八年级生物上册知识点总结（填空版+答案）

八年级上册生物知识点总结（填空版+答案）

第一章动物的主要类群

第一节腔肠动物和扁形动物

一.腔肠动物

1.常见种类：常见的腔肠动物大多生活在海洋中，如—、—、

、等：少数生活在淡水中，如O

2.水蛇的身体由内外两层细胞—和构成。内胚层细

胞所围成的空腔叫,与口相通，食物从口进入消化腔

，食物残渣仍从口排出。是腔肠动物特有的攻击和防御的利

器，在一处尤其多。

3.腔肠动物的主要特征：___________________________________

二.扁形动物

4.涡虫的口长在腹面，口内有一个管状的咽，咽可以伸出口外，捕

食水中的小动物。吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍

从口排出，有口无肛门。

5.涡虫的身体称，又,经过身体只有一切面

将其分为对称的两部分。

6.自由生活外，大多数扁形动物在人和动物体内，如—

、、O

7.扁形动物的主要特征：___________________________________

第二节线形动物和环节动物

一.线形动物

8.—是线形动物。它寄生在人的小肠里，靠吸食—中半消化的

食糜生活。身体，前端有口，后端有;体表包裹着一

层密不透水的，作用；消化管的结构简单，肠仅由—

—细胞组成。可消化小肠中的食糜；发达；没有专门的—

9.代表动物：、、、、o（绝大多数线形动物

的，秀丽隐杆线虫是自由生活的）。

10.线形动物的主要特征:

第1页，共24页

二.环节动物

n.蚯蚓的身体,由许多相似的构成。靠

的一端为蚯蚓的—。

12.身体分节可以使蚯蚓的,蚯蚓的体壁有发达

与配合完成运动。

蚯蚓的体壁密布，蚯蚓靠呼吸。

13常见的环节动物：、_、等。

14.环节动物的主要特征：___________________________________

第三节软体动物和节肢动物

一.软体动物

15.软体动物有10万种以上，是动物界的

16.代表动物：（、、、、_

_、—、—（贝壳退化成内骨骼）、—（贝壳退化成内骨骼）、

、、等。

17.双壳类软体动物的表面有两片大小相近的石灰质，壳内柔软

的身体表面包裹着，贝壳就是分泌的物质形成的。双

壳类软体动物可以用—缓慢地运动：通吸入水，再

—排出体外。再吸入和排出水的过程中，摄取水中的并

排出未消化的食物残渣，利用—与水进行气体交换。

18.软体动物的主要特征：___________________________________

二.节肢动物

19.节肢动物是群，已命名的种类有120万种以上，占

所有已知动物种数的80%）。__________________________________

20.昆虫（一是无脊椎动物中唯一会飞的动物。）

⑴主要特征：①身体分—、—、部分；头部负责—和

—。感觉器官有一对一角，三个—和一对用于摄食

;胸部中心，有三对足（善于跳跃）和—对翅（适于飞行）。足

和触角等是昆虫的附肢。

②体表有坚韧的，它不仅能，还能

第2页,共24页

—的作用，但外骨骼会限制昆虫的—和—，所以昆虫要定期—

_O

石）蝗虫的呼吸器官（气体交换的场所）:—;参照教材蝗虫结构图

—是气体进出食物“门户”.

