防震减灾小知识教案（9篇）

第第页防震减灾小知识教案（9篇）

防震减灾小知识教案1

活动目标：

1、通过演习，训练幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

3、培育幼儿防震减灾的安全意识和自我爱护技能。

活动预备：

1、老师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

2、了解地震中自救的基本常识。

活动过程：

一、听音乐

1、请同学闭着眼睛听音乐，让同学感受地震时天崩地裂的感觉。老师观测幼儿的表情。

2、听完音乐提问：音乐表现的是什么事情？〔地震时的声音〕幼儿听了音乐以后有什么感觉？〔可怕、担忧〕引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生。

那地震来了我们要怎么办？

二、幼儿自主进行撤离演练幼儿依据争论的结果按自己的方法进行演练，老师对幼儿的演练做观测记录。

三、幼儿评价自己的撤离演练

四、老师对幼儿的撤离演练发表自己的看法，讲解并描述观测记录，总结幼儿的演练效果〔老师从幼儿的撤离路径，撤离时的动作进行评价〕

五、教幼儿安全有效的撤离

1、学习正确的撤离动作。

2、提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己?幼儿争论查找最有效的爱护方法。〔双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离〕

防震减灾小知识教案2

活动目标：

1、培育幼儿初步的自我爱护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、初步掌控几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护技能。

活动预备：

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标识。

活动过程：

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标识。

〔1〕预防火灾，小伙伴们不能随意玩火。

〔2〕蚊香不能靠近简单着火的物品。

〔3〕不能随意燃放烟花爆竹。

〔4〕小伙伴不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应实时踩灭。

〔5〕认识“严禁烟火”的标识。

4、简要说出火的用途，清除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌控几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不紧张，提高幼儿防火自救的技能。

活动延伸

认识标识，设计标识。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标识。

防震减灾小知识教案3

活动目标：

1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌控好逃命的技巧。

2、加强幼儿的安全意识。

3、掌控好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素养。

4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。

5、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。

活动预备：

地震后的图片

活动过程：

1、观看发生地震的图片师：小伙伴们，看看今日老师给你们带来了什么图片。

2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。

(1)发生什么事情啦?

(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生?

(3)地震给人类带来什么灾难和危害?

3、发生地震时应当如何应变

(1)师：小伙伴们，假如我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃命方法吗?

(2)小结地震发生时，千万不要惊惶，要冷静，赶快跑到空旷的`地方，假如你在家里的时候，要协作爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。不能躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。

4、地震逃命游戏引导孩子们要留意别惊惶，要留意掌控躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要相互关怀同伴是否脱离危急，相互护持，老师要留意引导援助孩子们掌控逃命技能。

防震减灾小知识教案4

活动时间：

20**年05月12日

活动班级：

小一班

活动科目：

健康

活动名称：

《防震减灾》

活动目标：

1、初步了解地震前自然界的异样表现，培育孩子们的观测技能和自我爱护意识。

2、在老师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事项时有秩序地逃命自救的技能，让幼儿掌控来不及逃离的状况下如何躲避地震损害的本事。

活动预备：

有关地震防震图片和视频。

活动过程：

“安全重于泰山”，安全工作最重要的。我们在汶川地震发生后实时在园开展防震知识普及和防震演练，加强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我爱护技能。

(一)、通过学儿歌，让幼儿初步了解地震前自然界的异样表现，培育孩子们的观测技能和自我爱护意识。

1、观看视频(地震预兆)

2、震前井水改变的谚语：

井水是个宝，地震有前兆。无雨泉水浑，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。

3、动物反常情形的谚语：

震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观测，发觉异样快报告。

植物在震前也有异样反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异样繁茂等。

(二)、老师讲解有关地震时应留意的问题：(播放地质灾难视频)争论强调地震来时留意的问题

(三)、进行简约的防震演练

(四)、活动小结;

本次活动我们通过图片，儿歌，视频，实际演练等方式使大家基本掌控了地震这种突发事项时有秩序地逃命自救的技能，让大家掌控来不及逃离的状况下如何躲避地震损害的本事。

防震减灾小知识教案5

活动目标：

1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。

2、援助幼儿掌控地震发生时自我爱护的方法，掌控逃命技巧。活动预备：有关地震知识的录像短片。

活动过程：

一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。

〔一〕通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，渐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破碎或震惊，这就是地震。

〔二〕老师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?

幼儿自由讲解并描述：地震时，地面会猛烈震惊、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼，地震的确给我们带来很大的危害。所以今日我们一起来学习一些避震的知识。

二、援助幼儿掌控一些地震发生时自我爱护的方法。

〔一〕小伙伴，假如发生了地震，我们该怎么做呢?

