湖南省益阳市普通2023-2024学年九年级化学第一学期期中考试模拟试题含解析

湖南省益阳市普通2023-2024学年九年级化学第一学期期中考试模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化中属于化学变化的是（）A．鲜橙榨汁B．干冰升华C．葡萄酿酒D．分离液态空气制氧气2．根据如图实验判断下列说法错误的是()A．浓盐酸有挥发性 B．分子在不断运动C．B烧杯溶液的颜色会改变 D．B烧杯内发生了置换反应3．下列变化中，属于物理变化的是（）A．干冰升华 B．牛奶发酵 C．光合作用 D．炸药开路4．下列化学符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是()A．CuOB．N2C．FeD．O5．下列物质的化学式中，书写不正确的是A．氯化钠NaClB．氯化铁FeCl3C．氧化镁MgO2D．氢氧化钙Ca(OH)26．下列图实验操作中错误的是A． B．

C． D．7．绿水青山就是金山银山。下列做法不应提倡的是A．鼓励露天焚烧秸秆 B．工业废水达标排放C．合理使用化肥农药 D．加强工地扬尘控制8．下列说法正确的是（）A．分子是化学变化中的最小粒子 B．原子失去电子后变成阴离子C．元素间最本质的区别是中子数不同 D．分子、原子、离子都可以直接构成物质9．下列化学符号中关于数字“2”的意义说法不正确的是（）A．2CO-表示2个一氧化碳分子B．NO2-表示二氧化氮中含有2个氧原子C．Ca2+-表示1个钙离子带2个单位的正电荷D．-表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价10．甲醛（化学式为CH4O）是室内装潢时的主要污染物，下列说法不正确的是（A．甲醛分子是由碳原子、氢分子和氧原子构成的B．一个甲醛分子中共有6个原子C．甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为3:1:4D．甲醛的相对分子质量为3211．实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是A．颜色 B．密度 C．溶解性 D．是否与水反应12．以下物质属于纯净物的是A．蒸馏水 B．纯果汁 C．大理石 D．加碘盐二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．化学通过实验研究物质的组成、性质和变化规律的学科。甲乙丙丁电解水验证水的元素组成铁丝燃烧测定空气中氧气体积分数(1)实验甲中电解一定量的水产生了x摩尔氢气。质量(克)体积(升)物质的量(摩尔)氢气x①上表中有些空格不能填写(请不必填写)，是因缺少什么条件？_____；②电解水的化学方程式是____；生成的正极气体和负极气体质量比是______。(2)实验乙中，观察到集气瓶内壁有___产生，可以得出结论：水由___两种元素组成。(3)实验丙中铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是____，该实验中一个明显错误是___。(4)实验丁中红磷燃烧的化学方程式是____。根据此实验装置图，红磷燃烧的过程中烧杯内会产生的现象是：____。若其他操作均正确，该同学得到的氧气的体积分数将___(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。14．实验室现有氯酸钾、二氧化锰、大理石、稀硫酸、火柴及以下仪器请回答下列问题：(1)若补充一种仪器①_____________；可以制取一种气体A。该仪器在此实验中的作用是②______________________，在加热的实验操作中使用。(2)若补充一种药品①__________(填名称)，还能制取另一种气体B，反应的化学方程式为②___________________________________________。(3)如果用排水法收集氧气，会发现集气瓶内液面逐渐下降，因为随着反应的进行，瓶内的气体①________，气压②_______，使瓶内压强大于瓶外压强，在压强差的作用下瓶内水排出，所以液面下降。(4)请将用上述药品制取氧气的装置图补充完整。_________________15．下列是实验室常用仪器，请根据题意回答下列问题：（1）仪器A的名称为__________；（2）若实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气，应选择上述仪器中的_______（填字母）进行组装，其反应的文字表达式为_________；（3）收集的气体用玻璃片的_________（填“光滑面”或“磨砂面”）盖住集气瓶。16．请根据下列装置回答问题:根据下列实验装置图，按要求回答问题。（1）写出标有序号的仪器名称：②_____；（2）若用氯酸钾制取一瓶纯净的氧气，应选择的装置是_____；用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____；（3）小组成员小慧同学想用氯酸钾制取一瓶氧气，误把高锰酸钾当成二氧化锰，加热时氯酸钾的反应速率也很快。于是她惊奇地告诉同学舒展：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂。小明经过思考后，认为小慧的结论不科学。你认为高锰酸钾能加快氧酸钾分解的原因是_____；（4）若用E装置收集氧气时，所收集的氧气不纯的原因可能是_____；用C装置收集氧气时，验满的方法为_____；（5）一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速反应，生成二氧化氮。要采用装置F收集一氧化氮气体，简述操作方法_____。（6）将30.9g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气，同时生成氯化钾。待反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到21.3g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验室取68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰混合制取氧气，充分反应后，称量剩余溶液和滤渣为68.4g.求：(1)充分反应后，生成氧气的质量为________g.(2)过氧化氢溶液中过氧化氢的质量________。18．儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答（1）葡萄糖酸锌由_____种元素组成。（2）葡萄糖酸锌中氢元素与氧元素的质量比为_____。（3）每支口服液中锌的质量分数为_____（1g＝1000mg）（4）除了葡萄糖酸锌外，人们还经常给儿童服用乳酸锌（C6H10ZnO6）补锌，如果本需服用一支葡萄糖酸锌口服液，现需乳酸锌多少毫克？_____（精确到0.01%）（请写出计算过程）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”图I是按课本进行的一个化学实验，乙烧杯放有酚酞溶液的目的是______________，此实验说明分子______________________。但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进:装置如图Ⅱ，并进行如下操作：B处放置滴有酚酞溶液的滤纸，用注射器注入少量浓氨水。一段时间后，观察到B处的现象是__________________________________________对比改进前的实验，改进后实验的优点是___________________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。【详解】A、鲜橙榨汁没有新物质生成，属于物理变化，故A不正确；B、干冰升华是固体变成气态，没有新物质生成，属于物理变化，故B不正确；C、葡萄酿酒生成酒精，有新物质生成，属于化学变化，故C正确；D、分离液态空气制氧气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D不正确。故选C。【点睛】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。2、D【解析】氢氧化钠溶液呈碱性，使无色酚酞变红，在中性或酸性溶液中酚酞试液不变色；实验中，A中放浓盐酸，一段时间后B的颜色变成无色，说明盐酸有挥发性，通过分子在不断运动，进入B中，和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，溶液不再呈碱性，B烧杯溶液的颜色变成无色，B酸和碱生成盐和水叫中和反应，同时，由两种化合物相互交换成分形成两种新的化合物的反应叫复分解反应。选D3、A【解析】

