《稻草人》幼儿园大班美术教案：学习稻草人的起源和文化内涵从绘画中感受传统_第1页
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第页共页《稻草人》幼儿园大班美术教案：学习稻草人的起源和文化内涵，从绘画中感受传统！。教学目标：了解稻草人的起源和文化内涵，感受传统文化的价值和美好。通过创意和想象力，绘制出自己心中的稻草人，培养孩子们的艺术审美、色彩认知、动手能力和创新思维。教学准备：《稻草人》故事书稻草人图片和影像资料美术画纸、颜料、画笔、色彩工具、几大碗生米、稻草等材料PPT和多媒体课件教学过程：步骤一：引入“稻草人”文化内涵教师通过讲故事、分析影像、介绍特征、比较异同、解读象征等形式，引导学生对稻草人的认知和理解，体验传统文化的博大精深。学生活动：观看图片和影像资料，感受稻草人的特征、样式、形象、寓意和意义。听讲故事、了解传说，理解稻草人在历史上的地位与影响。对比国内外的稻草人文化，观察异同、发现特点，拓展文化视野。步骤二：创作“稻草人”艺术作品教师引导孩子们根据刚才的学习收获，动手创作自己风格独特的稻草人艺术作品，激发孩子们的创造潜能和想象力。学生活动：阅读故事书，理解内容，表达个人情感和观感。通过手工、涂彩、折纸等方式，自由创作稻草人作品，体验艺术的乐趣。交流作品，分享设计思路和艺术师范，展示品位和个性。评价作品，评选优秀作品，提高艺术修养和美学素养。步骤三：呈现“稻草人”成果展示教师组织孩子们对自己的艺术作品进行展示，分享自己的收获，培养孩子们的自信心和语言表达能力，增强团队合作精神和文化自豪感。同时，还可以邀请家长、同班教师、其他班级的学生进行交流展览，丰富交际体验和文化视野。学生活动：亲自参与成果展示，表达个人观点和感悟，自信自豪地展示作品。参观其他学生的作品，欣赏美术作品，交流艺术心得，培养品位和鉴赏能力。结论：通过本次美术课的教学，我们让孩子们近距离接触稻草人文化，感受传统文化的艺术价值和内在意义，激发了孩子们的创

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