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第第页大班体育游戏教案：双木桥

大班体育游戏教案：双木桥

幼儿园大班体育游戏：双木桥

活动目标：

1、通过多种平衡凳游戏，进展幼儿的灵敏、能量和协调性。

2、培育幼儿积极思维、主动创想团结合作、富有责任感的品质及遇事镇静冷静、勇于克服困难的良好心理素养。

3、让幼儿体验胜利的喜悦、运动的欢乐。

活动预备：平衡凳、沙包、小桶。

活动过程：

一、开始部分

1、活动手腕、脚踝

2、热身操

二、基本部分：

1、幼儿自由探究制造平衡凳的各种玩法。

2、老师组织幼儿集中展示比较有新意和熬炼价值的几种玩法，并让幼儿选出三种感爱好的进行练习。

3、将选出的三种玩法，幼儿分队进行平衡凳竞赛。

(1)、幼儿头顶沙包，两臂伸开掌控好平衡在平衡凳上走。

(2)幼儿一只手提水桶，掌控好平衡在平衡凳上走。

(3)两个平衡凳上的幼儿手拉手走过双木桥。

4、在玩的过程中，老师提示幼儿留意稳住重心，不要摇摆，不要推挤，间隔幼儿手臂互拉的技巧。

5、请幼儿再次活动，牢记同伴获得胜利的阅历：掌握平衡，站的姿态，要有序。

6、结合已有阅历，增加难度，再次游戏。

7、假如失败，引导幼儿分析缘由，再次尝试。假如再次失败，老师将帮助幼儿完成，并告知他们要留意的地方，然后再集体完成一次。

8、一起感受胜利的喜悦。

〔三〕结束部分

1、老师对活动状况进行评价。

师：小伙伴今日玩的快乐么?大家表现的都很好，都能遵守游戏的规章。(找出从平衡凳上掉下来的缘由)我要表扬赵建轩。他反应很快，留意力很集中，跑得也很快，从平衡凳上掉下来后很快上去继续跑。小伙伴为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，由于你们也很棒。

2、做做放松运动

师：小伙伴也都累了吧?现在和老师做做放松活动，抖抖脚，抖抖手(伸展运动)，然后回教室，小伙伴口渴了要记得去喝水。

活动延伸：和幼儿一起沟通共享没完成任务时的懊丧心情，及通过合作，相互援助后在站上平衡凳的喜悦心情，引导幼儿认识到只要开动脑筋，相信自己，团结合作，再大

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