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第页共页大班华丽变身教案二字排队二字排队一、教学目标1、知识目标：学习二字排队的基本规则，使学生能够正确地排队等待动作良好；2、能力目标：培养学生遵守纪律的意识，提高学生在群体中的集体意识；3、情感目标：培养学生互帮互助、团结协作的精神，培养自信心和成就感。二、教学内容二字排队是指以两字为一个单位排列的队形，其基本规则有以下几点：1、以两人为一组，头与头相对，保持合理的距离；2、每一组应该站立整齐、身体挺直，双手自然下垂；3、队伍应该按照规定的顺序，迅速、有序地排列；4、领队应该率先站在队伍前列，依次带领队伍。三、教学过程1、导入环节教师将学生组织到校园广场，并向学生简单介绍二字排队的基本规则和重要性。2、教学环节（1）教学方法口头讲解、示范、让学生模仿练习。（2）具体步骤将学生按照性别分类，男生排在左边，女生排在右边。教师进行简单的示范，然后让学生模仿。教师应该对学生的站姿、距离以及整体效果进行不断指导和纠正，并及时表扬好的学生。3、评价环节在陈述排队规则后，教师向学生提出问题：你们有什么体会？大家的回答应该紧紧围绕排队规矩及整体效果。同时，教师应该对学生的表现进行评价，仅给予积极的表扬。四、教学反思通过二字排队，教师在学生们身上注入了纪律纵向和横向的意识，进一步提高了学生们的身体协调性、整体性、团队协作能力和积极性。同时，通过对学生们的纪律表现进行不断评价和纠正，使得学生们有了自信和肯定感，全体学生利用正视角度看待自己，理性的看待自己的过错，打好被人青睐的基石。五、教学感悟当学生们在我所设计的二字排队中，排队等待时，依然显得那么生动和认真。这短暂的一堂课令我切身体会到：真正的教育不是简单的在学生脑海中浇注内容，而在于建立正直性、创造性和认识的对话，有针对性和切实可行的教学设计可以让教育实现从就是要改变一些人们事情的想法，以改变他们的行为，从而使社会

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