临床医学职业生涯规划

临床医学职业生涯规划

一\前言

“健康所系、性命相托。

当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：

我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守

纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。

我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的

圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生

事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”

浪漫的梦想需要规划，需要突破现实设下的种种难关，才能

见到浪漫的雏形。热血沸腾的时候，我们信誓旦旦。然而，我更

希望灰土满面的时候，我能拍拍身上的泥土，笑着对自己说一声

加油。

二、认识自我

1、家人眼中的自己：容易情绪化，敏感，单纯，叛逆；

2、朋友眼中的自己：有点懒，有点笨，有点爱心，随和，

孩子气；

3、我认为自己：喜欢计划但缺乏恒心，做事常常三分钟热

度，注重

细节，苛求完美，不自信；

4、职业性格测试：

三、临床医学就业现状及前景

1、临床医学就业现状：

(1)毕业生人数在增加，就业难度逐渐加大。

近年来，临床医学专业毕业生由供不应求变为供过于求，就

业难度日趋加大。由于高等医学院校扩大了招生规模，临床医学

专业毕业生的总量明显增加，加剧了就业竞争。目前绝大多数医

院的发展重点不在扩大规模而是以急需的、具备一定资历的专业

人才为主，大量接收毕业生的状况将不存在。因此，临床医学专

业毕业生就业的难度越来越大。

(2)毕业生就业期望值过高。

很多年来，临床医学专业毕业生相对于其他专业的毕业生就

业的确定性比较强，就业形势一直较好，使他们缺乏竞争意识,

没有紧迫感，多少有一点优越感。多数毕业生看好大城市和沿海

经济发达地区，把择业定位在城市、大医院、经济效益好的单位，

就业的期望值过高。然而，大城市和发达地区的医疗卫生机构日

趋饱和，医学人才市场上的竞争也日趋激烈。大中城市的综合性

医疗机构、经济发达地区的县级医疗机构原则上都需要硕士，其

次就是获得英语六级、计算机二级证书。因此，临床医学专业毕

业生的择业期望值过高，造成了就业难现象。

(3)毕业生供需矛盾主要表现为：

a.临床医学专业毕业生多，但需求不足。

b.学历层次供需不平衡，各级医疗单位都有精简机构和分流

人员的趋势，使传统的临床医学专业毕业生就业的主要接收能力

有所下降，对医学高层次人才的需求日益迫切，出现对人才结构

的需求层次上升。

c.地区之间供需不平衡，经济发达地区和一些中心城市医疗

机构需求量不多，但要求高，想去的毕业生多，而符合条件的毕

业生少；经济不发达地区和农村乡镇医院需求量多，但愿意去的

毕业生少。

2、临床医学的就业前景：

临床医学的就业前景还是十分不错的，近些年医科类热门专

业的毕业生就业中一个十分突出的问题是人才分布不平衡。一方

面是尽管大中城市的大医院人才饱和，但毕业生还都想往里挤;

另一方面是小医院、街道医院、乡镇医院缺乏人才，可毕业生又

不想去。目前国内

各高校临床医学专业学生在五年学习期间，除了要学习医物

理学、人体解剖学、组织学等知识以外，还要掌握医学免疫学、

医学心理学、神经病学、精神病学的理论。临床医学专业对学生

的身体条件有一定的要求。但是在应聘时，不少医院都要求求职

者具备复合型能力，不仅要对外科熟识，动过多例手术，而且还

要在内科或者是专科干过几年，而近几年新兴起的整形外科也是

求才若渴。传统意义上比较小却很实用的专业，例如眼科、口腔

科、耳鼻喉科等人才需求也是持续增长。业内人士解释说，学了

这些专业，在将来工作中风险系数较低，自己开私人诊所也比较

容易。

针对外科医生的工作性质来说，更偏重技术型，需要身体素

质较好的人来从事，所以更新换代相对较快，对年轻人才的需求

也相对大一些，因此需求市场不易饱和或饱和期相对较短。同时,

像神经外科、整形外科、足踝外科等新兴外科专业需要大量的人

才来填补空白，在相当长一段时间内这种人才将处于紧缺状态。

四'确立目标

成为一名合格的外科医生，或内科主任医师。

五'对目标的认识

1、外科医生

(1)基本概念：

外科医生主要是诊断外科疾病，为患者提供手术治疗的医务

工作者。(2)工作内容：

a.通过分析病人的病史、药物过敏反应、身体条件和检查结

果，确认做手术的必要性，并制定施行手术的方案，实施手术;

