湖北省武汉市黄陂区部分学校2023-2024学年化学九年级第一学期期中质量跟踪监视试题含解析

湖北省武汉市黄陂区部分学校2023-2024学年化学九年级第一学期期中质量跟踪监视试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．氧循环和水循环都是自然界中的重要循环。关于氧循环与水的天然循环说法正确的是①氧循环指得是氧气的循环，主要是物理变化②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③呼吸作用和燃料燃烧都是氧气的消耗途径④水的天然循环是自然界中水分子运动的结果A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④2．下列物质中，既有游离态的氧元素又有化合态的氧元素的是A．液氧 B．二氧化碳 C．氧化镁 D．空气3．下列说法不正确的是A．饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气B．常用氮气作食品保护气，是由于氮气的化学性质不活泼C．凡是无色、澄清透明的液体都是溶液D．稀有气体又叫惰性气体，是因为其化学性质不活泼，可用作保护气4．氧气的有关化学性质中，属于化学性质的是()A．氧气难溶于水 B．氧气是一种无色无味的气体C．氧气能支持燃烧 D．降温到-183°C，氧气变成淡蓝色液体5．在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：物质

W

G

H

P

反应前质量/g

18

1

2

32

反应后质量/g

待测

26

2

12

关于此反应的认识不正确的是()。A．物质H一定是该反应的催化剂B．该反应一定是化合反应C．W、P是反应物D．待测值为136．绿色化学要求从根本上减少或者杜绝污染，下列做法符合“绿色化学理念”的是A．实验室将废液直接倒入下水道B．焚烧废弃材料，减少污染C．对废旧电池做深埋处理，消除其污染D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品7．某元素R的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的Rn+离子，则下列关系式一定正确的是A．m=n B．m=n+x C．m=n-x D．m=x/n8．氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作(省略夹持和加热装置)，正确的是()A．制备 B．收集C．验满 D．验证性质9．加热铜绿固体的实验过程中，操作正确的是（）A．取样 B．加药C．加热 D．熄灭10．关于下列反应，说法正确的是（）A．X的化学式为B．中碳元素的化合价为+4价C．碳元素和氧元素的质量比为1：3D．NaCl由氯化钠离子构成二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．用化学用语填空：（1）铁离子______；

（2）2个铵根离子______；（3）硫酸铝中铝元素的化合价______；

（4）保持汞的化学性质的最小粒子______。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．结合下列实验装置图回答问题：（1）写出指定仪器的名称：①_____；②_____。（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_____（填字母代号）。写出此反应的文字表达式（或符号表达式）_____；若用E装置收集氧气不纯的原因_____；_____。（两点原因）（3）实验家制取二氧化碳的药品_____和_____。反应的文字表达式（或符号表达式）_____。用装置B制取气体，长颈漏斗要伸入到液面以下的原因是_____。用C装置也能制取二氧化碳，此装置的优点是_____。（4）G是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。用G装置收集二氧化碳，明此装置已收集满二氧化碳的方法是_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．暴雨过后的河水浑浊不堪，化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，经过以下净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示。请回答以下问题：（1）图一中，加入的A物质是絮凝剂，该物质的名称是____；（2）图一中操作①②③对应图二中的装置分别是（填序号）________，其中除去水样中的色素和异味，所用试剂的名称为________；单一净化水程度最高的是________（写名称）；（3）图二中的装置（Ⅱ）从下端入水的目的是___________；（4）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_________（写一点即可）；要将浑浊的液体C变澄清还要进行的操作是_____________。经上述操作后，检验所得液体是硬水，生活中转化硬水的方法是_________。14．某化学兴趣小组的同学们在实验室用溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，测定某稀盐酸的溶质质量分数。请你参与其中，并完成填空：[理论分析]计算盐酸的溶质质量分数需要的数据有稀盐酸溶液的质量和其中所含溶质的质量。[实验步骤]（1）取20g稀盐酸于小烧杯中。（2）向其中逐滴滴入氢氧化钠溶液。（3）记录温度变化，绘制曲线图。[数据处理]①根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为___________时，反应恰好完全进行。②当加入15g氢氧化钠溶液时，所得溶液中的溶质为_____________（写化学式）。③列式计算该稀盐酸中溶质的质量分数_______。[反思]（1）本实验还可以利用试剂_______来帮助确定恰好完全反应的时间，现象是_________。（2）在本实验中是否可以将氢氧化钠溶液换成氢氧化钠固体？________为什么？______。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．N(NO2)3是科学家发现的一种新型火箭燃料.计算：（1）N(NO2)3中氮原子和氧原子的个数比为_____(填最简比)；（2）N(NO2)3中氮元素和氧元素的质量比为___；（3）下列化合物中，氮元素质量分数最小的是_____(填字母)A．N(NO2)3B．N2O3C．N2O5（4）76gN(NO2)3与多少gN2O5所含氧元素的质量相等?(写出计算过程)。___16．地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2化学式为：C17H14O6，长期食用会引起消化道癌变，请计算：(1)黄曲霉素B2的相对分子质量____;(2)黄曲霉素B2中C、H、O三种元素的质量比_____(3)15.7g黄曲霉素B2中含有氧元素的质量_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】

