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文档简介
第第页大班体育游戏教案:双木桥
大班体育游戏教案:双木桥
幼儿园大班体育游戏:双木桥
活动目标:
1、通过多种平衡凳游戏,进展幼儿的灵敏、能量和协调性。
2、培育幼儿积极思维、主动创想团结合作、富有责任感的品质及遇事镇静冷静、勇于克服困难的良好心理素养。
3、让幼儿体验胜利的喜悦、运动的欢乐。
活动预备:平衡凳、沙包、小桶。
活动过程:
一、开始部分
1、活动手腕、脚踝
2、热身操
二、基本部分:
1、幼儿自由探究制造平衡凳的各种玩法。
2、老师组织幼儿集中展示比较有新意和熬炼价值的几种玩法,并让幼儿选出三种感爱好的进行练习。
3、将选出的三种玩法,幼儿分队进行平衡凳竞赛。
(1)、幼儿头顶沙包,两臂伸开掌控好平衡在平衡凳上走。
(2)幼儿一只手提水桶,掌控好平衡在平衡凳上走。
(3)两个平衡凳上的幼儿手拉手走过双木桥。
4、在玩的过程中,老师提示幼儿留意稳住重心,不要摇摆,不要推挤,间隔幼儿手臂互拉的技巧。
5、请幼儿再次活动,牢记同伴获得胜利的阅历:掌握平衡,站的姿态,要有序。
6、结合已有阅历,增加难度,再次游戏。
7、假如失败,引导幼儿分析缘由,再次尝试。假如再次失败,老师将帮助幼儿完成,并告知他们要留意的地方,然后再集体完成一次。
8、一起感受胜利的喜悦。
〔三〕结束部分
1、老师对活动状况进行评价。
师:小伙伴今日玩的快乐么?大家表现的都很好,都能遵守游戏的规章。(找出从平衡凳上掉下来的缘由)我要表扬赵建轩。他反应很快,留意力很集中,跑得也很快,从平衡凳上掉下来后很快上去继续跑。小伙伴为他鼓鼓掌,也为你们鼓鼓掌,由于你们也很棒。
2、做做放松运动
师:小伙伴也都累了吧?现在和老师做做放松活动,抖抖脚,抖抖手(伸展运动),然后回教室,小伙伴口渴了要记得去喝水。
活动延伸:和幼儿一起沟通共享没完成任务时的懊丧心情,及通过合作,相互援助后在站上平衡凳的喜悦心情,引导幼儿认识到只要开动脑筋,相信自己,团结合作,再大
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