幼儿园中班语言教案《魔术师》及教学反思_第1页
幼儿园中班语言教案《魔术师》及教学反思_第2页
幼儿园中班语言教案《魔术师》及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页幼儿园中班语言教案《魔术师》及教学反思

幼儿园中班语言教案《魔术师》及教学反思

活动目标：

1.理解诗歌所表达的内容，感受色调的美。

2.学习并理解词语：亲亲热热。

3.能依据所给的句式大胆想象、仿编诗歌。

4.引导幼儿细致观测画面，积发幼儿的想象力。

5.鼓舞幼儿敢于大胆表述自己对《魔术师》的见解。

活动预备：

1.蜡笔假设干盒。

2.电教设备：电脑、课件。

活动过程：

(一)谈话导题。

师：小伙伴们看过魔术表演吗?你看过什么样的魔术表演?今日我们班请来了几个魔术师，下面我们激烈欢迎魔术师。(出示一盒彩色蜡笔)

(二)观赏诗歌。

1.猜猜这些魔术师会变什么呢?

老师：这些魔术和我们平常看到的魔术师一点都不一样，你觉得这个魔术师会变什么?(幼儿猜想)那让我们来问一问魔术师会变什么?

2.观赏课件一遍。

你看到魔术师是怎样变魔术的?变出了什么?

3.老师示范朗读诗歌《魔术师》。

魔术师回到盒子房里是什么样的?(丰富词：亲亲热热)你喜爱和谁亲亲热热在一起呀?为什么呀?(请小伙伴相互做亲亲热热的动作)。

4.看图谱完整地朗诵诗歌，并为儿歌取名字。

5.运用闯关游戏复习巩固儿歌。

(三)仿编诗歌。

1.魔术师除了会变那些东西，还会变什么魔术?

2.除了这些蜡笔来做魔术师，还有哪些蜡笔也会来做魔术师呢?幼儿争论创编。

3.学习朗诵新创编的儿歌。

(四)画诗歌。

魔术师还会变什么呢?我们来画一画，再编一编，变出许多好听的诗歌来。

活动延伸：

区域活动：继续仿编诗歌，体会色调的多变性。

诗歌：

魔术师小小蜡笔，是几个淘气的魔术师。

红的会变太阳，黄的会变小鸡，蓝的会变大海，紫的会变葡萄，绿的会变草地，黑的会变墨镜，魔术师的魔术变完了，小小蜡笔又回到盒子房里，亲亲热热在一起。

教学反思：

在传统的教学过程，我们通常会以"观赏诗歌理解诗歌扩展想象仿编诗歌'的流程来进行教学，这样的教学过程非常地清楚、流畅，也符合孩子们的学习特点，教学效果通常也是不错的，但认真分析教材，结合班级幼儿的进展状况，发觉这首诗歌对于中班孩子，特别是现在的孩子来说是特别简单掌控的，假如还是采纳先观赏、再理解、反复朗读的方式来教学，极简单赞成教学资源、程序的拖沓、糜费。因此，今年的教学中，我把重点放在了创编这一环节上，并设计通过让孩子自己听一听、画一画的方法，援助孩子很快地掌控诗歌内

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论