幼儿园小班体育教案：小猫跑步接力赛

第页共页幼儿园小班体育教案：小猫跑步接力赛小猫跑步接力赛引言：体育作为幼儿教育的重要组成部分，不仅是全面发展儿童身体素质的必修课程，更是锻炼儿童协调能力和集体意识的重要手段。而小班幼儿因为年龄小、体能不足、自我意识尚不完善等因素，需要针对性的安排相应的体育课程，以达到教育目的。一、活动内容小猫跑步接力赛是一项趣味性很强的儿童运动项目。参赛队伍为小班幼儿，人数每队为四人，分别为队长和队员。活动分为预选赛和决赛两个阶段。预选赛由教师按照小班幼儿的身体素质设定固定距离和时间，各队员依次完成，标记时间。根据预选赛成绩，将各队伍分为决赛组和安慰组。决赛组按照先后成绩排名，依次进行决赛，安慰组可以自由发挥，如果有惊喜表现，可以在活动结束时给予奖励。二、活动目的1、提高幼儿的基础身体素质。小班幼儿正处于生长发育时期，重要的百分之八十的智力和身体素质都是在幼儿期发展的。适当的运动锻炼是幼儿养成良好的生活和运动习惯，塑造健康的身体形态的重要手段。小猫跑步接力赛能够提高幼儿的肢体协调能力、运动技巧、运动耐力和康复能力等方面的素质。2、增强幼儿的协作、团队和集体意识。小猫跑步接力赛是一项集体比赛，需要小组成员的紧密配合才能完成比赛。在完成比赛过程中，小组成员需要相互协作，密切配合，才能取得好成绩。这种相互合作、相互关心的活动有助于培养幼儿的团队协作和集体意识，将个人利益融入到整个团队中。3、培养幼儿的比较心理和自信心。小班幼儿的自我意识较差，对自己的能力缺乏判断。有时候遇到风头稍微大一点的孩子，就会变得畏缩和自卑。而小猫跑步接力赛是以比较为基础的活动，通俗易懂，比赛结果易于判断。每一个孩子都可以参与其中，在竞争中发挥出自己的实力，从中得到满足，增强自信和比较意识。三、活动过程1、准备工作。教师需要摆放好赛道标线，准备好计时器、口哨和相关道具。2、组队。教师统一组队，每队四人，队长一位。3、比赛环节。每队按照固定的队列依次参赛，完成预设距离，标记时间。预选赛共两轮，将成绩通过计时器手工记录下来，根据成绩划分出“决赛组”和“安慰组”。决赛组首先在规定的比赛时间内完成决赛。如果决赛过程中出现误走、失误等情况，将扣除相应的时间。最终根据成绩对决赛组的各位队员进行奖励，并对安慰组前三名进行奖励。4、活动结束。活动结束后，教师可以采用“小组互评”、“抢答竞猜”等方式，继续缓和比赛气氛，从而拓展幼儿的能力范围和想象力。四、关注点1、安全保障。教师在活动前应对比赛过程中的风险或问题进行预判和分析，特别注意比赛中的安全保障问题。在疏散、救护、急救等方面，教师应做到心中有数，并进行随时的反应。2、平等竞争。在比赛组队时，教师应根据幼儿自愿性和个人能力水平公平组队，以避免有些班级的孩子实力过于强大而对其他班级进行压制。在比赛中应完全遵循公正的原则，尽量避免进行指定赛道、固定比赛位置等方式，以保证比赛的公正性和竞争的激烈性。3、鼓励与奖励。在比赛结束后，教师应合理运用方式，对孩子的表现进行肯定和鼓励，为孩子提供积极的成长环境。对于决赛组的孩子和安慰组前三名的孩子，可以给予适当的奖励。同时，让孩子意识到每次比赛的参与是一种成长，比赛中“成功失败皆大欢喜”的精神和态度。五、总结小猫跑步接力赛是一项非常适合于幼儿园小班幼儿的比赛。它不仅能够考验幼儿的肢体协调能力、运动技巧、运动耐力等方面的素质，还能够培养幼儿的协作、团队和集体意识，增