21.昆虫的基本特征是、、、_、_

等等。节肢动物的主要特征是：______________________________

第四节鱼

22.根据动物体内是否有脊椎骨组成的—,把动物分成两大类―

和O

无脊椎动物（）包括、、、—

、和。脊椎无物（）包括—、

—、、和。

23.鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群（占一半以上）。四大家鱼是

指、、、O

24.鱼的躯体分、和部分，大多,有利于

减少力。体表常有_____盖，其表面有一

_,起保护身体的作用。鱼在水中通和的摆动以及—

的协调作用在水中游泳。

25.鱼用—呼吸，其主要部分中密布。水经过鲤丝时，

溶解在水中的—渗入鳏丝中的毛细血管里，而血液里的从

毛细血管里渗出，排到水中，随水从排出体外。

26.鱼的主要特征是：_______________________________________

（鱼能生活在水中的特点：一、二、

____________）

第五节两栖动物和爬行动物

一、两栖动物

27.青蛙的短小，可身体；发达，趾间有蹊，既

28.青蛙既能在陆地上生活，也能在水中活动。青蛙能适应陆地生活

与它能用肺呼吸密不可分。青蛙的肺结构,不发达。它的皮肤

能分,皮肤里密布,也可进行,以辅助肺

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呼吸。

29.常见两栖动物：、、蟾_、_等。

30.两栖动物的主要特征:

