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第页共页如何制造磁铁小学科学教案2。一、教学目标1、能够认识磁铁的性质和特点，学习常见的磁体材料。2、了解磁铁的制造过程，探究磁铁的磁性产生原因。3、能够进行简单的磁场实验，从而探究磁铁的磁性。二、教学内容1、认识磁铁的性质和特点磁铁分为永久磁铁和临时磁铁，在生活和生产中应用十分广泛。小学生可以通过观察和感受磁铁的特点，来了解什么是磁铁，这就需要教师引导学生前往实验室，手把手地讲解如何制造磁铁，并且展示永久磁铁和临时磁铁的不同特性。2、学习常见的磁体材料学习常见的磁体材料，可以帮助学生进一步了解磁铁的制造。磁体材料分为软磁和硬磁两种类别。其中，硬磁体材料可以保持长期稳定的磁性，就比如我们常见的铁氧体和钕铁硼，而显性磁体材料则不能保持长期的磁性。在教学中，可以通过幻灯片、图片等多种方式来让学生了解和认识这些磁体材料。3、探究磁铁的磁性产生原因为了让小学生更好地了解磁铁的磁性，我们需要让他们进一步了解磁性产生的原因。可以通过看视频、听小故事等形式，让学生体验在电场中放置通电导线时所产生的磁场，进而了解关于电流的概念。然后可以通过接触电磁铁的方式，让学生深刻地感受到电流通过导线时的效果，激发他们的探究欲望。4、能够进行简单的磁场实验在学生了解了基本的磁物理概念之后，可以通过进行简单的磁场实验，来进一步深化学生对磁性知识的理解。老师可以利用适当的磁铁材料和一些小道具，来进行一些简单的磁性探究，比如磁力场强度等方面的实验。三、教学流程1、活动准备在进行磁铁小学科学教案的教学之前，老师需要制定清晰的教学计划，并准备好所有的教学资源和实验用品。2、活动引入在活动引入环节，老师可以通过幻灯片、视频、图片等形式，为学生讲解磁铁的性质和特点，并且讲解常见的磁体材料。这样可以帮助学生更好地了解磁铁的基本性质和特点。3、感性体验在感性体验环节，老师可以让学生观察、感受永久磁铁和临时磁铁的不同特性，从而进一步了解这些磁铁不同的特点和应用。4、理性分析在理性分析环节，教师需要引导学生进行更加深入的思考，探究磁铁的原理和磁性产生的原因。在这个过程中，学生可以通过磁铁实验和磁场探测器等小道具，来深入体验和理解磁铁的磁性。5、知识总结在教学过程的最后一个环节，老师需要对整个教学过程进行总结，并要求学生将所学的知识进行归纳总结。这样可以帮助学生更好地理解所学知识和掌握技能。四、教学评价在教学结束后，教师需要进行教学评价，评估学生对所学内容的掌握情况。可以通过口头提问、小测验等多种方式来进行评价。同时，在学生发表研究成果和分享实验心得等活动中，也可以对他们进行评价。制造磁铁小学科学教案需要让学生在尽可能多的实验操作中深入探究磁铁的特性和性质，让他们更好地

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