2023年关于小学生学习英语的高效方法技巧盘点

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年关于小学生学习英语的高效主意技巧盘点收拾关于小学生学习英语的高效主意技巧盘点

今天我为大家带来的是关于小学生学习英语的主意技巧分享，巴望会对家长教师们有绝对的启发关心，找到相宜自己孩子的学习主意，接下来就让我们一起来看一下吧。

一、如何记住英语单词

我已经是六年级的小学生了，很快就举行小学毕业考试了，但是英语单词这么多，我怎样才干有效地记住单词呢?这是一位叫小超的学生的疑问。确实，记忆单词使无数学生望而生畏。实际上，记忆是有逻辑可循的，用科学的主意去记会事半功倍，在此，我就给学生们推荐几种有效的记忆主意，它们既有联系又有区别。

主意一：单词分类记忆法。

小学英语课本中表示类别的单词较多，记忆时通过分类比较，归纳收拾，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、残破性，印象会异常深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、色彩、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物：cat，dog，bird，fish，等。

主意二：同义词记忆法。

在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会异常结实，不易出错，如hearlisten;lookwatchsee;desktable等。

主意三：反义词记忆法。

归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率，如longshort，tallshort，dirtyclean等。

主意四：同音异形字记忆法。

将读音相同但拼写不同的单词归纳一起，自己就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来，如writeright，noknow，bybuy等。

主意五：音近词记忆法。

小学英语中也有不少发音相近的单词，学生们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让自己练拼练读，可以很好地控制发音要用的口型和舌位，如seeshe，shortssocks等。

学习英语单词的主意许多，学生们绝对要在平时多看、多读、多记，在学习上狠下工夫，才干真正把英语学好。

二、小升初英语如何提高阅读能力

阅读题型，在小升初考试中占着较大的比例，那么从哪些方面提高阅读能力?

1.平时要注意词汇和习惯用法的堆积。

阅读过程中难免会碰到生词，但大量的生词会严重影响阅读的速度和对文章的理解确实切度。

2.平时要巩固语法知识。

阅读文章中涵盖有大量的语法信息，倘若对语法信息不理解，会影响对句子的理解，然后影响对上下文的理解，从而造成对文章理解的偏差。

3.阅读时要注意养育语感。

语感好的人，理解力就强，阅读的速度也快。阅读时要留心词语的搭配、习惯用法。须要时可用笔划一划或记下来。读完每一篇文章，都应总结归纳一下，堆积了多少单词、惯用法和句型，这样语感天然就会好起来。

4.控制有效的阅读技巧。

比如：skimming(略读)和scanning(精读)这两种常见的阅读技巧，阅读时要注意加以练习。

5.要注意养成良好的阅读习惯。

阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，良好的阅读习惯+好的阅读技巧会让你事倍功半。

6.要注意提高阅读速度。

从某个角度来说，阅读理解考的是速度，慢读是不可的。因此做阅读理解时，要注意养育自己迅速阅读的习惯。提高阅读能力，只要坚持准确的阅读主意，养育兴趣，广泛阅读，堆积词汇，并且养成良好的阅读习惯，相信阅读理解能力会逐步提高的。

三、小升初英语考试通关4法宝

孩子小学的考试，将在今年年初迎来一个高峰。为了让孩子们在这场没有硝烟的战争中胜利，我们来看看这些考场得分的秘籍。

1、心态

孩子们，不要害怕“善变”的小升初英语考试，就当是平时的一次小测验，惟独一小部分是较难题，容易题答对了就绝对会胜利。

2、看课本

我想说的是，教科书是重中之重。这包括两类：一是，孩子校园的课本;二是，校外的。

(1)校园的课本：不要小看校园的小学课本，它们是基础的基础，不可不

重视，在对历年小升初英语考题分析上看，容易题(即基础题)占了相当的一部分，如，There____apenandsomebooksonthetable。A.isB.areC.be，答案就是A。因为“就近原则”。这是课本例句，可见课本的重要性。

(2)校外的：结合题复习复习，该背诵的段落要背。

3、历年试题

这是很快就控制并熟悉考试题型，控制考卷难度的好主意。异常是，小升初各重点校的出题风格，思路，难度，考试范围是不一样的，这样才干有的放矢，控制考试的备考范围及复习方向。而且，像有关网站上的模拟试题也是不错的参考资料，家长可以帮孩子搜集相关资料。关键是开辟思路，了解更多的解题主意，这可能在备考数学时大家越发深有感触。

4、结错题

考前要看看错题，因为较少的时光已不允许我们在做过多的新习题，那么看错题就是好的主意，以提醒自己不要再犯同样错误，这异常重要。

其实，孩子们，不必太紧张，相信平时只要学了，就绝对能胜利。

四、小学生的单词记忆法

1.分类记忆：把单词举行分类，如：色彩、文具、动物、食品、称谓、职业等，举行分类记忆。

2.整体记忆：把几个字母看作一个整体来记。如：“ow”再加上不同的字母，可组成how，cow，low，now，town，down，know”等。“ight”在前面加上不同的字母，可组成eight，light，right，fight，night等。

3.形象记忆：如：“tree”把tr看成树干和树枝，把“ee”看成树叶。“eye”把两“e”看成两个眼，中间的“y”是鼻子。“banana”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀等等。

4.加法记忆：如：after+noon=afternoon，school+bag=schoolbag。

5.比较记忆：英汉比较，如：T-shirt(T恤)。同音词的比较，如：eye-I，see-sea，right-write。

6.读音记忆：根据字母组合、读音规则举行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。

7.感官记忆：记单词时，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

8.卡片记忆：自制单词卡片随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词