关爱他人 部编版道德与法治八年级上册

7.1关爱他人第七课

积极奉献社会核心素养、重难点政治认同：践行社会主义核心价值观，弘扬乐于助人、关爱他人的传统美德。道德修养：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。法治观念：增强关爱他人的安全防范和自我保护意识，维护自己权利，尊重他人权利。健全人格：懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。责任意识：在生活中自觉做到乐于助人，关爱他人。重点：理解关爱的作用难点：懂得关爱，学会关爱他人自学思考题1、关爱的含义和表现（是什么）2、★关爱他人的意义（为什么）3、★怎样关爱他人（怎样做）自学指导：

请大家仔细阅读课本P75—79，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。关爱他人是一种幸福为什么要做这些设置?孕妇专座爱心专座无障碍公交盲道关爱关心爱护含义：关爱，就是关心爱护家庭生活我对家人的关爱家人对我的关爱学校生活我对老师、同学的关爱老师、同学对我的关爱社会生活关爱他人的表现我们的成长也离不开社会各界的关爱关爱无时不在，无处不在。在父母和长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学、朋友之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。笔记区：1、关爱的含义及表现？P75-76（1）含义：关爱，就是关心爱护。（2）表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂的友谊的珍贵。（3）特点：关爱无时不在，无处不在。探究

关爱他人的意义①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）思考：河南各地群众的关爱，给富士康员工带来了什么感受？2.为什么要关爱他人？（关爱他人的意义）

在某市，你经常可以看到一个个穿着红马甲的义工们忙碌的身影。他们维护文体活动秩序，热心照看留守儿童，看望农村老人，为需要帮助的人组织捐款活动等,为社会志愿服务。义工们利用休息时间无私奉献爱心、关爱帮助他人的行为，赢得社会各界的一致好评。

义工们的爱心行动启示我们关爱他人的重要意义是什么？（对社会）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，它有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。输入标题Pleaseaddyourtitleorcontenthere,andedititlogically。

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“我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎，使我免受许多危险。”（对自己）关爱他人，收获幸福、尊重、关心、帮助。关爱他人也是关爱和善待自己。盲人打灯笼你悟出了什么道理？①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。它有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。③关爱他人，收获幸福、尊重、关心、帮助。关爱他人也是关爱和善待自己。2.关爱他人的意义（为什么）P75-76笔记区

你如何看待这位中学生的行为？如果是你，你会怎么办？请阅读课本P77页的探究与分享并思考下列问题中学生心怀友善，关心、帮助他人。路旁老爷爷自行车主人心怀善意，道义上给予中学生支持和关怀。了解事情原委后，心怀善意，感谢他人。心怀善意

关爱他人，心怀善意。当他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持，在物质上给予帮助，在精神上给予关怀。关爱他人又不伤人自尊的一些方式：1.关爱他人不要带有目的性,应该单纯地以帮助他人解决困难为目的。2.谦逊有礼。帮助他人时,不要让别人觉得你高高在上,表现出很不可一世的样子。3.捐助衣物。捐赠之前清洗干净,有条件最好消毒后,叠整齐,仔细包装。4.捐款。只要别人在合理合法的情况下利用你的捐款,不要干涉受捐者的使用方向。早晨,小明在上学的路上,看到一个老奶奶不慎摔倒。他想上去扶,又怕被“赖”上,结果旁边一位叔叔上前扶起了老奶奶,老奶奶连声感谢,小明低下头快步走向学校……

1.小明为什么“低下头”？第二节课后,班长组织全班同学为本校得白血病的一位学生捐款。有的同学就捐了一块钱,小明很是看不惯,“就一块钱,这爱心也太廉价了！”……2.你怎么看待此时小明的想法？中午放学了,他对好朋友小立大声说:“你父母最近闹离婚是吧,中午也没人做饭,这几天就到我家去吃吧,我和爸妈已经说好了。”……

3.你觉得小明这样说合适吗？他应该怎么做？探究与分享（3）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。（1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。（2）关爱他人，要尽己所能。

关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人新知归纳如何关爱他人？

南京理工大学有一项“暖心饭卡”项目。和其他捐助方式不同的是，通过数据分析，每个月在食堂吃饭超过60顿、一个月总消费不足420元的，被列为受资助对象。该校采取直接将补贴款打入学生饭卡的方式，学生无需填表申请，不用审核。

思考：“暖心饭卡”项目“暖”在哪里？帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。①关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。③关爱他人，要讲究策略。怎样关爱他人？关爱他人1.关爱的含义、表现和特点(1)关爱他人，要心怀善意2.关爱他人的意义★(2)关爱他人，要尽己所能(3)关爱他人，要讲究策略关爱他人是一种幸福关爱他人是一门艺术★3.关爱他人的做法(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量(1)关爱是维系友好关系的桥梁(3)关爱他人，收获幸福课堂小结课堂小结践行关爱：课后练习1.我们经常看到这样一些现象:地铁站有专门设置的母婴室;搭乘扶梯时,总有人让出左边的位置给急需的人通行;社区志愿者带来热心帮助……每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人。这说明()

①关爱传递着美好的情感②点滴善行,汇聚成爱的海洋③关爱只发生在特定群体中④关爱他人也是关爱和善待自己

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④B

课后练习2.“人”字一撇一捺,谓之相互支撑、相互帮助、相互关爱，否则就会站立不稳。这告诉我们(C)

①我们的成长离不开他人的关爱②社会是复杂的,我们要远离他人，努力学习③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量④要相互关爱,传递人与人之间的美好情感

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.②③④课后练习3.班上有一个同学因为家人病种需要请假几天回老家。关心和帮助这位同学，你可以（

）①主动帮他记录笔记②回校后帮他补课③叮嘱他保重