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第第页幼儿园大班健康教案《三无食品我不吃》及教学反思

幼儿园大班健康教案《三无食品我不吃》及教学反思

活动目的

1、幼儿认识到三无食品对身体健康的危害。

2、教育幼儿自觉抵制三无食品，坚决拒食三无食品。

3、援助孩子进一步了解吃的科学，培育幼儿自觉爱护身体健康的意识。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

5、使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动预备

《三无食品我不吃》

活动过程

一、谈话导入

1、小伙伴们你们知道什么是三无食品吗?

例：蜜饯、爆米花、棉花糖等。

2、小伙伴们，你们喜爱吃这些食品吗?

师小结：这些可都是三无食品哦!我们不能吃三无食品，这些三无食品对我们的身体健康有危害。

二、观赏故事《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》

动物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特别的喜爱吃这些垃圾食品。我们一起来看看皮皮吃了这些三无食品后发生了什么事!(下面老师要给你们讲一个故事，看看故事里的小猴子发生了什么事!)

1、有那位小伙伴记得，刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了?

2、兔子先生对皮皮猴说了些什么?

3、小伙伴们现在你们知道为什么不能吃三无食品了吗?

师小结：三无食品对我们的身体特别有害哦!会让我们营养不良，降低免疫力，简单生病，还会越来越胖!

三、看图辨别对错

逐一出示图片让幼儿判断对错。

小结：小伙伴们要记住，路边的那些不洁净的小食品大部分都是一些对身体有害的三无食品。要多吃水果，蔬菜，远离三无食品，爱护自己的身体健康。

活动反思：

活动中我结合当地儿童的已有阅历，运用了观测法、图示法和实物操作法等教学方法。通过看一看，找一找，闻一闻，画一画等环节，利用多种感官参加活动，了解了辨别食品安全的方法。活动中，我先播放了小女孩超市购物的视频，经过观看幼儿知道了购买商品应当了解的包装袋安全信息，但是由于孩子对于包装袋安全信息接触少，所以提及安全标识，生产日期等信息时，孩子们说不出。在讲解并描述垃圾食品时，孩子们经过鼓舞，能说出身边常见的垃圾食品，但在绘画时多数儿童仿照了别人，没有画出不同的垃圾食品，需要鼓舞。通过本次活动，儿童达到了重点，难点也到了突破，不过在活动中可以考虑投入更多的食品包装袋，让每位儿童参加查找，表达儿童自

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