部编版二年级语文上册第22课《狐假虎威》精美课件

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狐假虎威借、利用威风身穿花皮袄，山上到处跑。人称百兽王，凶猛脾气暴。(谜底：老虎)猜谜语1猜谜语2咋看像狼不是狼，三角脸儿身瘦长。性情狡猾疑心重，毛色棕黄尾巴长。(谜底：狐狸)威力威严威风狐假虎威假装假发假借狐假虎威讲了一个什么故事呢？“假”的意思是第几个呢？狐假虎威

骨碌碌一转

扯着嗓子

百兽

违抗

爪子走一趟

神气活现

野猪

纳闷

受骗

借着朗读课文，自学生字。jiǎwēizhuànchěsǎngshòuwéikàngzhuǎtàngshénzhū

nàmènshòupiànjiè爪子认读生字甲骨文金文隶书楷体认读生字形声识字声旁表音形旁表意形旁是“口”，表示与“口”有关系：嗓子哑了!声旁是“桑”，表示读音与“sang”相近。读音为：sǎng嗓认读生字形旁是“车”，表示与“车”有关系：汽车转弯了!声旁是“专”，表示读音与“zhuān”相近。zhuǎnzhuàn形声识字声旁表音形旁表意转转zhuàn(

)

(

)zhuǎn(

)

(

)

(

)转动转弯转笔刀转变转移声旁是“门”：表示读音与

“mén”相近。闷形旁：心声旁：门形旁是“心”：“心”被关进门里，于是闷闷不乐。闷mēn(

)

(

)(

)(

)(

)闷热沉闷闷声闷气郁闷纳闷mèn

①水流可以使磨转动。(

)

②小轿车终于在急转弯处刹住了车。(

)

③听了这件事，我非常郁闷。(

)

④今天，天气非常闷热，我不想出门。(

)读准多音字的字音zhuànzhuǎnmènmēn练读对话课文讲了一个什么故事？请你再读一读课文，用横线划出老虎和狐狸说的话，读一读，理解这几句话的意思，感受老虎和狐狸心里的想法。课文讲了一个什么故事？

课文讲的是一只狐狸狡猾地借助老虎的威风，吓跑森林中百兽的故事。狐狸和老虎说了几次话？

狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”狐狸面对困境，大声说话是怕老虎吃了自己。本来认为吃狐狸是正常的，让狐狸一问，感到很诧异、奇怪。要读出疑惑、惊讶的语气。“为什么不敢？”老虎一愣。

“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”狐狸欺骗吓唬老虎。

狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”狐狸感觉老虎开始相信他的鬼话，读的时候要有洋洋得意的感觉。老虎被蒙住了，松开了爪子。老虎终于上当了！写一写写一写“食”的末笔是长点，“良”的第一点落在竖中线上。写一写左窄右宽，左右等高，横折钩中的竖笔微微往里倾斜。写一写上宽下窄，下半部分的横折钩在横中线下侧，竖笔写在竖中线上。写一写左窄右宽，左右部分注意穿插，“尤”的长撇撇向“京”下侧。写一写22

狐假虎威借、利用威风狐假虎威

骨碌碌一转

扯着嗓子

百兽违抗

爪子

走一趟

神气活现

野猪

纳闷受骗借着读读下面带有生字的词语通过上节课的学习，你觉得：狐狸是一只()的狐狸，老虎是一只()的老虎。狡猾愚昧一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。究竟是狐狸厉害还是老虎厉害？狐狸很害怕老虎，想快点逃走。老虎抓狐狸时间短，动作快，说明老虎是很厉害。狐狸用大声说话掩饰自己的恐惧，显示自己的威风。骨碌碌一转读2～5自然段，体会狐狸的狡猾狐狸转眼睛的原因是它在想办法，想快点逃离老虎的爪子，而且转得特别快，办法想得也特别快。扯着嗓子狐狸：摇头摆尾

神气活现

大摇大摆老虎：半信半疑

东张西望百兽：纳闷、撒腿就跑朗读第7、8自然段，找出描写狐狸、老虎和百兽的表情的词语。做做动作。

其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。狐假虎威狐狸假借老虎的威风。大声朗读第9自然段，理解“狐假虎威”的意思。被骗假借分角色朗读，教师读旁白，指名分别读老虎和狐狸说的话。课本剧表演，这些动作和神态要表演到位啊！窜、转、扯、摇、带摇头摆尾、神气活现、大摇大摆扑、愣、松、跟半信半疑、东张西望你会对老虎和狐狸说句什么话呢？老虎啊！以后看问题不能只看表面现象，要弄清事情真相，分析背后的原因，不能再被狡猾的狐狸欺骗了！你是一只不怕大老虎、成功想出逃生办法的小狐狸。不要仗着老虎欺负小动物啊！现实生活中，人们也用“狐假虎威”这个词语比喻一种人，你觉得是哪种人呢？自己没有本领，却仗着别人的势力欺压或吓唬人的人。“狐假虎威”现在常用来比喻倚仗别人的势力来欺压人。学了这个故事，我们要懂得，不要随便轻信别人的话，也不要随便欺骗别人，更不要借着别人的威风欺负弱小者。学了这个故事，你有什么感受？左右结构，左窄右宽。与“瓜