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文档简介

第页共页大班上学期语言教案《跑跑跳跳》教案：跑跑跳跳教学目标：1.让学生了解并掌握与“跑跑跳跳”相关的单词和短语。2.培养学生对运动的兴趣和积极参与的态度。3.培养学生的听说能力和团队合作意识。教学重点：1.单词和短语的学习与掌握。2.听说能力的提高。教学准备：1.PPT制作。2.绳子、停表、球等运动用具。教学过程：1.导入（5分钟）a.利用图片展示与“跑跑跳跳”相关的单词和短语，如run,jump,skip等。引导学生讨论产生相关的词汇。b.简要介绍本节课的主题，并激发学生的兴趣。2.学习与巩固（15分钟）a.利用PPT展示单词和短语，并跟读学习。b.制作小卡片，上面写有单词和短语，让学生进行配对练习。c.利用图片和动作示范，让学生进行模仿和练习。3.扩展活动（15分钟）a.观看相关的运动视频，引导学生描述视频中的运动动作。b.分成小组，进行小型运动比赛，鼓励学生积极参与并奖励优秀表现的小组。4.听说训练（15分钟）a.利用停表，让学生进行跑步比赛，鼓励他们用英语进行计时和描述时间。b.将学生分成小组，进行团队合作任务，如用跳绳的方式完成一定数量的跳跃。5.游戏与总结（10分钟）a.进行“跳跳石头”游戏，学生按照老师的指令跳跃到指定的石头上。b.总结今天的学习内容和感受，鼓励学生积极参与运动并保持良好的身体素质。教学反思：本节课通过多种形式的教学活动，如图片展示、配对练习、动作示范、团队合作任务和游戏等，激发了学生的学习兴趣和积极参与的态度。通过跟读学习和实践操作，学生对与“跑跑跳跳”相关的单词和短语得以掌握和运用。同时，通过进行运动比赛和团队合作任务，学生得到了实际的运动锻炼和语言的训

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