二、爬行动物

31.爬行动物是真正的o（完全摆脱对的依赖）

32.常见的爬行动物：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄鱼等。

33.爬行动物的主要特征：___________________________________

第六节鸟

34.鸟的种类很多，是中种类仅次于鱼的一个类群。

35.家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点

①—呈流线型，—小飞行中空气的阻力。②体表覆羽，

翼，翼上生有几排大型的羽毛。③骨骼轻、_、坚固，有些骨内部

—，可减。胸骨上高耸的突起叫，—发达，附着

在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。⑤食量大，消化能力强；直肠

短，能及时排出粪便，减轻体重。⑥鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺

相通的，可辅助肺呼吸，每呼吸一次，可在肺中进行气体

交换，这种呼吸方式称为。心跳频率快。

36.动物根据体温是否恒定可分为和。其中—、

、、是;和是。

37.鸟的王要特征：__________________________________________

（注意：鸟类的呼吸器官（气体交换的场所）：辅助呼吸的

结构：）

第七节哺乳动物

38除了—等少数水生种类外，哺乳动物的体表,体毛有很好

的—作用。哺乳动物是

39.绝大多数哺乳动物的生殖方式是—、—，这些方式提高了后

代的。

40.哺乳动物的牙齿有—（切断）、—（撕裂）和—（咀嚼）的分化

□哺乳动物还有高度发达的和，能够灵敏地感知

外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出发应。

41.哺乳动物的主要特征：、、、_

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第二章动物的运动和行为

第一节动物的运动

42.哺乳动物运动系统由_、—、—组成。骨与骨通过关节等方

式相连形成—。附在骨骼上的肌肉称为O

43.骨作用，关节起—作用，骨骼肌作用。

44.关节

①组成：关节由关节面（包括关节头和关节窝）、关节囊和关节腔组

成。

②各部分的功能：可缓冲运动时的震动；分泌的—

—流入中，—能减少骨骨之间的摩擦，使关节运动灵活。

③脱臼是指从中滑脱出来。

④关节的特性：关节的与有关；关节的

与有关。

45.骨胳肌的结构：骨骼肌包括中间较粗的—和两端较细呈乳白色

的—，骨胳肌特性：骨骼肌受神经刺激后有—的特性，骨骼肌

只能骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有—相

互配合活动的。

46.运动的产生过程：骨本身是不能运动的，骨的运动要靠的

牵拉。_______________________________________________________

47.运动系统控制和调节下，以及消化系统、呼吸系统、

循环系统的配合下共同完成运动。

48.屈肘：肱二头肌—，肱三头肌—；伸肘：肱三头肌收缩，肱

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二头肌O

（双手自然下垂同时处于状态，负重同时处于状态）

第二节动物的行为

49.动物的行为分类：

①按行为表现不同可分为：、、、―

、、、等。

②从行为的获得途径分：和。

50.①先天性行为：是动物的，由动物体的所决定

的行为。②学习行为：是在的基础上，通的作

用和—而获得的行为，称学习行为。③先天性行为

是学习行为的基础。

51.动物的学习行为的意义：动物,学习能力—，学习行为

o能力也就越强，对生存也就越有意义。

第三节社会行为

52.常见的表现社会行为的动物有：—、—、_、、_、_

、等。

53电会行为特征：①群体内部往往形成一定的成员之间有明

确的③有的群体中还形成

54.通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信

息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息，交

流方式有、、和等°

蜜蜂跳舞——黑长尾猴——蚂蚁——蝶蛾类昆虫一（

气味）

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第三章动物在生物圈中的作用

55.动物在自然界中的作用：____________________________

56.生态平衡：是指在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和

所占的比例总是维持在的状态,这种现象就叫作

O

57.动物与仿生：①仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各

种仪器设备的技术。②动物与仿生：A、长颈鹿与宇航员的“抗荷服

”；B、萤火虫与冷光；C、蝙蝠的回声定位与雷达；D、乌龟的龟壳

与薄壳建筑。

58.生物防治就是利用—来防治病虫害。如用瓢虫杀灭、控制棉场

数量。主要方法有：、、o

第四章细菌和真菌

第一节细菌和真菌的分布

59、菌落：由一个—或繁殖后形成的肉眼可见的集合体称一

60、列表细菌和真菌菌落的不同（形状、大小、颜色可区分它们）

大小形状颜色

细菌菌落小表面光滑粘稠或粗糙干一般无色

燥

真菌菌落大绒毛状，絮状或蜘蛛状红，褐，绿，黑

,黄

61、培养细菌真菌的方法：①配制（含营养物质的有机物）

③（冷却后）—

④________

62、接种一一将少量的细菌或真菌放在培养基上的过程叫—。

63、细菌和真菌的生存也需一定的条件：、、

_O另外，有,而有些则—（即有氧时生命活动受抑制）。

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酵母菌可有氧呼吸，也能无氧呼吸，乳酸菌发酵制酸奶、泡菜，不

需要氧气。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用一

作为营养（即营养方式为—）

第二节细菌

64.细菌是由发现的

65.法国的“微生物学之父

66.细菌个体,（只能用或—才能观察

到细菌的形态）。

67.细菌有、、状等形态.