b.对化验和检查报告及结果进行分析，做出诊断，并确定是

否必须施行外手术和组织器官移植治疗；

c.术后观察病人病情变化并采取相应的治疗措施；

d.开局处方，进行药物治疗、化学治疗、输血、补铁等辅助

治疗；e.实施介入方法、穿刺技术以及其他诊断程序；f.询问和

检查病人，书写病历记录病案。（3）任职要求：a.临床医学专科

以上学历，执业医师以上职业证书；b.二级以上医院外科临床工

作经验，精通一般的普外手术；c.外科常规检查熟练；d.有一定

的健康管理知识；

e.具有良好的沟通能力和个人职业形象气质；

f.熟练外科常见手术手术操作，会电脑基础操作。

2、内科医生

（1）基本概念：

内科医生是诊断内科疾病，为患者提供非手术治疗的专业人

员。（2）工作内容：

a.负责门诊诊断，参加急诊抢救工作；

b.利用医疗设备、器械、药物、化学疗法、输氧、补充营养

物质、输血、止血、替代治疗等手段治疗内科疾病；c.分析化验

和检查报告，做出病情诊断；d.开具处方，做出饮食、锻炼建议；

e.询问和检查病人，书写病历，记录病案；f.开具住院许可证、

出院或死亡证明书。（3）任职要求：

a.临床医学、内科学等专业，本科以上学历，具有医师执业

资格证；b.熟练掌握本专业理论知识，熟悉内科常见病、多发病

的诊断及鉴别诊断、治疗原则，同时必须具备多领域多学科的知

识;

C.能够分析心电图、胸片，同时熟悉呼吸机、心电图机等常

见仪器的使用；

d.具有高度的责任心、良好的职业道德和严谨的工作态度;

e.具有良好的沟通能力，耐心细致的工作作风。

六、具体计划

1、近期职业目标

(1)大一：能力目标：

a.适应大学的生活，和同学们融洽相处，注重沟通；b.找到

适合自己的学习方法；

c.在不影响学习的前提下，参加社团活动，培养责任心及沟

通能力。学习目标：

a.学好必要的基础知识，学好计算机；b.学好英语；

c.锻炼身体，提高身体素质。

(2)大二：能力目标：

a.多帮助师弟师妹，培养领导能力；

b.在不影响学习的前提下，参加社团活动，培养责任心。学

习目标：

a.强化专业课程学习，专业课程每科保持在85分以上；b.

通过英语四级；c.争取拿到本年度奖学金；d.注重英语能力培养；

e.坚持锻炼身体。(3)大三：学习目标:

