学习阶段明确的花样玩跳绳大班体育游戏教案_第1页
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文档简介

第页共页学习阶段明确的花样玩跳绳大班体育游戏教案。一、学习阶段的分类与特征针对不同年级段的学生，要明确其所处的学习阶段。一般来说，学习阶段可以分为初级、中级和高级三个阶段。初级阶段的学生跳绳的基本技巧较差，需要从简单、基础、易上手的游戏入手，培养其跳绳兴趣。中级阶段的学生跳绳基本技巧已经掌握，在此基础上可以增加游戏的难度和挑战性，锻炼技巧和耐力。高级阶段的学生跳绳技巧娴熟，可以尝试更高难度的花样，提高速度和灵活性。根据不同学习阶段，制定相应的花样玩跳绳大班体育游戏教案，可以充分发挥游戏的教育功能和娱乐价值。二、花样玩跳绳大班体育游戏教案设计初级阶段游戏目的：培养学生跳绳兴趣，提高跳绳技巧基础。游戏规则：(1)跳绳小组轮流一人举起绳子，其他人轮流单脚跳过绳子。(2)跳绳小组分成两个队，每队站在两个脚印上，持续跳绳。一旦有人跳绳失败，则该队输一分。(3)每个小组站成一个方形，两个相对的人举起绳子，其余人顺着绳子拐弯。(4)小组跳绳时，可以单人跳或者合作跳，可以进行计数或比赛。中级阶段游戏目的：锻炼学生跳绳技巧，提高跳绳速度和配合能力。游戏规则：(1)小组中的两人轮流跳叠绳，即进行两次跳跃。(2)跳绳小组分成两个队，每个队出一个领头队员分别从两侧飞速跑向对方绳子中，用手握住绳子尽量往自己方向拉，队员们也要挡住对方领头人的牵制，谁先将对方拉倒谁胜利。(3)小组分角色，有挥动绳子的“上岗人员”和跳绳的“跳绳者”两种，分工协作完成。(4)每个小组站成方形，两个人举起绳子，其余人顺着绳子拐弯，跳绳者在转弯处做出花式动作，如跳跃、腾空等，以增加难度和趣味性。高级阶段游戏目的：挑战学生跳绳极限，练就快速、灵活的跳绳技巧。游戏规则：(1)小组在练习跳绳技巧的时候可以把跳绳绕在身上做身体花式。(2)小组中可以设置乱绳童子，在全组跳绳的时候乱绳童子添任意的绳子，让学生在跳绳的时候提高自己的觉察力和灵敏度。(3)组织学生多人轮流单跳、双跳，全组同步跳等形式的比赛，以提高学生的团队合作意识和竞争意识。(4)小组中可以设置多个绳子，由不同的人掌控，其他成员需要根据不同的绳子跳绳，以提高学生在复杂环境中的跳绳能力。以上是初级、中级和高级阶段的花样玩跳绳大班体育游戏教案设计，希望能够对广大教师有所帮助，提高课堂教学效果。同时，我们也应该注

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