68.细菌的结构：如下图（从外到内）

DNA-4

①一个细菌也是。细菌是O

②细菌的结构特点：基本结构包________、、、

,没有;附属结

构：有些细菌的细胞壁外有—（保护作用），有些细菌生有—（有

利于细菌的运动）。

69.细菌的营养方式：一（包括—和—），是生态系统中的

—者。即细菌没有,大多数细菌只能利生

活，并把有机物分解为简单的无机物。

70.细菌生殖

细菌是靠—进行生殖的，有些细菌在生长发育后期，个体缩小、

细胞壁增厚，形成—。芽抱是细菌的,对有较强

的抵抗能力。（芽胞与细菌的生殖无关）

71、动物、植物、细菌、真菌细胞的对比

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细胞膜有有有有

细胞质有有有有

细胞核有有无，只有未成形细有

胞核

叶绿体有无无无

鞭毛无无有无

荚膜无无有无

第三节真菌

72.个体小，有有。

73.常见的真菌有、、、、、多细胞

真菌）；酵母菌（单细胞真菌）。

74.酵母菌（单细胞真菌）（1）结构：、、、—

_、____、________

72）用点被镜观察酵母菌,能看到细胞内有明显的—。

⑶营养方式：

（4）生殖：或o

75.霉菌（青霉、曲霉）（多细胞真菌）

⑴霉菌的菌体是由许多细胞连接起来构成；每个细胞都有—

、、、细、。（2）组成青霉青霉的菌

丝有：、。直立菌丝顶端状，生有许多—

。（3）生殖：⑷营养方式：异养（腐生）

76.、、的细胞有,都属于。

第四节细菌和真菌在自然界中的作用

77.分解者包括、等。

78.作为参与物质循环。即把动植物遗体中的分解成—

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______、__________

（实质是分解者在进行呼吸作用）。、—被植物重新吸收利

用进行，制造有机物。有利于植物的生长。故对于

自然界中等物质的循环起重要作用。

79.引起动植物和人患病。这类微生物多营—生活，从活的动植物

体内吸收营养物质。如链球菌（细菌）引、、

等多种疾病。真菌引起癣、小麦叶锈病（注意：脚气和细、真菌没关

系（是缺维生素B导致的）。

80.与动植物—。—指一种生物与另一种生物共同生活在一起，

相互依赖、彼此有利的现象。

⑴如古苗上英光力牛、羊内有些细菌

帮助分解纤维素；与人：人的肠道中有一些细菌能制造维生素B12和

维生素K对身体有益

第五节人类对细菌和真菌的作用

81.会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软，

而面团中所含有的—，则在蒸烤过程中挥发掉了）。酸奶、泡菜一

——O制醋、制酱O

82.食品保存。

腐败原因------细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖

所导致；

保存原理------将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖；

保存方法------低温保存、高温灭菌保存（如巴氏消毒）、缺氧保存

等

巴斯德“消毒法、罐藏法、脱水法、腌制法、晒制烟熏法、渗透法

、真空包装法、冷藏冷冻法等

83.疾病防治。抗生素产生的可杀死或抑制某的物

质。（真菌）产素（抗生素）来治病。胰岛素是利用—

使大肠杆菌生产胰岛素。

84.环境保护。时可将引发污染的发酵分解，产

（清洁能源）等。利用细菌来净化生活污水和工业废水。

第五章病毒

85.病毒的个体,只能用才能观察到。

86.根据病毒寄生的细胞不同，把病毒分为：（专门寄生在

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动物体内）、（专门寄生在植物体内）、（又称.

专门寄生在细菌体内）。

87.病毒的结,和成，没有

88.病毒不能独立生活，必须,以

的方式进行繁殖。病毒离开了活细胞，通常会变成，当外界

环境条件适宜时，病毒又会继续侵入活细胞，生命活动就会从新开

始。

89.病毒有利有害。益处：利用接的方法预防疾病。疫苗就是

_______________________________________________________________________________________________O

第六单元生物的多样性及其保护

第一章根据生物的特征进行分类

第一节尝试对生物进行分类

90.生物分类主要是根据（

_）把生物划分为界、门、纲目、科、属、种从大到小的七个等级，

并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄

清不同类群之间的—关系和—关系。

91.分类的___________________________________________

92植物的主要类群：、、、、

。（低等到高等、水生到陆生）详细参照课堂笔记。

93.植物分类的依据：根据植物的进行分类。被子植物的重

要分类依据是：_、—、―

94动物的分类除了要比较,往往还要比较动物的

O①根据动物体内有将动物分为和。②

根据动物定，将动物分为和

两大类。③根据动物的生殖方式,将动物分为—

______________________两大类。

第二节从种到界

95.生物分类单位从大到小依次是_、_、_、_、_、_、_

是分类的最基本单位。最大的分类单位是

96.分类单,包含的生物种类—，生物之间的共同—，亲

缘关系―。反之，分类单位—，包含的生物种类—，生物之

间的共同—，亲缘关系―。

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97.瑞典人林奈双名法的内容包括：第一部分；第二部分是—

第二章生物的多样性

98.生物多样性内涵：它包括三个层次：（即物种多

样性）______________________________

99.生物种类的多样性：我国是最丰富的国家，被称为—

我国苔葬植物、蕨类植物和种子植物居世界第三

位，鱼类、两栖类，哺乳动物也位于世界的前列。

100.基因的多样性：生物种类的多样性实质是。―

—都是一个丰富的。袁隆平的杂交水稻培育就是

—的运用。

101.生物种类多样性，基因多样性，生态系统的多样性三者关系：

⑴基因多样性决定，生物种类多样性的实质是—

（2）。

⑶生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性

的丧失.所以保护生物多样性的________________________________

第三章保护生物的多样性

102、生物多样性面临威胁的原因：

⑴生态环境改变和破坏；（2）掠夺式开发利用；（3）环境污染；（4）

外来物种入侵。

103、自然保护区具有、和

__________的特点。

104.建立自然保护区是保护生物多样施。

105.生物多样性的保护：（1）——建立自然保护区

⑵——迁出原地，移入植物园、动物园、水族馆和濒危动

物繁育中心

⑶（种子库、精子库）

（4）______________

106.我国特有的动植物：①植物：;

