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第页共页快乐学习小猫故事——中班《小猫的生日》教案设计教案设计引言学前教育是对孩子们人生的重要起点。在这个重要的阶段，一定要让孩子们感受到快乐和幸福。因此，课堂教学的设计非常重要，必须让孩子们的学习过程维持在一种愉悦和轻松的状态中，以此来提高孩子们的学习兴趣和学习效率。教学目标知识目标：让孩子们认识一些常见的英语单词，如“birthday”，“cake”，“gift”等。能力目标：通过故事的阅读和分析，培养孩子们的想象力、观察力和口头表达能力。情感目标：通过学习和活动，培养孩子们的合作意识、团队精神和集体荣誉感。教学内容《小猫的生日》故事主要讲述了Kitty小猫过生日的故事，孩子们在阅读这个故事的过程中，将会学到一些英语单词。在阅读故事之后，通过艺术活动的开展，培养孩子们的想象力和创意思维。最终，通过合作完成的团队任务，培养孩子们的团队精神和集体荣誉感。教学过程第一步：阅读故事故事导入：唱生日歌曲在课堂一开始的时候，可以带领孩子们唱一首生日歌曲并打开幻灯片，这样可以为故事的进一步阅读制造一个活泼的氛围。故事阅读老师带领孩子们一起阅读《小猫的生日》故事，带着孩子们一起感受故事中的情感，并引导孩子们能够理解故事的主题和内涵，同时学习一些新的单词。第二步：艺术创作初步思考：想象画生日蛋糕通过发放纸和颜料，让孩子们在脑中想象自己的生日蛋糕，并用手中的颜料画出自己的设计。创意分享：和小伙伴分享自己的想法可将孩子们的画放在一起，并带领孩子们互相分享，通过交流来激发更多设计灵感。创作完成：完成作品展示让孩子们将完成的作品放在桌子上展示，向全班讲解他们的设计思路，并向同学们展示他们的成果。第三步：团队任务小组分配：随机分组老师将班级分成不同的小组，并告诉孩子们将会有一项生日任务，让孩子们分组合作完成任务。任务挑战：团队合作让每个小组选出一名成员扮演“生日蛋糕”，其他组员扮演“生日礼物”，向“生日蛋糕”展示他们的生日祝福，并协作将“生日礼物”们放到“生日蛋糕”的周围。时间最短的小组是胜利者。团队展示：胜利献上让胜利小组向所有同学展示他们的合作成果。教学效果通过这个教案设计，孩子们在学习的同时，通过阅读故事和艺术创作等方式，将会获得积极的情感体验。同时，小组合作任务有助于提高孩子们的协作能力和集体荣

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