幼儿园大班综合课件《爷爷一定有办法》课件

幼儿园大班综合课件《爷爷一定有办法》课件汇报人：202X-12-23封面与导言故事内容与人物介绍互动游戏与手工制作课程总结与延伸contents目录封面与导言01CATALOGUE选择一张温馨的亲子照片作为封面，展现家庭和睦、亲情深厚的氛围。封面图片标题设计副标题使用醒目的字体和颜色，突出课程标题《爷爷一定有办法》，吸引学生的注意力。在封面上方添加简洁的副标题，概括课程主题，如“培养幼儿创新思维和解决问题能力”。030201封面设计以亲切的语言向孩子们打招呼，欢迎他们进入这个有趣的学习旅程。欢迎语简要介绍本课程的内容和目标，激发孩子们的好奇心和求知欲。课程简介引导孩子们思考生活中遇到的类似问题，鼓励他们发挥想象力和创造力，寻找解决办法。引导语课程导言

教学目标知识目标通过本课程的学习，使幼儿了解生活中的一些常见问题及其解决办法。能力目标培养幼儿观察、思考、创新和解决问题的能力，提高其动手能力和团队协作能力。情感目标培养幼儿热爱生活、关爱家人、尊重长辈的良好品质，增强其家庭责任感和亲情观念。故事内容与人物介绍02CATALOGUE时间20世纪50年代的一个普通家庭地点一个小镇上的一幢老房子故事背景爷爷小男孩妈妈邻居们人物介绍01020304故事的主人公，一位慈祥、手艺高超的老爷爷爷爷的孙子，对爷爷充满敬爱和信任小男孩的母亲，支持爷爷的决策与爷爷关系密切的街坊邻居开篇介绍故事背景和人物关系爷爷发现孙子的一块破旧的毯子，决定将其改造成其他有用的物品，如领带、手帕、纽扣等小男孩每次向爷爷求助，爷爷总能想出办法解决问题，展现爷爷的高超手艺和智慧结尾部分，小男孩长大成人，继承了爷爷的手艺，并将这份智慧传递给下一代01020304故事情节概述互动游戏与手工制作03CATALOGUE总结词通过角色扮演，孩子们可以更好地理解故事中的角色和情节，增强对故事的理解和记忆。详细描述教师可以准备一些简单的道具和服装，让孩子们分别扮演爷爷、约瑟夫和其他角色。孩子们可以通过对话、表情和动作来表现角色的性格和情感，加深对故事情节的印象。角色扮演游戏通过布料裁剪手工活动，孩子们可以锻炼动手能力和创造力，同时也能培养对布料和缝纫的兴趣。总结词教师可以准备一些布料、剪刀、针线等材料，教孩子们如何选择合适的布料、测量尺寸、裁剪和缝合。孩子们可以制作一些简单的布艺品，如布娃娃、手帕等，或者为故事中的角色制作服装。详细描述布料裁剪手工活动通过故事续写练习，孩子们可以发挥想象力和创造力，培养写作能力和语言表达能力。总结词教师可以引导孩子们根据故事情节进行续写，让他们想象爷爷用剩下的布料做出了什么新东西，以及约瑟夫和他的家人会如何使用这些新东西。孩子们可以用自己的语言和方式来表达故事的发展和结局，教师可以在课堂上进行分享和点评。详细描述故事续写写作练习课程总结与延伸04CATALOGUE引导幼儿回顾故事中约瑟夫和爷爷一起改造毯子的过程，强调爷爷的智慧和创新精神。内容回顾帮助幼儿理解故事所传达的“珍惜物品、发挥创意”的主题，鼓励他们在日常生活中实践。主题理解引导幼儿感受约瑟夫和爷爷之间的深厚情感，鼓励他们表达对家人的感激和爱。情感体验课程总结故事续写鼓励幼儿发挥想象力，继续编写《爷爷一定有办法》的故事，培养他们的语言表达和创作能力。创意制作让幼儿在家中寻找一件旧物品，尝试用自己的创意进行改造，培养他们的动手能力和创新意识。情感表达让幼儿为家人做一件力所能及的小事，并表达对他们的感谢和爱意，培养他们的感恩意识。家庭作业布置《奶奶的魔法》、《外公的手工乐园》等，这些图书以亲情和创意为主题，适合幼儿阅读。相关图书推荐幼儿阅读更多关于亲情、友情、环保等主题的绘本，帮助他们