〔二〕老师对正确的做法进行小结：

1、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等简单构成三角支撑的地方以及结识结实的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等松软物爱护头部。选好隐藏处后，正确的避震自姿态为;蹲下，低头，闭眼或用手爱护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。

2、假如是在室外，应当尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

3、千万不能跳楼或者进电梯。

4、假如被埋，不要惊惶，要想方法爱护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。

三、教育幼儿在发生地震时，不紧张，实时躲避,运用逃命技巧。地震虽然很厉害，但是小伙伴不能紧张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，假如在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到损害。

防震减灾小知识教案6

一、活动内容：

安全活动：《地震来了我不怕》

二、活动目标：

初步了解和掌控发生地震时逃命自救的方法。

三、活动预备：

物质预备：地震现场录像及逃命录像。

四、活动过程：

〔一〕引导幼儿观看地震现场录像。

1.提问:地震会给人类带来哪些灾难?

2.小结:地震是危害很大的自然灾难。发生地震时,地面猛烈震惊,造成房屋倒塌、道路塌陷、山体滑坡,严峻影响人们的生命安全。

〔二〕引导幼儿争论:发生地震时,可以用哪些方法爱护自己?

1.引导幼儿观看地震逃命录像。

2.小结:地震发生时，假如是在一楼，要快速跑到外面空旷的场地，避开建筑物、危急物和悬挂物；假如是在高楼里，要躲在厨房、卫生间的墙角边，或躲在结实的大型家具之间，要爱护好头部，不能运用电梯。

〔三〕引导幼儿模拟地震情境进行演习。

提出要求:演习时,要听从老师的指挥,快速躲好,或跟着老师从安全通道跑到空旷的操场后抱头蹲下。

五、活动延伸：

在家中预备防震包,开展地震逃命模拟演练,让幼儿懂得地震时不能慌乱,能采纳正确的方法逃命。

防震减灾小知识教案7

活动目标：

1、遇到突发事项时，同学能实时快捷地撤离到安全地带。

2、同学熟识安全撤离路径，提高自我爱护技能，加强安全意识。

活动预备：

1、同学、家长和老师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。

2、班级紧急撤离图。

活动过程：

1、组织同学观看图片，让同学感知遇到突发事项给人们带来的危害〔煤气泄漏、火灾等〕。

提问：“假如遇到突发事情时怎么办？”引导同学说说自己的见识和感受。明白遇到突发事项不要慌，有秩序地撤离可以避开危害的发生。

2、出示班级撤离图，带同学观测并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。

引导同学争论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使同学了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、带同学观测撤离路径的条件〔几层楼梯、弯道状况等〕，引导同学争论：怎样走，到达安全地带最快？启发同学讲解并描述撤离方法和考前须知。如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离；按顺次，不拥挤；听老师的指挥等。

4、熟识警报录音，组织同学“实战演习”。听到警报声音时，在老师的带领下，按图标路径快速撤离到户外安全地带。如同学在撤离状况下涌现拥挤、用时过长等状况，老师带同学查找缘由，再次演习，使同学掌控正确、快捷的撤离方法。

防震减灾小知识教案8

【活动意图】

对幼儿进行安全教育保证幼儿的安全。由于生命是第一位的，地震破坏性大，给人们的伤痛是无法忘却的。而我们的幼儿年龄小，只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。

【活动目标】

1、知道地震是一种自然灾难。

2、培育幼儿反应技能和安全意识。

3、让幼儿学会初步的记录方法。

4、通过观测、沟通与争论等活动，感知四周事物的不断改变，知道一切都在变。

【活动预备】

1、地震哪里藏课件。

2、家庭，影院，超市，户外，野外五个模拟场地。

3、地震怪头饰一个。

【活动过程】

1、利用多媒体课件，听声音，看图片，说说图中发生了什么?

2、简约介绍地震是。

3、在场景中选择安全的地方。

十秒钟帮明明找个安全的藏身之处，假如找到安全的地方就会涌现好听的音乐，还会说“庆贺你，找到了正确的藏身的地方。”假如找错了就会“哐”敲头音乐，还会说你的选择的地方很危急，重新找。

4、游戏：地震来了哪里藏。

玩法和规章：

听到地震的声音表示地震来了，赶快找个安全的地方藏身，等音乐停了就不要动，老师戴上怪人头饰当地震怪，我只捉躲在危急的地方的孩子，然后吃掉。

防震减灾小知识教案9

【教学目标】

①幼儿了解地震的一般现象。

②幼儿能够掌控基本的地震自救方法。

【教学重点】

幼儿学会在地震中自救。

【教学难