幼儿园大班音乐教案《甩葱歌》

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幼儿园大班音乐教案《甩葱歌》

活动目标：

1.能结合生活阅历，在乐曲的间奏部分创编动作，并依据乐句进行表演。

2.心情愉悦地进行甩葱舞的表演，体验音乐游戏的欢乐。

3.在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。

4.经过舞蹈活动促进全身运动。

活动预备：

1.律动《甩葱舞》、音乐《甩葱歌》

2.自制的葱人手一份

3.位置成散点式圆形

活动过程：

一、律动：甩葱舞。

师：大二班小伙伴每人找一张椅子，像陈老师一样站在椅子后面对大家问好。

师：上次我们学习了一个有趣的舞蹈叫《甩葱舞》，我们跟着音乐跳给后面的老师看。(播放音乐)。

师：刚刚我们跳得舞叫。。。。(甩葱舞)为了让小伙伴们跳的更好，我们老师做了好多大葱，那我现在问问你们，假如把大葱发给你，你觉得这个舞蹈中那个动作用来甩葱最合适?为什么?

师：好，我们拿着再跳一次甩葱舞，看看这个动作是不是最合适，请小伙伴们把葱拿出来，记住这次又从了，看谁跳得又帅又酷。

二、导入故事，你做我学。

师：感觉怎么样?我觉得挺好的。刚刚我们拿着葱做的是甩葱舞里甩葱的动作，其实里面还有一个好玩的故事：丰收了，好多人都到广场里跳甩葱舞，这时候，他们觉得老是跳拍手拍腿的动作没意思，于是他们选了一个带头人，带大家一起跳，这个带头人叫"葱老大'那其他人叫葱。。。(小弟)这个游戏怎么玩呢?他们请葱老大到圆圈的中间拿着葱带大家做动作，其他的葱小弟就跟着学。哎，古怪了，拿着葱能做什么动作呢?谁来试试看。

师：你拿着葱做什么动作?你带着大家一起做一做，开始(老师唱谱)古怪了，葱老大还没做完你们葱小弟怎么会啦?先看，等葱老大做完了我们再学)。他把葱想成了一个(扫帚)

师：还有谁试一试，你想的是什么?把葱变成什么?你们先看他做然后在学。

师：一个动作难不倒你们，用两个动作可以吗?什么时候应当想好、预备好第二个动作了?他想的一乐器。

师：还有谁情愿来试试，猜猜他做了什么动作?(一个幼儿做动作)让我们跟着她一起来试试，

师：好，现在这个葱老大发觉做的动作难不倒大家，他要做两个，当葱小弟学完了以后它又想了一个。它做出了两个动作，谁来试试看。

师：她做了什么动作谁知道?

师：这次更难了，我不唱了由于我唱的慢，现在站在圆圈上听音乐，我们来做做，做两个动作。预备我们来跟他学，听好音乐。老师提示葱老大(开始)

师：想的很好，动作也要仿照到位哦。

三、游戏：甩葱舞。

师：刚刚我们葱老大和葱小弟做的中间的动作都很棒，现在我们来玩一个游戏，请一个葱老大带我们完整的玩一次。谁情愿来试试?前面还是做走路和甩葱的动作，等到拍手拍腿的动作再带我们学。

师：这次你带大家做两个动作，要提前想好。我想问问你，你带大家做的是什么动作?你什么时候把动作想好的?我们有没有发觉他想的两个动作都与什么有关?我告知你一个秘技你就不焦灼了，比如跟生活有关的。。。。跟乐器有关的。。。。。。

师：好现在既然我们都学会了秘技，那我们就要略微加一点点难度，刚刚选首领都是我选的，这次我要你们自己选，其实在这个舞蹈里面还有一个动作是用来选首领的，这个动作在游戏的最末，我们最末做的是什么动作?他可以用来玩一个"转盘游戏'你们看过大转盘吗?转盘上有一个什么(指针)这个指针就是我们的葱，那谁来到中间来学学看这个转盘怎么玩?我们来试试。(老师哼唱音乐)谁?那他就是他的接班人,这次你来先当葱老大，到选头领的时候你再选。

师：提一个小建议，待会葱老大带我们做动作的时候要像哦!你想的很好，但要做的也像哦!现在我再选一个葱老大，你带我们学动作的时候肯定要学的像。谁情愿来做，做的很像葱老大。

师：后面的小首领还有更大的本事，现在请把葱放回到椅子下面。看，我这有一个葱，跟你们的葱不一样，告知你哦，我这是一个"葱精灵'，它也会带着我们跳舞，她有跟你们打招呼，瞧他有小手、小脚，看这个，这是什么动作?(做甩手。。动作)现在你们愿不愿跟它学跳舞，我们把身体变成一根葱，一起来试试。

师：其实这个甩葱