__________________________________________。②动物：白鳍豚

、麋鹿、金丝猴、长臂猿、大熊猫、朱鹦、扬子鳄等。

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答案版

第一章篇的主要类群

第一节腔肠动物和扁形动物

一.腔肠动物

1.常见种类：常见的腔肠动物大多生活在海洋中，如水母、海葵、

海螯、珊瑚虫等:少数生活在淡水中，如水蝗。

2.水蛇的身体由内外两层细胞——内胚层和外胚层构成。内胚层细

胞所围成的空腔叫消化腔,消化腔与口相通,食物从口进入消化腔

，食物残渣仍从口排出。刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利

器，在触手处尤其多。

3.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无

肛门。

二.扁形动物

4.涡虫的口长在腹面，口内有一个管状的咽，咽可以伸出口外，捕

食水中的小动物。吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍

从口排出，有口无肛门。

5.涡虫的身体呈左右对称,又称两侧对称,经过身体只有二±切面

将其分为对称的两部分。

6.除涡虫自由生活外,大多数扁形动物寄生在人和动物体内,如空

枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。

7.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门

O___

第二节线形动物和环节动物

一.线形动物

8.蛔虫是线形动物。它寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的

食糜生活。身体呈圆柱形,前端有口，后端有肛门;体表包裹着一

层密不透水的角质层,起保护作用:消化管的结构简单，肠仅由二

层细胞组成。可消化小肠中的食糜；生殖器官发达:没有专门的运

动器官。

9.代表动物：蛔虫、蟒虫、钩虫、丝虫、线虫。（绝大多数线形动物

是寄生的,秀丽隐杆线虫是自由生活的）。

10.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形：体表有角质层：有

口无肛门。

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二.环节动物

n.蚯蚓的身体呈长圆筒形,由许多相似的环形体节构成。靠近环带

的一端为蚯蚓的前端。

12.身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活,蚯蚓的体壁有发达的肌肉

,肌肉与刚毛配合完成运动。

蚯蚓的体壁密布毛细血管,蚯蚓靠湿润的体壁呼吸。

13常见的环节动物：蚯蚂、蛭、沙蚕等。

14.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组

成；靠刚毛或疣足辅助运动。

第三节软体动物和节肢动物

一.软体动物

15.软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。

16.代表动物：（双壳类软体动物如：河蚌、扇贝、文蛤、镒蛭）、五

鳖、蜗生、乌贼（贝壳退化成内骨骼）、章鱼（贝壳退化成内骨骼）、

豌鱼、墨鱼、鲍鱼等。

17.双壳类软体动物的表面有两片大小相近的石灰质贝壳，壳内柔软

的身体表面包裹着外套膜,贝壳就是外套膜分泌的物质形成的。双

壳类软体动物可以用足缓慢地运动：通过入水管吸入水,再通过出

水管排出体外。再吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并

排出未消化的食物残渣，利用鲤与水进行气体交换。

18.软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套,大多具有贝壳

;运动器官是足。

二.节肢动物

19.节肢动物是最大的动物类群,已命名的种类有120万种以上，占

所有已知动物种数的80%）。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物

20.昆虫（昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。）

⑴主要特征：①身体分头部、胸部、腹部三部分:头部负责感觉和

摄食。感觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食

;胸部是运动中心,有三对足（善于跳跃）和两对翅（适于飞行）。足

和触角等是昆虫的附肢。

②体表有坚韧的外骨骼,它不仅能保护身体,还能防止体内水分蒸

发的作用，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大,所以昆虫要定期蜕

第14页，共24页

皮。

⑶蝗虫的呼吸器官（气体交换的场所）：气萱；参照教材蝗虫结构图

气门是气体进出食物“门户”.

