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文档简介
第页共页《少儿提高语文水平的窍门》教学教案二教学教案二一、教学目标能够给学生介绍几种提高语文水平的方法能够帮助学生更好地理解课文，跟随课文进行阅读培养学生的语文思维能力，提高语文素养二、教学重点听、说、读、写一体化通过课文对学生进行考查，提高学生的语文素养三、教学难点如何让学生更好地理解课文，掌握写作技巧如何帮助学生提高语文水平，让学生的语文思维更全面、更深入四、教学方法通过分组讨论与合作学习，让学生激发出更多的思维通过热身活动与讲解相结合的方式，引导学生主动探索、思考通过语音朗读、暗示示范等教学方法，增强学生的语言表达能力五、教学流程热身活动（1）请学生自由发挥，讲述一个有趣的故事（2）介绍文字描述的重要性，启发学生阅读和写作导入课程（1）展示段落并分组完成短暂讨论，让学生阐述自己的理解和作为（2）通过学生的讲述，对课文进行讲解与解释，帮助学生理解掌握阅读课文（1）指导学生快速阅读整篇文章并注意细节（2）引导学生利用阅读材料理解图文关系分析课文（1）对课文进行语言点分析，介绍重要词汇、短语和语法结构等（2）对课文进行思想和情感分析，帮助学生理解主题和情感拓展阅读（1）相关短文阅读，启发学生的思考，拓宽阅读视野（2）为学生提供阅读素材，促进课外阅读学习作文训练（1）针对学生阅读课文后的文学认知，设计主题的作文训练（2）提供写作技巧与模板，让学生更好地掌握写作技巧七、教学效果展示学生根据训练所学习到的知识，各自进行了一次文学创作。经老师审阅，学生的作文质量均得到提高，他们的词汇量和写作能力也得到了很大的提高。同时，课程的阅读素材和思想拓展让学生的阅读视野逐渐拓宽，语文素养等方面也有了很大的提高。八、教学总结《少儿提高语文水平的窍门》教学教案二侧重于巩固学生语文的听、说、读、写一体化，采用多元化引导方式，让学生在思维、母语素养和阅读习惯上有了很大的进展。同时，此教学教案为学
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