a.继续强化专业课程学习，每科保持在85分以上，并课外

拓展知识；b.通过英语六级；c.争取拿到本年度奖学金；d.坚持

锻炼身体。（4）大四：学习目标：

a.强化专业课程学习，每科保持在85分以上，并课外拓展

知识；b.通过英语八级；c.争取拿到本年度奖学金；d.坚持锻炼

身体。（5）暑假、寒假：去医院见习。

a.一定要记得多多看书，诊断、内、外、妇、儿，没有对疾

病的基本认识，怎么去问病史，怎么去做体查。

b.临床上病人一般都已经被医生、实习同学，或其他见习同

学问过了，你再去问病人同样的问题，病人会不耐烦的。因此在

去问病人之前，多看看病例，了解清楚情况了再去问。问的时候

注意不要问一下无关紧要的问题，抓住大方向，同时要有一个医

生的气概，至少让病人觉得你像个医生，不要怕，不要吞吞吐吐，

把握好病人的情绪。

（6）大五。去医院实习。

2、中期职业目标

毕业后继续深入研究外科、内科，考到执业医师资格证。

3、长期职业目标

不断地学习、考核、实践，到更好的医院或国外发展，开拓

视野。

七、结束语

理想很丰满，现实很骨感。但我们往往不是输给现实，而是

输给自己。时间在一点一滴流走，我们应在有限的时间内做有意

义的事。朝着心中最亮的那盏灯前行。

第三篇：医学临床生职业规划书学院：基础医学院姓名：学

号：专业：五年制临床职业规划书

班

目录

引言

第一章-自我认知

（一）个人情况

（二）性格特征

（三）职业兴趣

（四）职业技能

（五）职业价值观

第二章-职业生涯条件分析

（一）家庭环境

（二）学校环境

（三）社会环境

（四）职业环境

第三章-职业目标定位及其分解组合

（一）职业目标确定

（二）职业目标分解组合

第四章•评估调整

（-）评估的时间

（二）评估的内容

（三）调整的原则

结束语引言

进入大学的我们已然是半只脚踏入了社会，不同于以前的生

活，在学习之余我们还应该思考我们未来的职业生涯。只有尽早

找准目标，制定规划，才能让我们更有方向的去努力。因此，为

了找到自己的职业目标，特作一下个人职业规划。

第一章-自我认知

（-）个人情况

我目前是一名大二的五年制临床医学生，平时在学校的生活

比较规律，教室，食堂，宿舍。平时休息时就是玩玩手机娱乐,

偶尔参加一些社团活动。在许多问题上都有一些自己的见解，但

是有一些眼高手低，好高鹫远。我在学习上比较上进，有目标和

规划，但是有时缺乏自律能力，生活比较节俭。有些不满于现状，

但没有付诸于行动。

（二）性格特征

通过测评，根据mbti人格理论，我的个性特征类型是istj

型［内倾、感觉、思考、判断］。

个性特征总特点：

严肃的，不喜欢显露，即使危机之时，也显得很平静。具有

坚定不移的个性。总是显得责无旁贷工作缜密，讲求实际，很有

头脑也很现实。总是很传统无论做什么，都相当有条理和可靠。

具有很强的的集中力。

个性特征可能存在的盲点：

会把自己的判断强加于别人，无视那些不是十分自信的人的

意见。容易出现的问题是在计划的细节和每日运行中丧失自我的

倾向。一旦沉浸其中，很固执僵化，不愿意适应或接受另外的观

点。因为你对自己的反响很隐蔽，所以被视为冷静而无情。你必

须直接地表达出对他人的欣赏，而不是仅仅保留在内心。可能会

强求别人按照自己的方法做事，阻止运用那些更有创造性的如果

没有看到新想法的直接和有效的运用，往往会产生怀疑。你必须

花时间注意全部的客观事情，考虑你可能没有考虑的可选择的情

况，收集范围更广泛的信息，有意识地努力对自己的行为的未来

含义做出预测，将能够在各方面都增进你的影响。

（三）职业兴趣

根据holland职业兴趣理论，我的职业兴趣类型是常规事务

型（c）

个人风格：

顺从：较容忍，自我独立意识不强，易为他人见解左右，表

现出顺从。自我控制的：自我控制力强，抑制自己的情感，忽略

个人的内心感受。有秩序的：从事活动时习惯于有秩序地进行,

生活过得有规律，遵守秩序。稳健的：情绪、人生观、价值观等

较持续、稳定，不易大起大落。防卫的：保守，不愿意显露自己，

以防被他人洞悉，自我防护意识强。

职业个性特征：

比较看重物质财富和地位。

不喜欢承担领导者的责任，习惯于服从。

忠实可靠，情绪稳定，缺乏创造力，遵守秩序。对社会地位、

社会评价比较在意。

工作仔细、有毅力、有条理、责任心强。

（四）职业技能

我在观察细节、书写等方面的能力较好，在平时的工作学习

中，比较注重细节，思考的比较全面。可以胜任一些需要仔细考

虑周全的职业。

（五）职业价值观

我的职业价值观解读：

工作的目的和价值在于直接为大众的幸福和利益尽一份力。

工作的目的或意义在于能选择自己的生活方式，并实现自己

的理想。

工作能够给予受培训和锻炼的机会，使自己的经验与阅历能

够在一定的时间内得以丰富和提高。

希望工作能带给自己较高的名望、身份、地位。

追求自由，在工作中能按照自己的意愿行事，喜欢较为宽松

的工作环境。

第二章-职业生涯条件分析

（一）家庭环境

家庭经济条件基本属于小康水平，父母平时对我的照顾较多,

独立能力较差。个人在经济方面比较节俭。虽然家庭对我的保护

比较多，但是对社会有比较多的接触，可以较快的适应社会。

（二）学校环境

我就读于南京医科大学，是一所知名的医学类院校。教学资

源丰富，发展历史悠久，师资力量强大，科学与人文并重。所修

的专业是临床专业，发展前景很好。

（三）社会环境

医生这一职业在社会上的认可度普遍较高，但是当今的医疗

环境却不容乐观，因为人口基数众多，医生通常都超负荷工作。

同时医患关系愈发紧张，对医生的职业能力和心理素质的要求也

越来越高。

（四）职业环境

医学院校的就读人数众多，竞争较为激烈。同时由于对医学

要求的提高，医学生想要就业基本学位都要在硕士及以上，因此

医学生的前期投资较大，学习周期长，对自身是一个很大的挑战。

第三章-职业目标定位及其分解组合

（―）职业目标确定

swot分析优势因素（S）：

做事认真细心，比较有专注力，有毅力，有条理，忠实可靠，

富有责任心。情绪比较稳定，自我控制力比较强。对于工作责无

旁贷，心思缜密，讲求实际，很有头脑也很现实。弱势因素（W）：

缺乏创造力，自我独立意识不强，不太擅长表露内心的想法。

思维容易固执僵化，可能会将自己的想法强加于他人。想的太多

容易做事缩手缩脚，不够果断。机会因素（o）：

刚刚步入大学一年，对自己未来的人生还有很强的可塑造性。

医生这个职业在社会中无法替代，就业前景比较好，未来的医疗

改革与医疗环境令人期待。威胁因素（t）:

同期毕业人数众多，竞争激烈，学习周期长且医学知识繁杂，

需要时时刻刻不懈的努力，对自己要有较高的要求，并付诸于行

动。

（二）职业目标分解组合

近期规划。大一的学习目标已基本达成，英语四六级与计算

机一二级已顺利过关，因此近期的注意力将放在与自己有关的专