《月亮的心愿》阅读教学中的情感教育-教案设计_第1页
《月亮的心愿》阅读教学中的情感教育-教案设计_第2页
《月亮的心愿》阅读教学中的情感教育-教案设计_第3页
《月亮的心愿》阅读教学中的情感教育-教案设计_第4页
《月亮的心愿》阅读教学中的情感教育-教案设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页《月亮的心愿》阅读教学中的情感教育——教案设计阅读教学中的情感教育课型：阅读课课程目标：学生能够正确阅读和理解《月亮的心愿》故事，了解主题和意义。学生能够掌握生词和重点句型，提高语言能力和阅读能力。学生能够感受和理解故事中的情感，懂得关爱他人、珍惜生命和感恩生活。教学方案：步骤一：导入（5分钟）引出主题：今天我们要学习一篇关于月亮的故事《月亮的心愿》。提问式导入：你们有没有在晚上看到美丽的月亮？月亮是一种美丽的自然景观，它代表着什么？它让你们想到什么？观看视频：播放一段与月亮相关的视频，让学生感受月亮的美丽和神秘。步骤二：阅读故事（20分钟）学生自读故事：学生自行阅读《月亮的心愿》故事，了解故事内容。教师解读故事：教师对故事中的生词和难点进行解释和讲解，让学生更好地理解故事。学生小组讨论：学生分组讨论故事中的情感和主题，发表个人观点和想法。步骤三：情感阅读（20分钟）视频欣赏：播放一个与爱心有关的视频，让学生感受和体验爱心所带来的温暖和幸福。分组分享：学生分组分享个人的感受和对爱的理解，包括家庭、友情和帮助他人等方面。学生课外阅读：学生在课后阅读与爱有关的其他故事或文章，形成良好的阅读习惯和情感态度。步骤四：语言提升（10分钟）生词学习：教师对故事中的生词和重点词汇进行再次解释和学习，加深学生对语言的理解和掌握。重点句型分析：教师对故事中的重点句型进行分析和讲解，让学生更好地理解句子结构和语法规则。步骤五：总结（5分钟）教师点评：教师对学生本节课的表现和收获进行评价和点评，以及学生对课堂的反馈和建议。学生反思：学生对自己的学习和情感体验进行总结和反思，表达对故事和爱的新认识和理解。教学方法：情感教育法：通过教学活动，让学生了解到爱的力量和价值，提高学生的情感素质和社会责任感。笛卡尔问答法：通过提问和思考，调动学生的思维和学习兴趣，激发学生的学习热情和创造力。合作学习法：通过小组讨论和分享，让学生之间互相合作和交流，促进学生之间的团结和信任。评价方法：任务性评价：根据学生完成任务的情况，评价学生的阅读能力、语言能力和情感体验。参与性评价：根据学生的课堂表现和参与度，评价学生的态度和习惯。自我评价：根据学生的反思和总结，评价学生对故事和爱的新认识和理解。教学资源：《月亮的心愿》故事。与爱有关的视频和文章。教学PPT。课外阅读资料。教学反思：本节课以《月亮的心愿》为中心，通过情感教育的方式，让学生了解到爱的力量和价值，提高学生的情感素质和社会责任感。在教学过程中，我采用了多种教学方法，如导入、阅读、情感阅读、语言提升和总结，使学生能够在不同的环节中得到充分的体验和反思。同时，我也注重参与性评价和自我评价，让学生更好地了解自己的学习水平和情感需求。通

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论