幼儿园音乐教案：活学《风车依呀呀》_第1页
幼儿园音乐教案：活学《风车依呀呀》_第2页
幼儿园音乐教案：活学《风车依呀呀》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园音乐教案：活学《风车依呀呀》。教案结构：一、背景音乐播放：播放儿歌《风车依呀呀》的歌曲，吸引幼儿们的注意力，让他们感受歌曲的节奏和旋律。二、热身活动：本环节旨在帮助幼儿们放松身体、活跃气氛、增加互动和适应集体活动的氛围。可以通过以下活动实现：1、颤音练习：老师可以请幼儿模仿自己发出的颤音，或者请幼儿们模仿鸟叫声或风声等自然声音的颤音。2、体操动作：老师可以带领幼儿做简单的体操动作，如跳跃、摇头、转身等，让幼儿们适应集体活动的节奏和氛围。3、互动游戏：老师可以通过简单的互动游戏，增加幼儿们的参与和互动，例如咪咕游戏、捏泥鳅游戏等。三、引入新歌：本环节旨在让幼儿们了解新歌《风车依呀呀》，并掌握歌曲的歌词、旋律和节奏。可以通过以下活动实现：1、听歌：老师可以播放《风车依呀呀》的歌曲，让幼儿们听到歌曲的旋律和节奏。2、歌词认读：老师可以手持卡片，播放歌曲，让幼儿们通过认读卡片上的歌词，来掌握歌曲的歌词和意义。3、唱歌：老师可以通过先唱后跟、分组演唱等形式，让幼儿们跟随着歌曲的节奏和旋律，一起唱出《风车依呀呀》的歌词。四、活动展开：本环节旨在通过多种形式，让幼儿们深入了解风车和自然的魅力，同时培养他们的音乐、语言、动作等能力。可以通过以下活动实现：1、小手拉大手跳舞：这是一种互动跳舞形式，让幼儿们两两搭档，手拉着手跳舞，唱着歌曲。2、制作风车：老师可以带领幼儿制作简单的风车，让幼儿们体验风车旋转时带来的美好感觉。3、观察风车的形态和运动：老师可以带领幼儿观察不同形态的风车，让他们了解风车的原理和运动规律，培养他们的观察能力。4、动作游戏：老师可以通过简单的动作游戏，例如追逐、躲藏、模仿等，让幼儿们锻炼自己的动作协调和反应能力。五、回归歌曲：本环节旨在通过歌曲，让幼儿们再次感受风车和自然的魅力，让他们对歌曲产生深刻印象。可以通过以下活动实现：1、唱歌：根据幼儿的实际情况，可以通过分组唱、轮唱等形式，让幼儿重新唱出《风车依呀呀》的歌词和旋律。2、互动表演：老师可以请幼儿自由发挥，通过动作或表情，来表达《风车依呀呀》的歌曲，增加幼儿们对歌曲的理解和感受。教案总结：通过这份教案，幼儿们可以充分感受到风车和自然的魅力，在音乐、语言、动作等多个方面得到培养。同时，通过互动游戏、跳舞、制作风车等形式，增加了幼儿们的参与和互动，营造了美好的集体氛围。通过重复唱歌和互动表演等形式，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论