数一数教案：数字比大小_第1页
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第页共页数一数教案：数字比大小数字比大小一、教目标理解数字之间的大小关系；掌握数字比大小的方法；通过游戏、练习来提高数字比大小的能力。二、教学重点理解数字大小的概念；掌握数字比大小的方法；通过游戏、练习来提高数字比大小的能力三、教学难点培养数字比大小的直观感受；通过游戏、练习来提高数字比大小的能力。四、教学方法讲解法；示范法；游戏法；练习法。五、教学过程导入展示一张数字大小关系图，在课堂上问学生是否知道这张图代表什么内容，引出数字比大小的话题。讲解数字比大小的方法（1）同位数比较法同位数比较法是比较两个数字的个位、十位、百位等数字的大小关系。在比较两个数字的大小时，比较高位上的数字大小，如果相同再比较低位上的数字大小。（2）不同位数比较法当两个数字不是同位数时，就要先对这两个数字进行补位，如：比较20和565的大小，20应该补成像这样：020。然后对这两个数字的每个数字位进行比较，也是从高位到低位依次比较。示范法老师在课堂上展示两个数字，让学生用同位数比较法或者不同位数比较法来比较数字的大小，要求学生说出比较结果。然后让学生互相示范比较，让问题出现在比较的过程中，然后进行解决。游戏法（1）让学生分成小组，每组有一个小组长，小组长要在黑板上写出一组数字，然后学生们用同位数比较法或者不同位数比较法来比较数字的大小，这样能够增强他们对于数字大小的直观感受，并锻炼他们的数字运算能力。（2）老师可以在课堂上给学生出一些数字大小排列的练习题，学生在完成题目的同时还要解释自己选择同位数比较法或者不同位数比较法的原因。练习法老师可以给每个学生发同样的一张纸，上面要绘制10个方格，然后让学生在每个方格里填写一个数字，然后让学生自行选择同位数比较法或者不同位数比较法，对自己所填的数字进行比较，学生还要互相检查并解决问题。六、课后反思数字比大小是小学数学里非常基础和重要的一个内容，本次的教学中，通过讲解、示范、游戏和练习等多种方法，让学生从不同角度去理解数字比大

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