七年级作文指导-《成长的故事》

习作：成长的故事执教者：厦门市金尚小学杜成发人教版语文四年级上册语文园地七什么是成长？成长，指长大、长成成人，泛指事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程。简而言之，就是自身不断变得更好、更强、更成熟的一个变化过程。什么是成长？教学过程成长，指长大、长成成人，泛指事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程。简而言之，就是自身不断变得更好、更强、更成熟的一个变化过程。什么是成长？教学过程教学过程教学过程教学过程

有一次，爷爷在店铺帮忙，我就在店铺里玩，我看见桶里装着红糖，我以为是沙子就把它拿来玩。玩了一会儿，我觉得不好玩，就把外面地板上的沙子用勺子挖起来，放进装红糖的桶里，结果一桶的红糖就被我糟蹋成这样了。过了几天，一位阿婆过来买红糖，我爷爷也没注意看，就把红糖卖给了他。晚上阿婆拿红糖来做米糕，结果做完一吃满嘴都是沙子。第二天一早，阿婆气冲冲地跑来要求退货。爷爷仔细一看就知道是我干的便一直训斥我并在那赔礼道歉。

这件事是奶奶告诉妈妈，妈妈再告诉我的。这件事真是好笑，令人难忘。教学过程我们又在玩踩影子游戏，我是跟在姐姐后面，姐姐一脚一脚地踩我影子，我就立马跑到姐姐的前面也在踩她的影子，姐姐一直左躲右躲的，我一直踩不到。我对姐姐说：“我们来比赛吧！”姐姐同意了。姐姐假装跟我说：“妈妈来了！”我立马转过去看，姐姐就一脚踩我的影子，我发现时已经太迟了，姐姐赢了。姐姐和我开开心心地回家了。影子真有趣啊！教学过程A.品德方面的成长：会帮助同学了，会为父母做事了，会恪守诺言了……教学过程A.品德方面的成长：会帮助同学了，会为父母做事了，会恪守诺言了……B.能力方面的成长：学会了一项技能，能自己独自回家了，会为大家服务了……教学过程A.品德方面的成长：会帮助同学了，会为父母做事了，会恪守诺言了……B.能力方面的成长：学会了一项技能，能自己独自回家了，会为大家服务了……C.友情方面的成长：会解决同学矛盾，会真心对待朋友

，学会了谦让……教学过程A.品德方面的成长：会帮助同学了，会为父母做事了，会恪守诺言了……B.能力方面的成长：学会了一项技能，能自己独自回家了，会为大家服务了……D.在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发，摩擦中懂得谅解，矛盾中得到教训……C.友情方面的成长：会解决同学矛盾，会真心对待朋友

，学会了谦让……教学过程A.品德方面的成长：会帮助同学了，会为父母做事了，会恪守诺言了……B.能力方面的成长：学会了一项技能，能自己独自回家了，会为大家服务了……D.在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发，摩擦中懂得谅解，矛盾中得到教训……C.友情方面的成长：会解决同学矛盾，会真心对待朋友

，学会了谦让…………教学过程教学过程教学过程时间，地点，人物事情的起因事情的经过事情的结果教学过程

开始学习溜冰了，我戴好头盔，穿好溜冰鞋，穿上护手、护腕和护膝。妈妈的对我说：“你先学会穿溜冰鞋走路，然后溜冰的时候要目视前方，不能看地上。”我记住了妈妈说的话。果然，溜冰好溜多了。教学过程我三下五除二把自己全副武装起来，然后迫不及待地放开伙伴的手，准备冲向那片操场。刚一站起来，我就感到这个滑轮好像不听我的话似的，像个淘气包。“别急，先在草地上练习。”妈妈告诉我，“先把脚站成八字步，然后一步一步地向前走。”我静下心来，照着去走，第一步、第二步、第三步……，终于，我可以在草地上自由行走了。我顿时得意扬扬，心想：嘿，小case！我学会啦！我正准备高兴地走进操场，谁知刚走出第一步，就“扑通”摔了个四脚朝天，“哎哟，痛死我啦！”我感觉自己的屁股像被炸开了花似的。我拍拍自己的屁股，心想：“好啊你，竞敢和俺作对，我跟你是冤家，滑轮小子，你等着瞧吧！”于是，我和“滑轮小子”的战争爆发了。首先，我努力站稳，可是，它前摇后摆，就想让我再摔一跤。接着，我用了踩、蹲等各种招术，但它仍然不认输。最后，我想：光靠硬拼是不行的，还得智取。于是，我照着妈妈说的去做，双脚站成八字步，膝盖微微弯曲，身子向前方倾斜，哈哈，这招真管用，终于把它给治服了。我小心翼翼地在操场上走了几个来回，竟然在20分钟内就奇迹般地滑了起来，我真是个天才呀！教学过程强调：我们还应该注意到“成长”是一种变化，是—个兑蜕变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到