《精彩的马戏》教案设计：从马戏中发现孩子们的多元潜能_第1页
《精彩的马戏》教案设计：从马戏中发现孩子们的多元潜能_第2页
《精彩的马戏》教案设计：从马戏中发现孩子们的多元潜能_第3页
《精彩的马戏》教案设计：从马戏中发现孩子们的多元潜能_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页《精彩的马戏》教案设计：从马戏中发现孩子们的多元潜能从马戏中发现孩子们的多元潜能一、教学目标培养学生综合素质，包括思维能力、创造能力、合作能力、语言表达能力、情感态度等多个方面的能力。通过马戏的探索，让学生发现自己身上的多重潜能，培养他们自信、勇敢、坚韧、持续学习的品质。让学生感受和发现生活中各种事物的美好，培养他们对美的敏感和欣赏能力。二、教学内容激发学生探索马戏的兴趣和热情，介绍马戏的发展及其种类，让学生对马戏有一个基本的认识。利用马戏的各种表演形式，组织学生进行身体训练，包括平衡训练、柔韧度训练、速度和反应力训练等，让学生全面发展身体各项素质。授予学生掌握基本的马戏技能，包括各种动物驯养、魔术、变脸、带戏、板子、街舞等，在悟出基本技能的基础上，将他们的发散思维能力训练得到提高。组织学生展示学习成果，让孩子们在集体中充分展现自己的潜能，感受自信和成功的快乐，并在集体中形成合作精神和友谊。三、教学过程先通过图片或短片让学生看一些马戏表演场景，让学生先去了解什么是马戏，可以让学生去发散想象，谈谈自己在看了之后产生的感受。在学生对马戏有了一个基本的认识之后，逐渐引导学生认识马戏表演的底层逻辑，在马戏的各个表现形式中寻求共通点，进而得出一些基础技能，这些基础技能是大多数马戏表演形式的共同牵引线。接着开始小集体训练，让学生在老师的指导下进行各项身体训练，包括平衡训练、柔韧度训练等，这些训练不一定只能在教室里进行，也可以在各种场地中进行。接下来，让学生去了解一些基本的马戏技能，老师通过讲解和展示，让学生了解这些技能涉及到的思维模式和实践技巧，让学生尝试掌握，同时也要让学生自己去思考如何才能将这些技能应用到生活中。进一步组织学生以小组为单位分别来进行马戏技能的练习。比如说一个小组练习各种动物的驯养，这种习惯训练可以培养孩子的沟通和领导能力；另一个小组则练习织街的带戏，学生在练习中可以手动制作出各种精美布艺，这因涉及到各种细节，可以训练孩子的创造力和耐性。集中组织学生在现场大规模演出。让孩子们感受到合作的力量和集体荣誉，进一步增强他们的自信心和勇气，孩子们通过集体表演，不仅得到了快乐，也在勇气和自信心方面得到了锻炼，在潜能方面也得到了发挥和发现。四、教学评价学生的最终演出成果。学生的平衡训练、柔韧度训练、速度和反应力训练等产生的具体效果。学生在整个过程中表现出的主动性、创造力和参与意识等方面的表现。学生对马戏文化的认知和欣赏能力。孩子们在集体中的合作精神和友谊。五、教学心得在“精彩的马戏”这一课中，我们让学生从现实生活中找到自己的点滴价值，不仅让他们得到锻炼，而且在创造活动和表达方面也有更大的发挥空间。通过这个过程，我们有机会教育学生认识自己的大脑和身体的共同作用，进一步认识自己的潜在能力，并且培养起对于世界美好和美感

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论