《工业机器人应用》专业人才培养方案

《工业机器人应用》专业人才培养方案（8）具有机器人工作站常见故障诊断与排解技能；

（9）具有机器人工作站周边设备的维护与调试的力量；

（10）具备机器人工作站正常运行维护的初步工作阅历；

3、素养要求

（1）喜爱机器人运行岗位，有较强的平安意识与职业责任感；

（2）有较高的团队合作意识，能吃苦耐劳；

（3）能刻苦钻研专业技术，终身学习，不断进取提高；

（4）有较好的敬业意识，忠实于企业；

（5）严格遵守企业的规章制度，具有良好的岗位服务意识；

（6）严格执行相关规范、标准、工艺文件和工作程序及平安操作规程；

（7）爱惜设备及作业器具；着装干净，符合规定，能文明生产。

四、教学内容与教学要求

(一)、公共课

1、德育

①职业道德与法律

本课程是中等职业学校同学必修的一门德育课程，旨在对同学进行职业道德和法律基础学问训练。1．关心同学了解职业、职业素养、职业礼仪的基本学问与要求，把握职业道德基本规范；2．使同学了

解有关法律基本学问，初步做到知法、懂法，增加法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的力量；3．指导同学提高对有关法律问题的

理解力量、对是与非的分析推断力量，以及依法律己、依法从事民事经济活动，依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践力量，成为具有较高法律素养的公民。

②心理健康训练

本课程是中等职业学校同学必修的一门德育课程。主要内容包括：心理健康基本学问、交友和师生关系；学会有效学习；提升职业心理

素养。1．关心同学树立心理健康意识，把握心理调适的方法；2．指导同学正确处理各种人际关系，正确熟悉自我，学会有效学习，确立符合自身进展的乐观生活目标，培育责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质，提高全体同学的心理健康水平和职业心理素养。

③就业指导与创业训练

本课程旨在对同学进行就业指导与创业训练。主要内容包括：职业及职业生涯规划，国家就业政策及法律法规，就业指导与面试技巧，创业与创业训练，中职生创业素养和创业力量，创业风险防范及法律学问，创业意识的培育，创业设计模拟分析与实践。1．关心同学了解就业指导的学问原理、就业政策与法规、面试应聘的技巧，以及就业训练以及创业训练、创新思维的养成、创业者应具备的基本素养和力量等学问。2．让同学树立正确的职业抱负和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的力量，增加提高职业素养和职业力量的自觉性；3．学会依据社会进展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计。增加全面提高自身素养，自主择业、立业创业的自觉性。做好适应社会、融入社会和就业、创业的预备。

2、语文

本课程是加强现代文和文言文阅读训练，提高同学阅读现代文和浅易文言文的力量；加强文学作品阅读教学，培育同学观赏文学作品的力量；加强写作和口语交际训练，提高同学应用文写作力量和日常口语交际水平。通过课堂内外的教学活动，使同学进一步巩固和扩展必需的语文基础学问，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

3、数学

本课程主要包括以下内容：集合与数理规律用语、不等式、数列、函数。旨在提高同学的数学素养，使同学把握社会生活所必需的肯定

的数学基础学问和基本运算力量、基本计算工具使用力量，培育同学的数学思维力量，进展同学的数学应用意识。为同学学习职业学问和形成职业技能打好基础。为同学接受连续训练、终身训练和自身进展，转换职业岗位供应必要的条件。

4、英语

本课程在巩固、扩展同学的基础词汇和基础语法上；培育同学听、说、读、写的基本力量，能读懂简洁应用文，能模拟范文或简洁应用文；提高同学自主学习的连续学习的力量，并为学习特地用途英语打下基础。

5、计算机基础

本课程主要内容有计算机进展史、windowsXP和office组件。同学通过大量的实战训练，在实践中把握计算机的基本学问，培育计算机的基本操作力量，并逐步理解和把握计算机基本操作与基本应用。为以后的计算机软件的操作打下基础。

6、体育

本课程参照《国家体育熬炼标准》规定的内容组织教学，使同学把握体育卫生和熬炼身体的一般学问和技能，养成良好的熬炼习惯，增加体质。

7、艺术（美术）

本课程旨在提高同学的艺术素养，净化他们的灵魂。课程内容包括：中外绘画艺术、中外雕塑艺术、中外建筑艺术、中外工艺美术、中外摄影艺术观赏等。课程力求符合中等职业学校的教学特点，特殊注意教材的思想性和审美性。图文并茂，文字流畅，论点正确，通俗易懂，深化浅出，使同学在审美愉悦中受到思想道德感染。同时通过课程的学问贯穿，使同学的德、智、体、美、劳特殊是在美育方面得到全面进展。

