人教版五年级语文上册第四组《14通往广场的路不止一条》课件_第1页
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文档简介

14通往广场的路不止一条人教版五年级语文上册第四组课文条条大道通罗马。条条大道通罗马。风景课文背景第一件事第二件事感悟品读通往广场的路不止一条1、我遇到了什么困难？怎样克服困难的？从中受到什么启发？2、结合生活实际体会“通往广场的路不止一条”的含义？思考：星罗棋布我会读像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广。大喜过望望：希望。所得超过了原来的期望，因而特别高兴。心灵手巧心思灵敏，手艺精巧。络绎不绝络绎，往来不断，前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。

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