①氧循环指的是植物通过光合作用消耗二氧化碳产生氧气，动植物呼吸又消耗氧气转化成二氧化碳的过程，过程中有新物质氧气、二氧化碳等生成，属于化学变化，故说法错误；②水的天然循环是通过水的三态变化实现的，说法正确；③呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，和燃料燃烧都是氧气的消耗途径，说法正确；④水的天然循环是通过自然界中水的三态变化实现的，而状态变化中分子总是在运动的，且运动速率也会发生变化，说法正确。故选C。2、D【解析】A、氧气属于单质，只含有游离态的氧元素，故A错；B、二氧化碳中的氧元素以化合态的形式存在，故B错；C、氧化镁属于化合物，只含有化合态的氧元素，故C错；D、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气等，氧气属于单质，氧气中的氧元素以游离态的形式存在；二氧化碳、水蒸气属于化合物，氧元素以化合态的形式存在，故D正确；故选D。点睛：元素有游离态和化合态两种存在形态，区分这两种形态的方法是：在单质中，元素以游离态存在；在化合物中，元素以化合态存在。3、C【解析】A、饼干在空气中放置一段时间会变软，说明空气中含有水分．故正确；B、氮气化学性质不活泼，不能维持粮食、瓜果呼吸，常用作瓜果、粮食的保护气．故正确；C、无色、澄清透明的液体不一定都是溶液．如水．故错误；D、稀有气体又称惰性气体，很难与其他物质反应，常用作金属焊接的保护气．故正确．故选C．4、C【解析】A、氧气难溶于水，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，错误；B、氧气是一种无色无味的气体，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，错误；C、氧气能支持燃烧，需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质，正确；D、降温到-183°C，氧气变成淡蓝色液体，属于物理性质，错误。故选C。点睛：化学性质与物理性质的差别是它们是否需要发生化学变化表现出来。物质不需要发生化学变化就表现出来的性质是物理性质，如汽油易挥发（不需要发生化学变化表现出来）；物质在化学变化中表现出来的性质是化学性质，如汽油易燃烧（需要发生化学变化表现出来）。应用这个差别可以来判别某一性质是化学性质，还是物理性质。5、A【解析】

试题分析：物质H的质量在反应前后没有变化，则可能是催化剂，也可能是杂质没有参与反应。根据反应前后总质量不变，可计算出待测的质量为18g+1g+2g+32g-26g-2g—12g="13"g。反应可表示为：W+P→G。考点：表格题6、D【解析】

A、实验室将废液直接排放会污染土壤和水源，强酸性的废液还有可能腐蚀下水道，不符合题意；B、焚烧废弃材料过程中可能会产生有毒气体，污染空气，不符合题意；C、对废旧电池做深埋处理可能会污染土壤和水源，不符合题意；D、化工生产中使原料尽可能地转化为产品，使反应物的原子全部转化为期望的最终产物，符合绿色化学理念，符合题意。故选D。7、B【解析】

Rn+离子是R原子失去n个电子形成的，Rn+离子核外有x个电子，即R原子原子的核外有n+x个电子，根据原子中，原子序数=核内质子数=核外电子数原则得，m=n+x，故B选项符合题意。8、D【解析】

A、玻璃导管伸入集气瓶过长，不符合题意；B、导气管伸到集气瓶口即可，不符合题意；C、验满氧气时带火星的木条应放集气瓶口，不符合题意；D、氧气有助燃性，燃着的木炭会燃烧得更剧烈，符合题意。故选D。9、B【解析】

A、取用试剂时，应将瓶塞倒放在桌面上，防止污染试剂，选项A不正确；B、向试管中加入粉末状固体时，应将试管横放，用药匙或纸槽将固体放在试管底，然后将试管竖起，使固体滑到试管底，选项B正确；C、加热试管中的固体时，试管口应略低于试管底，防止水倒流，使试管炸裂，选项C不正确；D、熄灭酒精灯时应该用灯帽盖灭，吹灭酒精灯易导致灯内着火，甚至酒精灯爆炸，选项D不正确。故选B。10、B【解析】

碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钠，组成化合物的各元素的化合价的代数和为零。【详解】A、根据质量守恒定律，X是碳酸氢钠，碳酸钠与盐酸反应，盐酸不足量时生成碳酸氢钠和氯化钠，X是碳酸氢钠，故A不正确；B、中钠元素化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，组成化合物的各元素的化合价的代数和为零，设碳元素的化合价为x，则，x=+4，碳元素的化合价为+4价，故B正确；C、Na2CO3中碳原子与氧原子的个数比为1:3，碳元素和氧元素的质量比不可能为1:3，故C不正确；D、NaCl由氯离子和钠离子构成的，故D不正确。故选B。【点睛】构成物质是粒子：分子、原子、离子。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、Fe3+2NH4+Hg【解析】

（1）离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。1个铁离子带3个单位的正电荷，铁离子可表示为：3Fe3+；（2）离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。2个铵根离子可表示为2NH4+；（3）化合价的表示方法是在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。硫酸铝中铝元素的化合价是+3价，可表示为；（4）汞是汞原子直接构成的，保持汞化学性质的最小粒子是汞原子，其原子符号为：Hg。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、酒精灯集气瓶AKClO3KCl+O2集气瓶内没有装满水刚开始冒气泡就立即收集石灰石或大理石稀盐酸碳酸钙+氯化氢→氯化钙+二氧化碳+水防止气体从漏斗口逸出控制反应的发生和停止将燃着的木条放在管口b处，木条熄灭，证明已经集满二氧化碳【解析】

（1）仪器的名称：①酒精灯；②集气瓶；（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，反应原理是氯酸钾在加热条件下，在二氧化锰的作用下分解生成氯化钾和氧气，是加热固体制取气体，可选用的发生装置是A。此反应的符号表达式为KClO3KCl+O2；排水法收集气体时，刚开始冒出的气泡是装置中原有的空气，若用E装置收集氧气不纯，可能的原因：开始收集前集气瓶内没有装满水，或刚开始冒气泡就立即收集；（3）实验室制取二氧化碳的药品为石灰石或大理石和稀盐酸。反应的文字表达式为：碳酸钙+氯化氢→氯化钙+二氧化碳+水，用装置B制取气体，长颈漏斗要伸入到液面以下的原因是防止气体从漏斗口逸出，导致收集不到气体。用C装置也能制取二氧化碳，此装置的优点是控制反应的发生和停止：关闭弹簧夹，气体增多压强增大，试管内液面下降，下降到隔板下方后，固体和液体分离，反应停止；打开弹簧夹，气体减少，压强变小，漏斗内液面下降，试管内液面上升，当固体与液体接触时，反应开始；（4）G是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。用G装置收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空气的大，气体从a进入，证明此装置已收集满二氧化碳的方法是将燃着的木条放在管口b处，木条熄灭，证明已经集满二氧化碳。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、明矾Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ活性炭蒸馏活性炭能充分吸收色素和异味过滤时，漏斗内的液体超过滤纸边缘、滤纸破损等再次过滤煮沸【解析】

（1）图一中，加入的A物质是絮凝剂，该物质的名称是明矾。（2）图一中操作①②③是过滤、蒸发、蒸馏，图一中操作①②③对应图二中的装置分别是Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ，其中除去水样中的色素和异味，所用试剂的名称为活性炭；蒸馏使自来水变成纯水，故单一净化水程度最高的是蒸馏。（3）图二中的装置（Ⅱ）从下端入水的目的是活性炭能充分吸收色素和异味。（4）操作①是过滤，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是过滤时，漏斗内的液体超过滤纸边缘、滤纸破损等；要将浑浊的液体C变澄清还要进行的操作是再次过滤。经上述操作后，检验所得液体是硬水，生活中转化硬水的方法是煮沸。14、20g、7.3%酚酞无色恰好变成红色不能氢氧化钠固体溶于水放热，无法确定恰好反应的时间【解析】

[数据处理]①中和反应是发热反应，温度达到最高点时恰好完全反应。根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为20g时，反应恰好完全进行。②当加入氢氧化钠溶液的质量为20g时，反应恰好完全进行。当加入15g氢氧化钠溶液时，说明稀盐酸有剩余，氢氧化钠完全反应，所得溶液中的溶质为生成的氯化钠和剩余稀盐酸中的氯化氢：、。③设该稀盐酸中溶质的质量分数x。x=7.3%。[反思]（1）酚酞遇碱性变成红色。本实验还可以利用试剂酚酞来帮助确定恰好完全反应的时间，现象是无色恰好变成红色。（2）在本实验中不能将氢氧化钠溶液换成氢氧化钠固体，氢氧化钠固体溶于水放热，无法确定恰好反应的时间。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、2:3;7:12;