




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小儿惊搐的护理1编辑ppt小儿惊厥惊厥是指由于神经细胞异常放电引起全身或局部肌群发生不自主的强直性或阵挛性收缩,同时伴有意识障碍的一种神经系统功能暂时紊乱的状态。2编辑ppt病因惊厥感染性疾病非感染疾病颅内感染颅内疾病颅外疾病颅外感染3编辑ppt病因感染性疾病颅内感染脑膜炎、脑炎脑脓肿等颅外感染高热惊厥中毒性脑病4编辑ppt颅内疾病原发性癫痫占位疾病损伤等颅外疾病代谢性心、肾疾病中毒等非感染性疾病病因颅外疾病代谢性心、肾疾病中毒等颅内疾病原发性癫痫占位疾病损伤等5编辑ppt惊厥的特点多发于6个月至3岁小儿,多见于体质较好的男性患儿。多发生于体温上升期。发作时间短,多不超过10分钟,发作后短暂嗜睡。不伴神经系统异常体征,发作1周后脑电图无异常。在一次病程中多只有一次发作,但有反复发作倾向。6编辑ppt急救要点针刺人中、百会、合谷等穴止惊〔缺乏急救药品时〕;可按医嘱应用止惊药物:首选地西泮,其次是苯妥英钠、苯巴比妥、10%水合氯醛等〔有条件者〕。7编辑ppt【急救护理】惊厥急救护理就地抢救保持呼吸道通畅防止受伤防治脑水肿缓解心理压力健康指导8编辑ppt【急救护理】就地抢救不要搬运,防止对患儿的一切刺激,保持安静,切勿大声喊叫或摇晃患儿。9编辑ppt立即松解衣扣;将舌轻轻向外牵拉;去枕仰卧头偏向一侧;清理呼吸道和口腔内容物;备好吸痰器和急救药品。【急救护理】保持呼吸道通畅10编辑ppt防止外伤:将患儿周围的物品移开;在床栏杆处放置棉垫;防止骨折或脱臼:切勿用力强行牵拉或按压患儿肢体;防止皮肤磨擦受损:在患儿的手中或腋下垫上纱布;防止舌咬伤:用纱布包裹压舌板置于患儿上下磨牙之间。【急救护理】防止受伤11编辑ppt
惊厥较重或持续时间较长者应按医嘱给予止惊药物;吸氧;密切观察生命体征,详细记录,发现异常及时通知医生;出现脑水肿者按医嘱用脱水剂。【急救护理】防治脑水肿12编辑ppt对年长患儿在发作后尽量将其安置在单人房间,醒来时会感觉到隐私被保护,防止失控感及自卑心理的产生。【急救护理】缓解心理压力13编辑ppt
对家长介绍患儿的病情、预后估计及影响因素,说明家长应采取的正确处理方法。指导正确对待患儿,防止因过度呵护。【急救护理】缓解心理压力14编辑ppt
对社区
广泛开展宣传教育,消除患儿、家长及周边人群对惊厥的一些错误认识。【急救护理】缓解心理压力15编辑ppt
向患儿家长讲解惊厥急救处理方法,指导家长待发作缓解后再迅速将患儿送往医院查明原因;向患儿及家长介绍防止受伤的有关知识;向患儿及家长介绍预防再发
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年注册会计师考试实时互动试题及答案
- 深入研究2025年注册会计师考试的试题及答案
- 跨学科知识2025年注册会计师考试试题及答案
- 明确差异提高2025年注册会计师考试复习效率试题及答案
- 2025年证券从业资格证知识精分试题及答案
- 微生物的交互作用与环境适应试题及答案
- 核心知识点解析的证券从业资格证试题及答案
- 2025年注会复习资料的横向对比试题及答案
- 注册会计师考试影响通过的因素分析试题及答案
- 2025年银行资格证考试综合评价试题及答案
- 《电力负荷聚合服务商需求响应系统技术规范》
- MOOC 基于STM32CubeMX和HAL驱动库的嵌入式系统设计-电子科技大学 中国大学慕课答案
- 物业设施设备管理指南
- 2024年上海市闵行区高三语文二模作文指导与佳作:“温故”和“知新”可以是什么关系呢
- 国外导引头技术现状及发展趋势
- 小麦病虫害防治无人机服务技术方案
- 肿瘤防治知识讲座总结与反思
- 5M1E人机料法环测质量
- (高清版)DZT 0426-2023 固体矿产地质调查规范(1:50000)
- 小程序开发方案
- 幼儿园课件:手机本领大-大班-社会
评论
0/150
提交评论