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文档简介

文言文翻译理解并翻译文中的句子。“考什么”

明确考点将文言句子译为规范的现代汉语。准确把握字句在文段中的正确意义。通观近几年全国卷语文试题,文言文翻译在整个试卷中所占分值比较稳定,共8--10分。在高考中，这一考点还将会是考查重点。命题趋势翻译文言文阅读材料中画线的句子。考查的形式

1、劳苦而功高如此,未有封侯之赏2、庖丁为文惠君解牛3、沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰4、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡5、越王勾践栖于会稽之上。课文回顾：

方法一：留“留”即保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。包括：①在现代汉语中仍常用的成语或习惯用语。

②朝代、年号、谥号、庙号、人名、爵位名、书名、地名、官职名、器物名、度量衡等专有名词，也可保留不译。课文回顾：

1.久之，能以足音辨人

2.其闻道也固先乎吾，吾从而师之

3.夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦

4.便可白公姥，及时相遣归5.句读之不知，惑之不解

方法二：删“删”即把没有意义或不必译出的衬词、虚词删去。这些词包括：发语词、凑足音节的助词、结构倒装的标志、句中停顿的词、个别连词及偏义复词中虚设成分等。

1.若舍郑以为东道主，行李之往来2.吾从而师之

3.君子生非异也，善假于物也4.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也课文回顾：

“换”：①将文言词替换成现代汉语词②将古汉语的单音节词替换成现代汉语的双音节词③将古今异义词替换成现代汉语的意思④将通假字替换成本字⑤将活用的词替换成活用后的词等。翻译要彻底到位，以防文白混杂，不伦不类。方法三：换课文回顾：

1、（）会于会稽山阴之兰亭，修禊事也2、（）

相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。3、将军战

（）

河北,臣战

（）河南4、旦日飨士卒，为（）击破沛公军5、今其智乃反不能及（），其可怪也欤

“补”即补出文言文中省略的成分或隐含的成分，如句子中省略的主语、谓语、宾语以及介词“于”等，从而使句意完整。

方法四：补课文回顾：1、求人可使报秦者2、蚓无爪牙之利，筋骨之强3、是故不必不如师，师不必贤于弟子4、谨庠序之教，申之以孝悌之义5、然而不王者，未之有也。方法五：调“调”即按照现代汉语的习惯，在对译的基础上，将特殊句式的语序调整过来，使译句畅达。翻译时需要调整语序的句子主要有以下几种：宾语前置、定语后置、状语后置等。课文回顾：1、秦时明月汉时关2、主人下马客在船3、金城千里4、臣生当陨首，死当结草方法六：变“变”：指要根据上下文

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