人教版九年级化学上册 6.3 二氧化碳和一氧化碳 二氧化碳的性质（说课稿）_第1页
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人教版九年级化学上册6.3二氧化碳和一氧化碳二氧化碳的性质（说课稿）1.教学目标知识与能力：掌握二氧化碳的实验室制取方法和物理性质；了解二氧化碳的化学性质和应用；掌握一氧化碳的物理性质和化学性质；掌握一氧化碳的危害及其防治方法。过程与方法：探究法、实验法、讨论法等。情感态度价值观：培养学生的科学探究精神，培养学生的安全意识。2.教学重点和难点教学重点：二氧化碳和一氧化碳的物理性质和化学性质；教学难点：了解一氧化碳的危害及其防治方法。3.教学过程3.1导入（5分钟）导入课堂，通过提问等方式帮助学生复习前几节课的内容，引导学生回忆二氧化碳的结构和命名方法。3.2二氧化碳的制备方法（10分钟）介绍二氧化碳的制备方法，重点讲解以下实验室制取方法：-碳酸氢钠与盐酸的反应：用集气瓶收集二氧化碳气体；-碳酸盐与酸的反应：用气球等收集二氧化碳气体。3.3二氧化碳的物理性质（15分钟）通过实验和观察，介绍二氧化碳的物理性质：1.密度大：通过将二氧化碳气体与空气对比，展示二氧化碳气体的密度较大；2.不易溶于水：用实验演示二氧化碳气体在水中不溶解的现象；3.导热性差：通过实验演示二氧化碳气体导热性差的特点；4.不可燃性：通过实验演示二氧化碳气体的不可燃性。3.4二氧化碳的化学性质（15分钟）通过实验和观察，介绍二氧化碳的化学性质：1.可溶于碱性溶液：通过实验演示二氧化碳气体与氢氧化钠溶液的反应产生碳酸钠的现象；2.能与金属反应：通过实验演示二氧化碳与活泼金属反应生成金属碳酸盐的现象。3.5一氧化碳的性质与危害（15分钟）介绍一氧化碳的物理性质和化学性质，并重点讲解以下内容：1.物理性质：一氧化碳是无色、无味、无刺激性的气体，密度比空气小。2.化学性质：一氧化碳能与空气中的氧气反应生成二氧化碳，具有可燃性。3.危害及防治方法：一氧化碳是无色、无味的有毒气体，会危害人体健康，应加强燃气设施的安全检查和燃烧器具的使用。3.6总结与反思（5分钟）对本节课的内容进行总结，并引导学生思考二氧化碳和一氧化碳的特点和应用价值，以及学习本节课的感受。4.课堂小结本节课主要介绍了二氧化碳和一氧化碳的性质。通过实验和观察，学生了解了二氧化碳的制备方法和物理化学性质，了解了一氧化碳的物理化学性质以及对人体的危害。通过本节课的学习，学生不仅增加了对二氧化碳和一氧化碳的认识，还培养了逻辑思维和实验设计的能力。同时，也提醒学生关注安

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