大班情境数学教案：生日大礼物_第1页
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第页共页大班情境数学教案：生日大礼物教案名称：生日大礼物教学对象：小学大班教学时长：1节课（40分钟）教学目标：1.让学生了解数学在日常生活中的应用，培养学生的数学思维能力；2.通过实际情境操练，提高学生的计算能力和问题解决能力；3.培养学生的合作意识和团队合作能力。教学资源：1.黑板、粉笔；2.卡片或纸张。教学步骤：第一步：引入新课（5分钟）1.引导学生回顾前几节课学习的内容，复习数字和算术运算。2.利用课堂上常见的实际情境，比如送生日礼物，引入本课的主题。第二步：教学重点（10分钟）1.通过问题引导学生思考：如果我们要给一个朋友送一份生日礼物，我们应该怎么选择礼物呢？2.观察卡片或纸张上的礼物图案（可以准备几个不同的礼物图案），问学生这些图案中哪一个更适合作为生日礼物。3.引导学生讨论，提出各自的理由。例如，一个礼物更大、更贵等等。第三步：教学重难点（15分钟）1.引导学生注意问题的具体要求：我们应该如何选择一个能够表达我们心意、价格适中的生日礼物？2.鼓励学生提出一些具体的标准，例如礼物的价格不超过某个金额，礼物的大小适中等等。3.模拟购物场景，学生分组合作，在给定的条件下选择最合适的生日礼物。每个组只允许选择一个礼物。第四步：小结（5分钟）1.整理学生的讨论结果，让学生总结选择生日礼物的重要条件。2.强调数学在日常生活中的应用，培养学生的数学思维能力。第五步：拓展练习（5分钟）要求学生思考：如果你有100元购物券，你会选择哪个礼物作为生日礼物？为什么？教学反思：通过这节数学课，学生能够在实际情境中理解数学的应用，培养了他们的数学思维能力和问题解决能力。同时，通过分组合作的形式，培养了学生的合作意识和团队合作能力。在设

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