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第页共页五年级语文教师分享的《黄河颂》教案教案在五年级上学期的语文课程中，我带领学生学习了一首著名的古典文学作品——《黄河颂》。这首诗篇描写了中国最长的黄河，描述了黄河那令人惊叹的壮美景象和源远流长的历史文化，展现了中国人对黄河的感悟和深厚的感情。本课教学是基于现代教育理念设计，注重以学生为主体、以情境为载体、以合作为基础，全方位开发学生的语文素养。在这个过程中，我提供了多元化的教学活动，使学生在听、说、读、写各个方面都能深入参与，从而更好地理解和欣赏这首优美的诗篇。一、背景介绍《黄河颂》是唐代著名文学家柳宗元所作，全诗共有八十二句，是一首对黄河的歌颂，是一篇风格典雅、情感丰沛、意境深远的优秀散文。作者以古往今来数千年黄河的历史文化作为背景，以虔诚、感恩的态度，表达了对黄河的敬仰和热爱。在中国古典文学中，它被誉为“黄河第一篇”、唐代文学代表作之一。二、教学目标1、通过“黄河颂”课文学习，使学生了解黄河的基本情况和它深深扎根在中华民族文化中的历史厚度，感受黄河对中华民族的重要性。2、培养学生对文学的感官认知和综合分析能力，提高学生的语文素养，增强学生的国家意识和民族自豪感。3、通过一系列的教学方法和活动让学生全面掌握和感受《黄河颂》中的文化内涵，运用所学的语言表现手法写作出符合学生自身视角的黄河诗歌，激发学生对文学创作的兴趣和热情。三、教学内容1、黄河的基本情况介绍。2、《黄河颂》的概括阅读和课文分析，让学生感知柳宗元借性格、风格手法和艺术表现手段，表达对黄河的深情表白。3、通过朗读、演讲、思考、书写等一系列活动，培养学生对黄河文化的感知能力和文化素养，启发学生对中国民族文化的理解和热爱。四、课程设计1、导入环节我会通过短片展示等形式，为学生介绍黄河的基本情况，包括黄河的流域面积、流程等等，然后启发学生探究黄河在中国文明史上的地位和深厚的文化底蕴。2、课文学习就《黄河颂》这篇课文，我将采用多种教学方法，比如音、图、表的多维尝试，带领学生审视、分析、理解其中蕴含的文化内涵和黄河的历史地位。读完《黄河颂》，我会引导学生在黄河标志性建筑、历史事件和风景摄影等方面，去开展信息搜集和归纳，扩大学生对黄河的认识和了解。3、深度思考与表现在这个环节，我会将学生分成小组，要求他们从不同的人物视角切入，根据自己的想象和创造力，结合《黄河颂》的内容和文化意蕴，以多种语言表现为手段，激发出学生文学创作的兴趣。比如，让学生创作以黄河为主题的诗歌、故事、音乐等文学作品，提高学生对文学感知和创作的能力。4、课程巩固巩固课程的方式是回答问题、绘画、演讲等环节让学生在悟道的进程中掌握关键信息，从而获得懂道的机会，力求让每位学生都沉浸在自己的学习之中。五、总结本节语文课本着以学生为主体、以情境为载体、以合作为基础的设计理念，通过多种教学手段和方式，使学生能够全面地参与到语文学习中，准确地理解和感受了《黄河颂》这首诗的文化内涵和情感表达。同时也引导学生了解黄河的文化、历史地

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