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第页共页大班美术活动教案：天安门上的国旗飘扬。一、教学目标了解“国旗”在社会生活中的意义熟悉国旗的颜色和形状通过画画的形式，表现自己对国旗的认识和爱国情感二、教学准备白纸、颜料、画笔、色彩盘三、教学流程引入在开课前，老师可以给孩子们放一段关于天安门上的国旗飘扬的视频，让孩子们更好地认识国旗，同时也感受到自己是一个中国人的自豪感。启发思考在视频播放结束后，老师可以和孩子们一起讨论一下国旗在社会生活中的意义。引导孩子们发表自己的想法，让孩子们了解到国旗是国家的象征，代表着国家的尊严和荣誉。教学练习接下来，老师可以让孩子们拿起画笔，开始实践。一开始，老师可以通过画布制作一个大国旗，然后让孩子们边看边学。在学习国旗颜色和形状之后，孩子们可以尝试自己画出一幅小国旗。此时，老师要注意给孩子们提供一定的自由度，即不只局限于国旗标准版的画法，孩子们可以根据自己的想法自由创作，把自己的想法和感情融入其中。展示和评价当孩子们完成画作后，老师可以在教室里布置一些栏杆或挂钩，让孩子们的画作可以被挂起来，让全班同学一起欣赏和评价。在这个环节里，老师可以把孩子们的名字用不同的颜色写在作品上，以提高孩子们的参与度，并让孩子们更认真地对待艺术创作。总结在本节课结束时，老师可以总结一下孩子们所学到的国旗相关的知识和技能，同时还要肯定孩子们这节课的创作成果和努力。四、教学反思通过这节美术课，孩子们不仅能够了解国旗的意义，还能够通过画画的方式表达自己的认识和感情。对于大班儿童来说，这种教学方式有效地鼓励了他们的自由创作，增强了他们的想象力和表达能力，同时也提高了他们的国家意识和爱国情感。这也应该是我们的美术教育所追求的一个重点，即通过自由的创作和表达，让孩

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