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文档简介

第第页幼儿园中班语言教案《会想办法的鱼》

幼儿园中班语言教案《会想方法的鱼》

活动目标：

1、积极参加活动，大胆、清楚地进行讲解并描述，并能耐烦倾听他人的讲解并描述。

2、会用绘画形式制造性表现想象内容。

3、体验共享的欢乐。

4、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。

5、理解故事内容，丰富相关词汇。

活动预备：

1、课件《会想方法的鱼》、录音机。

2、蜡笔和纸假设干，幼儿表演的道具假设干。

活动过程：

(一)谈话导入：

1、你喜爱鱼儿吗?为什么?

2、瞧，谁来了?

(二)结合图片，了解情节。

1、内容：一天，鱼妈妈和小鱼们在水中游来游去，真兴奋呀。突然，从水面上吊下来一个鲜美的鱼食，小鱼们都想游过去吃，鱼妈妈赶忙挡住了他们。

2、提问：(1)小鱼们在干什么?心情怎样?

(2)它们发觉了什么?想干什么?

(3)谁来了?是怎么做的(挡住小鱼)，又会怎么说(不能吃，这是鱼饵，吃下去会没命的)?为什么要这样?

3、介绍鱼饵引诱鱼儿上钩的鱼食。

(三)争论沟通，发散思维。

1、小鱼们真的很想吃那鲜美的鱼饵，但又不能被鱼钩钩住，该怎么办呢?

2、个别幼儿回答。

3、幼儿大胆想象并进行绘画。

4、请幼儿依据自己绘画的方法进行表述。

(四)观测结果，体验胜利。

小鱼们吃到鲜美的鱼饵了吗?是怎样吃的?(共享)

(五)粘贴图片，完整讲解并描述。

1、讲解并描述线索：小鱼们在什么地方玩，心情怎样?突然发觉了什么，想怎样?

鱼妈妈怎么说又怎么做的?它们想了什么方法吃到了鱼饵?心情又怎样?

2、幼儿自由看图讲解并描述，并给故事取名。

3、个别幼儿集体前讲解并描述。

活动延伸：

继续创编并表演故事，而且能用绘画的形式表现出来。

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