A、干冰升华只是物质状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；B、牛奶发酵过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误；C、光合作用过程中有氧气等新物质生成，属于化学变化，故选项错误；D、炸药开路过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误；故选：A。【点睛】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。4、C【解析】

A、该符号是氧化铜的化学式，不是元素符号，不能表示一种元素，也不能表示一个原子，故选项不符合题意；B、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，不能表示一个原子，故选项不符合题意；C、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一物质，故选项符合题意；D、O属于可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意。故选C。【点睛】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。5、C【解析】A、氯化钠中钠元素显+1价，氯元素显-1价，其化学式为NaCl，故正确；B、氯化铁中，铁元素的化合价是+1，氯元素的化合价是-1，氯化铁的化学式是FeCl1．故正确；C、MgO2中元素的化合价的代数和为：（+2）+2×（-2）=-2，因此错误；D、因氢氧化钙中钙为+2价，氢氧根为-1价，则化学式为Ca（OH）2，故正确；故选：C。6、D【解析】

A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作正确；B、胶头滴管滴加液体时，防止污染药品所以要悬空在容器囗的正上方，图中所示操作正确；C、将固体粉末加入试管：先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，图中所示操作正确；D、量筒读数时，视线与凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误。故选D。7、A【解析】

A、露天焚烧垃圾会产生大量的空气污染物，与我国“绿水青山就是金山银山”的主题不相符合；B、工业废水处理后再排放能防止水污染，与我国“绿水青山就是金山银山”的主题相符合；C、合理使用农药、化肥，能防止水污染，与我国“绿水青山就是金山银山”的主题相符合；D、加强工地扬尘控制，可以减少污染，与我国“绿水青山就是金山银山”的主题相符合。故选A。8、D【解析】试题分析：A、原子是化学变化中的最小粒子，错误；B、原子失去电子后变成阳离子，错误；C、元素间最本质的区别是质子数不同，错误；D、分子、原子、离子都可直接构成物质，正确。故选D考点：物质的构成，元素，离子的形成。9、B【解析】

A、2CO中的数字“2”表示2个一氧化碳分子，该A正确；B、NO2中的数字“2”表示1个二氧化氮分子中含有2个氧原子，故B错误；C、Ca2+中的数字“2”表示1个钙离子带2个单位的正电荷，故C正确；D、中的数字“2”表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价，故D正确。故选B。【点睛】化学符号前面的数字，表示微粒的个数；化学符号右下角的数字，表示一个该微粒中所含该原子的数目；化学符号右上角的数字，表示一个该离子所带的电荷数；化学符号正上方的数字，表示在该化合物里该元素或原子团所显的化合价。10、A【解析】

