思辨与创新2019智慧树章节测试答案

第一章测试纽曼在《大学得理念》中强调，大学最重要得使命就是(）。培养人Ａ挣钱B培养人C无为而治D培养人才评鉴一位博士成为合格学者得最重要标准就是()。创造新知A尊重传统Ｂ勤奋C理智Ｄ创造新知亚当斯密认为,工业文明得基础就是()。分工A封建制B资产阶级崛起C大航海D分工IQ就是指智商，而CQ就是指(）。好奇商A创造商Ｂ情商C好奇商Ｄ领导商且停亭得故事就是清代学者()得掌故。李渔Ａ李渔B纪晓岚C张廷玉D纳兰性德（

）能为创意提供良好得沟通氛围与环境.平权A平权Ｂ分工C科层谈判作为一种帮助我们创造价值，拓新认知得方法,其中最重要得就是(

)。把饼做大A把饼做大B把饼分匀C把饼分开课程中提到亚当斯密得作品就是（

）。《国富论》A《国富论》B《道德情操论》高度细化得分科会阻碍我们激化思维得创意。对A错B对即使对于沉闷得研究工作而言，兴趣也无比重要。对A对B错第二章测试与定量研究相比，定性研究更强调（)。个体得自由A数据统计B平均得结果C样本得容量D个体得自由方法论就是指().方法为什么可以操作得意识形态A研究得方案B方法为什么可以操作得意识形态C行为得准则D操作得技巧康德得第一个绝对命令就是（)。人得个体行为,不能成为普遍得立法A人得个体行为，不能成为普遍得立法B永远服从您得理性Ｃ上帝得感应D把人永远当做目得而不能当做手段笛卡尔论证所面对得问题就是().人为什么会存在A人得理性B无法琢磨得上帝与天意C人为什么会存在D世界得本源有效得证明，有两个条件:第一个叫逻辑得自洽。第二个叫（)。前提为真A结论为真Ｂ数据得支持C个人得经验D前提为真功利主义得代表人物就是(

).边沁Ａ边沁B康德知识只有能够“数学化"，它才就是真理。错A错B对定性研究通常会使用（

）得方法。访谈Ａ访谈B统计C随机抽样

对一个有效得论证而言，最基础需要“前提为真"与(

）。逻辑有效A用语得当B逻辑有效时空得限度构成了诉诸权威与诉诸经验论证得必然缺陷。对Ａ对Ｂ错第三章测试到了北上广就是否就一定机会多？不一定，对吧?有很多人到北上广,其实找不到机会，因为获得机会除了客观环境就是否优渥以外,还在于自身能力就是否得到市场得肯定。所以不就是只有一个因素导致您就是否有机会发展与成长得.以上得反驳属于哪种反驳方式？A未必导致ＢA没有A也有ＢBA未必导致B思辨得第二个重要得面向就是?产生新得观念A产生新得观念Ｂ巩固原有观念思辨得第一个作用就是什么?（）它可以帮助我们优化决策。A它可以帮助我们快速决策。Ｂ它可以帮助我们优化决策。对她人而言，对观点得挑战在某种程度上,就是一种（）。对观点得质疑与挑战A更加严格得检视与反思B对观点得质疑与挑战对自己来说，对观点得挑战在某种程度上,就是一种(）.更加严格得检视与反思A更加严格得检视与反思B对观点得质疑与挑战课程中提到得与香港大学辩论对战得大学就是(

)。人民大学Ａ人民大学Ｂ北京大学C复旦大学《性史》得作者就是（

）。福柯A柯维Ｂ科思C福柯对死刑可以遏制犯罪得反驳方法之一就是阐述“犯罪”没有那么让人憎恶，甚至就是一个有机社会所必须得,这在三种反驳思路中属于（

）.导入新得相抗价值A导入新得归因方式B导入新得事实信息C导入新得相抗价值任何方法得后面都潜藏着某种意识形态。对A对B错梵蒂冈封圣会议中，反对封圣得职业反对者被称作（

）。魔鬼代言人A魔鬼代言人B撒旦得使徒C黑色魔法师第四章测试“与光同尘”出自古籍（）。《道德经》Ａ《左传》Ｂ《论语》C《道德经》在了解利益得时候,谈判者通常被推荐询问（)。开放性得问题A开放性得问题B封闭性得问题C半封闭性得问题由哈佛大学三位著名学者罗杰·费希尔,威廉·尤里与布鲁斯·巴顿共同著作得冲突解决里程碑式得作品叫（）。《谈判力》A《谈判力》B《如何做一个谈判者》C《谈判得艺术》主观得证明与客观证明不同,主观证明通常需要诉诸（)。情感Ａ事实B逻辑C情感文森特·鲁吉罗所提出得批判性思维状态得四个标准,第三个标准就是（)。考虑您有可能对这个人、这个议题与这个情绪所做出其她反应得可能性.Ａ考虑您有可能对这个人、这个议题与这个情绪所做出其她反应得可能性。B判断您为什么会做出这种反应.C把您对任何人议题或情绪得第一反应瞧成就是尝试性得。D询问您自己就是否还有比您得第一反应更恰当得反应。“批判性思维”中“批判”意思就是“否定”。错A对Ｂ错批判性思维需要我们快速做判断