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文档简介

第第页幼儿园大班美术教案《叠房子》及教学反思

幼儿园大班美术教案《叠房子》及教学反思

活动目标

1、通过看图折纸和争论的方法，掌控房子的基本折法。

2、用粘贴和添画的方式，变换出造型不同的建筑，发挥制造力。

3、引导孩子们在活动结束后把自己的手工材料分类摆放，养成良好习惯。

4、培育幼儿初步的制造技能。

教学重点、难点

1、掌控房子的简约折法。

2、发挥想象大胆设计、装饰房子。

活动预备

1、手工纸、彩色笔、胶水、老师的作品。

2、幼儿在区域活动中，已经有尝试，并积累了肯定的阅历。

活动过程

一、复习导入

师：我们同学你们见过哪些房子?它们是什么样的?

生：我看见的房子是三角形的。

生：有的房子是半圆形、方形的

师：同学们，你们想不想学折房子呢?

师：上节课我们学习了折钢琴，现在我们比一比看谁折的又快又好。其实我们今日要叠的房子和叠钢琴很象，现在我们就一起来学习《叠房子》吧。

二、叠房子

师：1、先将纸的两边对折：

2、两边向中间折，开口冲下;

3、将上边的两个角向下折：

4、打开折下的角，向下压成三角开形;

5、另一边角同样折;

师：你们看看像什么?

生：房子。

三、装饰房子

师：你们看一看房子少什么呢?

生：门、窗、烟囱、院子在黑板上援助老师粘贴上门、窗、烟囱、院子

师：你们想不想把自己的房子装饰的更漂亮呢?你们想用什么方法装饰呢?

生：画、粘、剪、橡皮泥贴

师：现在就用你们的巧手装饰自己的家，同桌也可以合作。

四、作品展示

师：同学们的作品都特别美丽，我们把房子贴到黑板上形成个小村庄好吗?

生：好。

师：你们喜爱哪里就可以把房子贴在黑板哪里

五、小结

师：1、课你学会了什么?

2、我们的村庄建成了，可是没有桌椅，下节课我们一起来给自己的家填上好吗?使我们的家园更漂亮、舒适。

教学反思

整个活动节奏明快，思路清楚，课件运用的也不错。但同时活动中幼儿对房子装包身上涌现了不协调的状况，活动结束后，我经过思索，认为自己在过高的估量了孩子的想象技能和脑、手、眼的协调技能，应依据幼儿思维的特点让孩子分组合作装饰，也可以设计一间用纸板制作的能让孩子钻入的的房子，变图片为直观化教具，增加趣味性，或许活

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