A.分子由原子构成的，所以甲醛分子由碳原子、氢原子和氧原子构成，而不是由碳原子、氢分子和氧原子构成，符合题意；B.一个甲醛分子中各原子个数之和是1+4+1=6，不符合题意；C.物质中各元素的质量比等于各元素原子相对原子质量之和的比，所以甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:(1×4):16=3:1:4，不符合题意；D.相对分子质量等于各原子的相对原子质量乘以它的原子个数的代数和，所以甲醛的相对分子质量为：12+1×4+16=32，不符合题意。故选：A。11、A【解析】根据气体的溶解性及与水是否反应，可判断能否用排水集气法，根据气体的密度与空气密度的比较可判断出用向上排空气法或向下排空气法收集，收集方法与气体的颜色无关，故选A。点睛：气体的收集方法。12、A【解析】试题分析：A.蒸馏水中只含有水一种物质，属于纯净物；B.纯果汁中含有水和糖分、维生素物质，属于混合物；C.大理石的主要成分是碳酸钙，还含有其它的杂质，属于混合物；D.加碘盐中含氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物。考点：纯净物和混合物的判别点评：本题考查了纯净物和混合物的判别，在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物；从宏观角度来说，主要看它含有几种物质，含有一种的是纯净物；含有多种的是混合物。从微观角度说，看构成这种物质的微粒有哪些，如果只含有一种分子是纯净物；含有多种分子一定是混合物。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、密度2H2O2H2↑+O2↑8∶1水珠氢、氧3Fe+2O2Fe3O4集气瓶底部未铺一层细沙或放少量水4P+5O22P2O5导管口现有气泡产生，一段时间后烧杯中水被倒吸进入集气瓶中偏大【解析】

（1）①已知氢气的物质的量，可求氢气的质量，但是不知道氢气的密度无法求氢气的体积，故填：密度；②电解水的方程式为：2H2O2H2↑+O2↑，故填：2H2O2H2↑+O2↑；生成氢气和氧气的质量比为2×2:32=1：8；（2）实验乙中，观察到集气瓶内壁有水珠产生，故填：水珠；氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，水由氢、氧两种元素组成。（3）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4，故填：3Fe+2O2Fe3O4；铁丝燃烧生成的高温熔融物落下容易导致集气瓶炸裂，故应在集气瓶底部未铺一层细沙或放少量水，故填：集气瓶底部未铺一层细沙或放少量水；（4）红磷燃烧的化学方程式为：4P+5O22P2O5，故填：4P+5O22P2O5；红磷燃烧放热使集气瓶内气体体积膨胀，使一定气体通过导管进入烧杯中，使集气瓶内气体减少，测得氧气体积分数偏大；红磷燃烧消耗氧气，一段时间后，烧杯中的水会被倒吸入集气瓶中，故填：导管口现有气泡产生，一段时间后烧杯中水被倒吸进入集气瓶中，偏大；14、铁架台用于固定和支持试管稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑增多增大【解析】（1）由于加热的实验操作中使用，所以需要将试管的等固定，所以需要铁架台，用于固定和支持试管，加热制取气体；（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（3）随着氧气不断生成，集气瓶内液面逐渐下降，这是因为其密度比水小，且不易溶于水，使集气瓶内气体内气体压强增大，大于外界大气压，在压强差作用下，集气瓶内水面下降。（4）图中为排水取气法收集氧气，装置图为：。15、铁架台ABCDF磨砂面【解析】

（1）仪器A的名称为铁架台；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气时，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，发生装置选用固体加热型，氧气的密度大于空气，可用向上排空气法收集，应选择上述仪器中的ABCDF进行组装，氯酸钾在二氧化锰催化作用下，加热分解生成氯化钾和氧气，其反应的文字表达式为：；（3）玻璃片的磨砂面与集气瓶接触才能起密封作用，能防止装置漏气，收集的气体用玻璃片的磨砂面盖住集气瓶。16、长颈漏斗AEKMnO4分解产生的MnO2可以作为氯酸钾分解的催化剂，使速率加快没有等到导管口有连续且均匀的气泡冒出便开始收集/集气瓶中未装满水将带火星的小木条放在集气瓶口，若复燃，则已收集满将F装置中的集气瓶装满水，然后将NO从b管通入，水从a管排出24.5g【解析】

（1）据图可知仪器②的名称是长颈漏斗；（2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，应选择的发生装置是A，用排水法能收集到较纯净的氧气，收集装置应用E；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为；（3）高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是：高锰酸钾受热分解时生成了二氧化锰；因此高锰酸钾不是该反应的催化剂，起催化作用的是二氧化锰；（4）若用E装置收集氧气时，所收集的氧气不纯的原因可能是：没有等到气泡连续、均匀的冒出就收集；集气瓶中的水没有装满等；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；；（5）一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速反应，生成二氧化氮，收集一氧化氮气体只能用排水法，要采用装置F收集一氧化氮气体，操作方法为：将F装置中的集气瓶装满水，然后将一氧化氮从b管通入，水从a管排出；（6）根据质量守恒定律可得，生成的氧气的质量为30.9g-21.3g=9.6g，设原混合物中氯酸钾的质量为x，x=24.5g。【点睛】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计