北京市通州区2015-2016学年九年级上数学期末试题含答案

北京市通州区2015-2016学年九年级上数学期末试题含答案数学2016.01一、选择1、已知点（-2，2）在二次函数y＝ax2的图象上，那么a的值是（）A.1B.2C.D.－2.在RT△ABC中，∠C=90°，AB=2BC，那么sinA的值为（）A.B.C.D.1.3.如图是某几何体的三视图，那么那个几何体是（）A.三菱锥B.圆柱C.球D.圆锥4.如图，⊙O的半径为5，AB为弦，OC⊥AB，垂足为C，如果OC=3，那么弦AB的长为（）A.4B.6C.8D.10第3题第4题第5题5.如图，是一个正方体的表面展开图，那么原正方体中与“祝”字所在的面相对的面上标的字是（）A.考B.试C.顺D.利6.如果点M（-2，y1），N（-1，y2）在抛物线y=－x2+2x上，那么下列结论正确的是（）A.y1﹤y2B.y1﹥y2C.y1≤y2D.y1≥y2.7.如图：为了测量某棵树的高度，小刚用长为2m的竹竿做测量工具，移动竹竿，使竹竿、树的顶端的影子恰好落在地面的同一点，现在，竹竿与这一点距离6m，与树相距15m，那么这棵的高度为（）A.5米B.7米C.7.5米D.21米8.如果弧长为6的弧所对的圆心角为60°，那么这条弧所在的圆的半径是（）A.18B.12C.36D.69.如图，AB是⊙O的切线，B为切点，AO的延长线交⊙O于点C，连接BC，如果∠A=30°，AB=2，那么AC的长等于（）A.4B.6C.4D.610.如图1，AD、BC是⊙O的两条互相垂直的直径，点P从点O动身沿图中某一个扇形顺时针匀速运动，设∠APB=y（单位：度），如果y与P运动的时刻x（单位：秒），的函数关系的图象大致如图2所示，那么P的运动路线可能为（）A.O→B→A→OB.O→A→C→OC.O→C→D→OD.O→B→D→O二、填空11.请写出一个开口向上，同时与y轴交于点（0，－1）的抛物线的表达式是12.把二次函数的表达式y=x2－4x+6化为y=a(x－h)2+k的形式，那么h+k=13.如图，边长为a的正方形发生形变后,成为边长为a的菱形，如果设那个菱形的一组对边之间的距离为h，记=k，我们把k叫做那个菱形的“形变度”。如变形后的菱形有一个角是60°，那么形变度k=14.学习相似三角形和解直角三角形的有关内容后，张老师请同学们交流如此的一个咨询题：“如上图，在正方形网格上有△A=1\*Arabic1B1C1和△A2B2C2，这两个三角形是否相似？”，那么你认为△A=1\*Arabic1B1C1和△A2B2C2，（相似或不相似）；理由是15.小明四等分弧AB，他的作法如下：（1）连接AB（如图）；（2）作AB的垂直平分线CD交弧AB于点M，交AB于点T；（3）分不作AT，TB的垂直平分线EF，GH，交弧AB于N，P两点，则N，M，P三点把弧AB四等分。你认为小明的作法是否正确：理由是16.如右上图，弦AB的长等于⊙O的半径，那么弦AB所对的圆周角的度数是三、解答题17.如图，已知∠1=∠2，∠AED=∠C，求证：△ABC∽△ADE18.已知二次函数的图象过（2，-1）和（4，3）两点，求的表达式19.已知：如图，A、B、C为⊙O上的三个点，⊙O的直径为4cm，∠ACB=45°，求AB的长20.如果三角形有一边上的中线恰好等于这边的长，那么称那个三角形为“有味三角形”，这条中线称为“有味中线”。如图，在三角形ABC中，∠C=90°，较短的一条直角边BC=1，且三角形ABC是“有味三角形”，求三角形ABC的“有味中线”的长。21.如图所示，以平行四边形ABCD的顶点A为圆心，AB为半径作圆，分不交BC，AD于E，F两点，交BA的延长于G，判定弧EF和弧FG是否相等，并讲明理由。22.如图，在平行四边形ABCD中，E为CD上一点，连结AE，BD，且AE，BD交于点F，S△DEF∶S△ABF=4∶25，求DE∶EC的值．23.如图是春运期间的一个回家场景。一种拉杆式旅行箱的示意图如图所示，箱体长AB=50cm，拉杆最大伸长距离BC=30cm，点A到地面的距离AD=8cm，旅行箱与水平面AE成60°角，求拉杆把手处C到地面的距离（精确到1cm）．（参考数据：）24.（1）抛物线m1：y1＝a1x2＋b1x＋c1中，函数y与自变量x之间的部分对应值如下表：

设抛物线m1的顶点为P，与y轴的交点为C，则点P的坐标为，点C的坐标为＿＿（2）将抛物线m1沿x轴翻折，得到抛物线m2：y2＝a1x2＋b2x＋c2，则当时x=－3时，y2＝（3）在（1）的条件下，将抛物线m1沿水平方向平移，得到抛物线m3抛物线m1与x轴交于A，B两点（点A在点B的左侧），抛物线m3与x轴交于M，N两点（点M在点N的左侧）.过点C作平行于x轴的直线，交抛物线m3于点K.咨询：是否存在以A，C，K，M为顶点的四边形是菱形的情形？若存在，要求出点K的坐标；若不存在，请讲明理由.25.如图,在平面直角坐标系xOy中,⊙A与y轴相切于点B(0,),与x轴相交于M,N两点,如果点M的坐标为(,0),求点N的坐标26.阅读下面解题过程，解答有关咨询题。求不等式的解集的过程.①构造函数，画出图象：按照不等式特点构造二次函数；并在下面的坐标系中画出二次函数的图象（只画出图象即可）.②求得界点，标示所需：当y=0时，求得方程的解为x=0或x=-2；并用锯齿线标示出函数图象中y＞0的部分.③借助图象，写出解集：由所标示图象，可得不等式的解集为-2＜x＜0.请你借助图象，求不等式的解集.27.已知，如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠BAC的角平分线AD交BC边于D．

（1）动手操作：利用尺规作，以AB边上一点O为圆心，过A，D两点作⊙O，与AB的另一个交点为E，与AC的另一个交点为F（不写作法，保留作图痕迹），再判定直线BC与⊙O的位置关系，并讲明理由；

（2）若∠BAC=60度，CD=，求线段BD、BE与劣弧DE所围成的图形面积．（结果保留根号和）28.王华在学习相似三角形时，在北京市义务教育课程改革实验教材第17册书，第31页遇到如此一道题：如图1，在△ABC中，P是边AB上的一点，联结CP.要使△ACP∽△ABC，还需要补充的一个条件是____________，或_________.请回答：（1）王华补充的条件是____________________，或_________________.（2）请你参考上面的图形和结论，探究、解答下面的咨询题：图2图1图2图1求∠C的度数．29.定义：P，Q分不是两条线段a和b上任意一点，线段PQ长度的最小值叫做线段与线段的距离.已知O(0，0)，A(4，0)，B(m，n)，C(m+4，n)是平面直角坐标系中的四点.（1）按照上述定义，当m=2，n=2时，如图1，线段BC与线段OA的