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文档简介

中班音乐优秀教案《旋转木马》一、教案背景介绍《旋转木马》是中班音乐教学中常用的一首儿童歌曲，通过该教案的设计，旨在培养幼儿的音乐感知能力和节奏感，并引导幼儿用身体模仿旋转木马的动作，体验音乐的快乐。二、教学目标培养幼儿对音乐的感知能力；培养幼儿的节奏感；提高幼儿的动作协调能力；培养幼儿的合作意识。三、教学准备音乐《旋转木马》的录音；幼儿的三角围巾。四、教学过程1.导入环节（5分钟）老师向幼儿介绍今天要学习的歌曲《旋转木马》，激发幼儿对音乐的兴趣。可以通过问题引导幼儿感知音乐的特点，如“你们有听过木马的声音吗？它是怎样的声音呢？”2.欣赏歌曲（5分钟）播放音乐《旋转木马》，让幼儿静静地欣赏。可以适当提问，引导幼儿发表感受，如“这首歌让你感觉怎样？”、“歌曲中有哪些乐器的声音？”等。3.歌曲教学（15分钟）教唱歌曲《旋转木马》的歌词和动作。先带领幼儿跟着音乐唱一遍歌词，然后教导幼儿动作配合。可以分为两段教学，第一段教唱“旋转木马”、“呀呀呀”等部分，第二段教唱“起起伏伏”、“嘟嘟嘟”等部分。每教完一个部分，都要结合动作进行反复练习，直到幼儿掌握为止。练习唱歌和动作。让幼儿尽情地唱歌，并配合动作。可以适当分组，让幼儿互相观察、交流，提高集体合作意识。4.旋转木马游戏（15分钟）让幼儿手拉着三角围巾，模拟旋转木马的动作。老师带领幼儿一起围成一个圆圈，手拉着围巾，像旋转木马一样转动身体。可以调整旋转的速度和方向，让幼儿感受旋转的乐趣。老师做出不同的动作，幼儿根据老师的示范和指令做出相应的动作。如“抬起左脚”、“转身向右”等。这样可以让幼儿在模仿动作的过程中，进一步培养动作协调能力。5.小结与展示（5分钟）老师与幼儿一起回顾今天的学习内容，同时可以请几位幼儿来表演《旋转木马》的歌曲和动作，激发幼儿对音乐学习的自信心。可以通过提问的方式，巩固幼儿对学习内容的理解，如“你们觉得这首歌有哪些特点？”、“今天学到了什么呢？”五、教学延伸如果时间充裕，可以引导幼儿进行创意舞蹈编排，让他们自由发挥，发挥天马行空的想象力和创造力。同时，还可以通过制作简单的乐器，让幼儿在音乐的伴奏下自由演奏。这些活动可以进一步培养幼儿的音乐表达能力和创造力。六、教学评估观察幼儿对音乐的感知能力，包括对

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