21.昆虫的基本特征是一对触角、两对翅、三对足身体分头、胸、腹

等等。节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢

都分节。

第四节鱼

22.根据动物体内是否有脊椎骨组成的瓷柱，把动物分成两大类无脊

椎动物和脊椎动物。

无脊椎动物（没有脊柱）包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节

动物、软体动物和节肢动物。脊椎动物（有脊柱）包括鱼类、两栖动

物、爬行动物、鸟类和哺乳动物。

23.鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群（占一半以上）。四大家鱼是

指青鱼、草鱼、指鱼、指鱼。

24.鱼的躯体分头部、躯干部和尾部三部分,大多呈流线型,有利于

减少鱼在水中运动时遇到的阻力。体表常有鳞片覆盖,其表面有塞

液，起保护身体的作用。鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍

的协调作用在水中游泳。

25.鱼用鳏呼吸，其主要部分鲤丝中密布毛细血管。水经过鲤丝时，

溶解在水中的氧渗入鲤丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳从

毛细血管里渗出，排到水中，随水从鲤盖后缘排出体外。

26.鱼的主要特征是：生活在水中，体表有鳞片，用鲤呼吸，通过尾

部的摆动和鳍的协调作用游泳

（鱼能生活在水中的特点:、靠游泳获取食物和防御敌害:二、能

在水中呼吸。）

第五节两栖动物和爬行动物

一、两栖动物

27.青蚌的前肢短小,可支撑身体:后肢发达,趾间有蹊，既能跳跃

也能划水。

28.青蛙既能在陆地上生活，也能在水中活动。青蛙能适应陆地生活

与它能用肺呼吸密不可分。青蛙的肺结构简单,不发达。它的皮肤

能分泌黏液,皮肤里密布毛细血管,也可讲行气体交换,以辅助肺

呼吸。

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29.常见两栖动物：青蛙、大鲸（娃娃鱼）、蟾蛇、蝶嫄等。

