幼儿园大班音乐活动《劳动最光荣》教案：手鼓DIY篇_第1页
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第页共页幼儿园大班音乐活动《劳动最光荣》教案：手鼓DIY篇。本篇文章将为大家分享一种经典的幼儿园大班音乐活动——“劳动最光荣”，并详细介绍如何利用手鼓DIY这一儿童乐器，让孩子们参与其中，全面锻炼他们的音乐能力和动手能力。一、教学目标运用手鼓DIY让幼儿能够模拟各种劳动的声音，并在游戏中体会劳动的重要性；通过实践活动，使幼儿对手鼓DIY的工具材料等方面有初步的了解，培养幼儿的动手能力和创造能力；培养幼儿的音乐能力，提高他们的音乐鉴赏水平。二、教学活动活动准备(1)手鼓制作：准备好较厚的纸板、玻璃纸、彩线、颜料、剪刀等材料。(2)教师准备：准备好各种劳动的声音材料，如农民、工人、医生、教师等。(3)活动场地：选择宽敞明亮、舒适安全的场地。活动流程(1)手鼓DIY环节由教师向幼儿们讲解手鼓的种类和制作方法，并且带领幼儿们逐步制作出自己的手鼓。具体制作方法如下：用剪刀将纸板剪成圆形，并将玻璃纸裁成跟纸板大小一致的圆形，再将玻璃纸贴在纸板上。在玻璃纸的外侧，用指甲沿着玻璃纸的边缘向里推，使纸板与玻璃纸良好贴合，之后剩余的多余玻璃纸向上折起来。用线带将剩余部分打结，做成带子，把带子系在鼓上，一个手鼓就完成了。当每个孩子都成功制作了手鼓之后，教师可以与他们尝试模仿各种劳动场所的声音，引领他们利用手鼓DIY来模拟各种生活场景，如农民种田、医生看病、教师上课等。(2)音乐欣赏环节在音乐欣赏环节中，教师可以播放不同类别的音乐，如节奏明快的农民工作歌曲、温馨动人的母亲歌曲等，通过引导孩子们欣赏音乐，让他们了解音乐的魅力和表达艺术性。(3)游戏环节在游戏中，教师可以让孩子们分组演绎不同的劳动场景，通过模仿声音、动作等方式来展现不同劳动的精神和价值。例如，可以分组让孩子扮演不同职业，比如医生、防疫工作者、建筑师、科学家等，模拟他们在工作生活中可能遇到的情景，并鼓励他们通过手鼓DIY模拟出相应场景的声音，从而增强孩子们的团队合作精神和创造力。三、活动评估评估孩子们在手鼓DIY和游戏环节中所表现出的动手能力、音乐鉴赏能力和表现力。同时，也可让孩子们互相评价，以促进互相学习、成长和进步。四、总结“劳动最光荣”是一种富有教育意义和多样性的幼儿园大班音乐活动，通过手鼓DIY、音乐欣赏、游戏等多种环节的整合开展，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习、成长。同时，该活动也让幼

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