5.destination6.localII.英语知识运用（英语语法部分）从题中所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。1—5ABABC6—10DAAAB11—15ABBDCIII.完形填空(共12小题）1-5CBABA6-10ADDAA11-12BDIV.完形填词、（根据短文内容，填入适当的词，每空一词）13.who/that14.Second/Secondly15.As/When/While16.it17.a18.but19.or20.much/far第3天Module3Unit2LanguageWelcometotheunit–Grammar(1)I.单词拼写1.sense2.occupied3.raised4.contributions5.process6.distinction7.banned8.accessII.选择合适的短语并用其正确形式填空。1.namedafter2.takecontrolof3.Asidefrom4.resultin5.take…intoconsideration6.playapartinIII.单项选择1.解析：选B。句意：老实说，我真的不知道SOS代表什么。你能解释一下吗？standfor“代表”2.解析：选C。考查“由……组成”–“bemadeupof”或“consistof”3.解析：选B。固定搭配：“为……做出了很大贡献”‘makegreatcontributionsto’4.解析：选C。词义辨析。句意：我们相信战争不能解决问题，它只会导致暴力。“导致”‘leadto’5.解析：选D。考查定语从句。先行词为“position”抽象的地点名词，用where引导。6.解析：选A。句意：最近的法令禁止人们在公共场所吸烟。“禁止某人做某事”‘bansb.fromdoing…’7.解析：选A。考查主语从句，从句缺主语，指事，用what。8.解析：选B。考查句型‘It’snousedoingsth…’9.解析：选C。考查强调句。句意：在沉船后的一个月，就是在这座岛上他被救了。10.解析：选A。考查宾语从句。宾语从句缺主语，指人，用who。IV.动词填空

1.attitudes2.Solutions

3.passers-by4.encourage5.effective

6.lack.successful8.enough

9.involved

10.seen第4天Module3Unit2LanguageGrammar(2)--projectI.单词拼写1.standard2.unique3.interrupt4.version5.represent6.combining7.indicate8.convenientII.选择合适的短语并用其正确形式填空。1.oughtto2.asawhole3.differfrom4.dueto5.dependon6.concentrateonIII.单项选择1.解析：选A。句意：你这调皮孩子真应该被揍。deserve接名词，现在分词主动表被动，或不定式，故选A。2.解析：选A。Beconcernedabout意为“为……担忧”；beconcernedwith为“对……感兴趣”。3.解析：选C。固定搭配：Itisnowonderthat….“难怪……”4.解析：选B。词义辨析。句意：我们应该遵守我们所访问外国国家的风俗习惯。Habit指具体的某一种习惯；custom的含义更宽泛。涉及抽象的风俗习惯用custom。5.解析：选D。某人感到……，需用动词的过去分词来表示。再根据句意，女人被问及年龄，感到尴尬。6.解析：选C。词组意思辨析。Referto,参考；nameafter以……命名；distinguish…from使……有别于；attachto把……系/粘在……上。7.解析：选A。“bedistinguishedfor…”固定搭配“因……而著名”8.解析：选B。考查have作使役动词接宾补的用法。某人自己有某事要做，sb.havesth.todo9.解析：选B。词义辨析。句意：我们的英语老师已经简化了这篇文章的英语，使之更易我们理解。10.解析：选C。句意：他的信件太令人费解，我几乎不能读懂它。“sb.makesenseofsth.”“某人理解……”IV.动词填空1.haveread2.toremember3.tobestaredat4.had5.talkingV.阅读选择1-4：DDBD【解析】

【小题1】D这是一道归纳题.根据第二段"Trevorusedittogettowork...Andthebikewasalsousedtogetgroceries,"可知自行车是Trevor家工作和日常生活的交通工具.

【小题2】D这是一道推理题.根据第一段"Whilemostpeoplewerewarminguptheircars,Trevor,myhusband,hadtogetupearlytoridehisbikefourkilometersawayfromhometowork."可知大部分人都开车,而Trevor要早起骑车去工作,可以看出Trevor家不富裕.

【小题3】B这是一道推断题.根据第三段"IwassosadthatsomeonewouldstealourbikethatIwrotetothenewspaperandtoldthemourstory."可知作者把自行车被盗的事情告诉了报纸,所以人们是在报纸上知道这个故事的.

【小题4】D归纳题.根据最后两句"Nomatterhowbigorhowsmall,anactofkindnessshowsthatsomeonecares.Andtheresultscanbeeverlasting."可知善行无论大小,作用是巨大的.第5天Module3Unit3BacktothepastWelcometotheunit–Grammar(1)I.单词拼写1.exploded2.gradually3.erupted4.destroyed5.wealthy6.deco