30.两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳏呼吸，成体大多生

活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。

二、爬行动物

31.爬行动物是真正的陆生脊椎动物。（完全摆脱对水环境的依赖）

32.常见的爬行动物：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄鱼等。

33.爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在

陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。

第六节鸟

34.鸟的种类很多，是脊椎动物中种类仅次于鱼的一个类群。

35.家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点

①身体呈流线型,减小飞行中空气的阻力。②体表覆羽，前肢变成

翼，翼上生有几排大型的羽毛。③骨骼轻、覆、坚固，有些骨内部

中空,可减轻体重。胸骨上高耸的突起叫龙骨突,胸肌发达,附着

在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。⑤食量大，消化能力强；直肠

短，能及时排出粪便，减轻体重。⑥鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺

相通的气囊,可辅助肺呼吸，每呼吸一次，可在肺中进行两次气体

交换，这种呼吸方式称为双重呼吸。心跳频率快。

36.动物根据体温是否恒定可分为变温动物和恒温动物。其中鱼类、

两栖动物、爬行动物、是变温动物;鸟类和哺乳动物是恒温动物。

37.鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成,有喙无齿：有气囊辅助

呼吸。（注意:鸟类的呼吸器官（气体交换的场所）：肺；辅助呼吸的

结构：气囊）

第七节哺乳动物

38除了鲸等少数水生种类外，哺乳动物的体表都被毛,体毛有很好

的保温作用。哺乳动物是恒温动物。

39.绝大多数哺乳动物的生殖方式是胎生、哺乳，这些方式提高了后

代的成活率。

40.哺乳动物的牙齿有门齿（切断）、犬齿（撕裂）和臼齿（咀嚼）的分化

。哺乳动物还有高度发达的神经系统和感觉器官,能够灵敏地感知

外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出发应。

41.哺乳动物的主要特征：体表被毛、胎生、哺乳：牙齿分门齿、犬

齿和臼齿的分化。

第16页，共24页

白齿

兔的牙齿狼的牙齿

第二章动物的运动和行为

第一节动物的运动

42.哺乳动物运动系统由量、美苴、肌肉组成。骨与骨通过关节等方

式相连形成骨骼。附在骨骼上的肌肉称为食班。

43.骨起杠枉作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。

44.关节

①组成：关节由关节面（包括关节头和关节窝）、关节囊和关节腔组

成。

②各部分的功能：关节软骨可缓冲运动时的震动:关节囊分泌的滑

液流入关节腔中,滑液能减少骨骨之间的摩擦,使关节运动灵活。

③脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来。

④关节的特性：关节的牢固性与关节囊和韧带有关:关节的灵活性

与关节软骨及关节腔内的滑液有关。

45.骨胳肌的结构：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细呈乳白色

的肌腱,骨胳肌特性：骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性，骨骼肌

只能收缩牵拉骨而不能推开骨,所以与骨相连的肌肉至少有两组相

互酉己合活动的°

46.运动的产生过程：骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的

牵拉。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，会牵动骨头绕关节活动

,于是躯体就会产生运动。

47.运动系统在神经系统控制和调节下,以及消化系统、呼吸系统、

循环系统的配合下共同完成运动。

48.屈肘：肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘：肱三头肌收缩，肱

二头肌舒张。

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（双手自然下垂同时处于舒张状态,负重同时处于收缩状态）

第二节动物的行为

49.动物的行为分类：

①按行为表现不同可分为：取食行为、防御行为、繁殖行为、攻击

行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。

②从行为的获得途径分：先天性行为和学习行为。

50.①先天性行为：是动物生来就有的,由动物体的遗传物质所决定

的行为。②学习行为：是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作

用，由生活经验和学习而获得的行为,称学习行为。③先天性行为

是学习行为的基础。

51.动物的学习行为的意义：动物越高等,学习能力越强,学习行为

越复杂。适应环境能力也就越强,对生存也就越有意义。

第三节社会行为

52.常见的表现社会行为的动物有：蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿

、羊等。

53.社会行为特征：①群体内部往往形成一定的组织②成员之间有明

确的分工③有的群体中还形成等级

54.通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信

息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息，交

流方式有动作、声音、和气味等。

蜜峰跳舞一动作黑长尾猴一声音蚂蚁一气味蝶蛾类昆虫一性外激素（

气味）

第三章动物在生物圈中的作用

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55.动物在自然界中的作用：①在维持生态平衡中的重要作用。②促

进生态系统的物质循环。③能帮助植物传粉、传播种子。

56.生态平衡：是指在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和

所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫作生态平衡

O

57.动物与仿生：①仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各

种仪器设备的技术。②动物与仿生：A、长颈鹿与宇航员的“抗荷服

”；B、萤火虫与冷光；C、蝙蝠的回声定位与雷达；D、乌龟的龟壳

与薄壳建筑。

58.生物防治就是利用生物来防治病虫害。如用瓢虫杀灭、控制棉蛇

数量。主要方法有：以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫。

第四章细菌和真菌

第一节细菌和真菌的分布

59、菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为

菌落。

60、列表细菌和真菌菌落的不同（形状、大小、颜色可区分它们）

大小形状颜色

细菌菌落小表面光滑粘稠或粗糙干一般无色

燥

真菌菌落大绒毛状，絮状或蜘蛛状红，褐，绿，黑

,黄

61、培养细菌真菌的方法：①配制培养基（含营养物质的有机物）②

高温灭菌③（冷却后）接种

［目

62「接种一一将少量的细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种。

63、细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机

物。另外，有些需氧,而有些则厌氧（即有氧时生命活动受抑制）。

酵母菌可有氧呼吸，也能无氧呼吸，乳酸菌发酵制酸奶、泡菜，不

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需要氧气。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现成

的有机物作为营养（即营养方式为异养）

第二节细菌

64.细菌是由列文•虎克发现的

65.法国的“微法物学之父”巴斯德

66.细菌个体十分微小,单细胞（只能用高倍显微镜或电镜才能观察

到细菌的形态）。

67.细菌有杆状、球状、螺旋状等形态.

