重力与牛顿万有引力定律教案_第1页
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文档简介

第页共页重力与牛顿万有引力定律教案教案一、教学目标：了解重力的概念和牛顿万有引力定律的基本原理。能够列举出重力和牛顿万有引力定律在自然界中的具体应用。能够计算出质点间的引力大小。二、教学重难点：引力的计算牛顿万有引力定律的应用三、教学准备：PPT演示笔记本电脑物理实验器材四、教学过程：第一节重力的概念及表达方式重力是指地球或其他物体对静止或运动中的物体产生的吸引力，在记载上通常标示为“G”。根据万有引力定律，一个物体会因为另一个物体的存在而受到引力作用，它们之间的引力与它们的质量成正比，与它们的距离的平方成反比。第二节万有引力定律的表述和应用万有引力是牛顿在1687年提出的一条定律，简单地表述为：任何两个物体之间都会产生引力，而且这种引力的大小等于它们之间距离的平方与它们的质量乘积的积成正比。牛顿的这条定律改变了当时的世界观，为许多科学领域的发展奠定了基础。在生活和工作中，这个定律也被广泛应用，例如探测行星、计算万有引力定律的测量精度等。第三节引力的计算方法要计算物体之间的引力时，可以使用以下公式：$$F=G\frac{m_1m_2}{r^2}$$其中，F代表两个物体之间的引力大小，G是引力常数，$m_1$和$m_2$代表两个物体的质量，r代表它们之间的距离。需要注意的是，牛顿万有引力定律所提出的计算方法是一种近似方法，它只适用于质量之间距离非常大的情况下，而不是质量之间距离非常小的情况下。第四节课堂实验为了更好地理解重力和牛顿万有引力定律的应用，我们进行了一个课堂实验。实验目的：通过实验，让学生更好地理解重力和万有引力定律的应用。实验设备：两个小球、两个弹簧、标尺。实验步骤：挂上一个小球和一个弹簧的“手枪”。用另一个弹簧悬挂另一个小球，在距离和角度相同的位置上。移动一个球，使两个球在空中相互靠近。放开手，观察两个球的运动状态。观察与记录两个球的运动状态，包括相遇的时间、相遇的速度、相对位置等。实验结果：根据实验结果，能够更好地理解重力和牛顿万有引力定律的应用。五、教学反思通过本次课的教学，我们学习了重力和牛顿万有引力定律的基本原理，并掌握了引力的计算方法。通过课堂实验，我们能够更好地理解重力和牛顿万有引力定律在自然界中的应用

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