（二）、专业课程

1．修理电工

本课程主要学习平安用电常识，学习常用电子、电器元件及符号，能读识和分析电工图；学习欧姆定律应用，学习驱动电路和掌握电路的工作原理、结构及相关元器件的基本功能；学习绘制简洁机构掌握、工作的电气原理图，学习电工常用仪表、仪器的使用技术；（理实一体化教学）

2．机械识图与CAD技术

本课程为综合性实践课程，学习《机械制图和建筑识图》相关国家标准；零件、构件图的识读方法与典型零件的识读；装配图、建筑图样的识读方法及常用表达方法。学习CAD软件的基本使用。

3．机械基础

结合机器人的机械机构，学习并把握机械传递的分类；把握螺纹连接；把握齿轮传动、带传动、链传动的主要类型、特点和应用；基本把握轮系分类与计算方法。学习并把握轴系的分类、应用特点，熟识轴系的支撑方式，轴承的应用特点、使用要求。了解常用平面机构、凸轮机构的结构、特点及基本形式。

4．液压与气压传动

本课程主要学习液压、气压原理；液压气压常用元器件；液压、气压常用掌握回路；液压气压部件的特点（理实一体化教学）5．单片机应用技术基础

本书主要学习单片机的结构原理、指令系统、中断系统与定时器/计数器、输入和输出、存储器及I/O接口扩展，（理实一体化教学）。

6．PLC与自动掌握

本课程主要学习PLC外接常用低压电器、传感元件等学问（重点介绍涉及电梯电气掌握及电力拖动方面的元器件）；学习PLC掌握中简洁掌握电路。（理实一体化教学）。

7．钳工技能训练

本课程主要学习钳工操作平安学问；熟悉钳工常用工具；把握常用工具的正确使用技巧；把握常用量具的使用与维护；学习划线、錾削等学问，把握正确的锯割、锉削、钻孔、攻丝的操作方法；学习手持电动设备的操作技能，把握电动工具（电动工具：手提钻、冲击钻、电锤、角磨机、切割机、曲线锯等）的使用和维护；学习机械零钳工加工工艺及部件的装配工艺，能按装配图和技术文件编制拆、装简洁机械部件的工序及工艺；把握机械部件的装配技能；（理实一体化教学）。

8．机器人应用认知

本课程主要学习机器人历史、进展。专业课程的组成、学习要求及方法。专业岗位状况。通过本课程的学习达到：1）清晰专业学习的构成。2）清晰专业就业的需求。

9.机器人技术基础

本课程主要学习机器人的基本构造与工作原理。把握机器人各主要系统功能主要设备与部件（理实一体化教学）。通过本课程的学习应达到：1）熟悉机器人主要系统功能主要设备与部件。2）了解机器人掌握的基本原理。

10.机器人工作站程序调试

本课程把握一种机器人常用编程语言，能在仿真设备上进行一般难度的程序编写与调试（理实一体化教学），通过本课程的学习同学应能进行一般难度的程序的识读、编写与调试。

11．机器人工作站的维护

了解常用机器人的组成结构，清晰机器人日常保养的要求，熟悉机器人工作站的主要设备。通过本课程学习同学应能依据机器人种类的不同，按规定进行工作站点而维护工作。

12.机器人工作站的安装与调试

学习机器人工作站安装、调试、验收的基本工序工艺。通过本课程的学习，使同学把握整台常见机器人工作站设备的安装、调试及检

测等基本作业技能和工程管理基础学问。培育同学综合职业素养。同学通过本课程的学习应达到1）工作站安装施工平安管理力量。2）工作站安装作业平安技能3）具有正确理解工作站安装的工序、工艺的力量。4）知晓工作站的调试基础技术。5）知晓工作站的验收评价方法。

13.焊接工艺技能训练

本课程主要学习焊接原理与类型，焊接的工艺参数及影响，焊接工艺调整基础，焊接质量的检测。通过本课程学习，同学应达到：1）焊接工艺的调整。2）焊接产品质量的检测。

14.涂装工艺技能训练

本课程主要学习涂装工艺的原理，涂装质量的检测，涂装工艺参数的调整。通过本课程学习，同学应达到：1）涂装工艺的调整。2）涂装质