68.细菌的结构：如下图（从外到内）

DNA——。

①一个细菌也是一个细胞细菌是单细胞生物。

②细菌的结构特点：基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、有DNA

集中的区域,没有成形的细胞核（这样的生物称为原核生物）；附属结

构：有些细菌的细胞壁外有荚膜（保护作用），有些细菌生有鞭毛（有

利于细菌的运动）。

69.细菌的营养方式：一般异养（包括腐生和寄生），是生态系统中的

分解者。即细菌没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生

活，并把有机物分解为简单的无机物。

70.细菌生殖

细菌是靠分裂进行生殖的,有些细菌在生长发育后期，个体缩小、

细胞壁增厚，形成芽胞。芽抱是细菌的休眠体,对不良环境有较强

的抵抗能力。（芽抱与细菌的生殖无关）

71、动物、植物、细菌、真菌细胞的对比

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细胞膜有有有有

细胞质有有有有

细胞核有有无，只有未成形细有

胞核

叶绿体有无无无

鞭毛无无有无

荚膜无无有无

第三节真菌

72.个体有大有小,有单细胞真菌也有多细胞真菌。

73.常见的真菌有木耳、牛肝菌、香菇、灵芝、青霉、曲霉（多细胞

真菌）；酵母菌（单细胞真菌）。

74.酵母菌（单细胞真菌）（1）结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞

壁、蝇、无叶绿体

⑵用显微镜观察酵母菌，能看到细胞内有明显的液泡。

⑶营养方式：异养（腐生）

（4）生殖：出芽生殖或胞子生殖。

75.霉菌（青霉、曲霉）（多细胞真菌）

⑴霉菌的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成；每个细胞都有细

胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、无叶绿体。（2）组成青霉青霉的菌

丝有：直立菌丝、营养菌丝。直立菌丝顶端呈扫帚状,生有许多宣

绿色的胞子。（3）生殖：胞子生殖⑷营养方式:异养（腐生）

76.真菌、动物、植物的细胞有成形的细胞核,都属于真核生物。

第四节细菌和真菌在自然界中的作用

77.分解者包括腐生的细菌和真菌、蚯蚓等。

78.作为分解者参与物质循环。即把动植物遗体中的有机物分解成二

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氧化碳、水和无机盐

（实质是分解者在进行呼吸作用）。二氧化碳、水被植物重新吸收利

用进行光合作用,制造有机物。无机盐有利于植物的生长。故对于

自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用。

79.引起动植物和人患病。这类微生物多营蜜生生活，从活的动植物

体内吸收营养物质。如链球菌（细菌）引起扁桃体炎、猩红热、丹毒

等多种疾病。真菌引起癣、小麦叶锈病（注意：脚气和细、真菌没关

系（是缺维生素B导致的）。

80.与动植物共生。共生指一种生物与另一种生物共同生活在一起，

相互依赖、彼此有利的现象。

⑴如古苗上英光力牛、羊内有些细菌

帮助分解纤维素；与人：人的肠道中有一些细菌能制造维生素B12和

维生素K对身体有益

第五节人类对细菌和真菌的作用

81.二碳气体会在面团中形成许多小孔,使馒头或面包膨大和松软，

而面团中所含有的酒精,则在蒸烤过程中挥发掉了）。酸奶、泡菜一

一乳酸菌。制醋一一醋酸菌、制酱一一霉菌。

82.食品保存。

腐败原因------细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖

所导致；

保存原理------将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖；

保存方法------低温保存、高温灭菌保存（如巴氏消毒）、缺氧保存

等

巴斯德“消毒法、罐藏法、脱水法、腌制法、晒制烟熏法、渗透法

、真空包装法、冷藏冷冻法等

83.疾病防治。抗生素是真菌产生的可杀死或抑制某些致病细菌的物

质。青霉菌（真菌）产生青霉素（抗生素）来治病。胰岛素是利用转基

因