人教版初中化学2011课标版九年级下册第十单元实验活动6　酸、碱的化学性质教案1份_第1页
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人教版初中化学2011课标版九年级下册第十单元实验活动6酸、碱的化学性质教案实验目的通过本实验，学生能够了解到酸、碱的化学性质，并能够实际操作与观察实验现象，加深对化学反应的理解。实验材料盐酸（稀）碳酸钠酚酞指示剂导电实验装置（电源、导线等）实验容器（试管、试管架等）pH试纸实验原理酸的性质酸会与碱发生中和反应，产生盐和水。酸能够导电，并且在导电过程中产生气体和溶解。酸会与金属反应，产生盐和氢气。碱的性质碱会与酸发生中和反应，产生盐和水。碱能够导电，并且在导电过程中产生气体和溶解。碱会与金属反应，产生盐和氢气。实验步骤将试管架放在实验台上，准备好试管和其他实验材料。取两支干净的试管，用试管夹分别装入一小段钠片和一小段镁带。将一个试管中的钠片加入适量的盐酸中，观察并记录实验现象。将另一个试管中的镁带加入适量的盐酸中，观察并记录实验现象。在另一支干净的试管中，加入适量的碳酸钠溶液，加入两滴酚酞指示剂。用酸滴管将少量的盐酸滴入试管中，慢慢搅拌，并观察变化。重复此步骤，直到溶液由初时的红变为无色。在另一支干净的试管中，加入适量的盐酸，再加入一小段镁带。将两电极连上导线，通过电源连接，将电极分别插入盐酸溶液和碳酸钠溶液中。使用pH试纸分别测试盐酸溶液和碳酸钠溶液的酸碱性。实验结果在第3步实验中，观察到与盐酸反应的钠片产生了气体，并且溶液发生了剧烈的起泡现象。在第4步实验中，观察到与盐酸反应的镁带产生了气体，并且溶液也发生了起泡现象，但相较于钠片反应较为缓慢。在第6步实验中，观察到碳酸钠溶液与盐酸发生了反应，溶液的酸性减弱，从红色逐渐变成了无色。在第8步实验中，导电实验结果显示，盐酸溶液能够导电，碳酸钠溶液不能导电。在第9步实验中，使用pH试纸测试结果显示，盐酸溶液呈酸性，碳酸钠溶液呈碱性。实验分析与讨论钠片和镁带与盐酸的反应产生了氢气，反应速度由钠片快于镁带。这是因为钠的活动性高于镁，与酸发生反应更快。碳酸钠与盐酸的反应产生了二氧化碳，并且溶液的酸性减弱。这是因为碳酸钠是碱性物质，与酸发生中和反应，产生盐和水。盐酸溶液导电，说明其中包含了离子，可以形成离子间的电荷运动。而碳酸钠溶液不导电，说明其中离子的浓度较低，无法形成足够的电荷运动。pH试纸测试结果显示，盐酸溶液呈酸性，碳酸钠溶液呈碱性。这与酸碱指示剂的颜色变化相符。实验小结通过本实验，我了解了酸和碱的化学性质，并通过实际操作和观察了解到了酸碱反应的现象。在与金属反应的实验中，观察到了氢气的产生，从而进一步理解了金属与酸的反应。在与碳酸钠的实验中，观察到了气体的产生和溶液酸性减弱的现象，从而理解了碱与酸的反应。通过导

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