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文档简介

2024届浙江省温州市鹿城区温州市实验中学化学九年级第一学期期中达标检测模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.在一定温度下,将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液转化为饱和溶液,可采取的方法有:①升高温度②降低温度③增加硝酸钾④减少硝酸钾⑤增加溶剂⑥蒸发溶剂,其中符合题意的一组是()A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑥2.分子和原子都是构成物质的基本粒子。从分子的角度分析,下列解释错误的是A.花香四溢--分子在不断运动B.热胀冷缩--分子的间隔随温度的变化而变化C.水的天然循环--分子的种类发生了改变D.空气是混合物--空气中含有多种不同的分子3.某物质在空气中燃烧,生成二氧化硫和水,由此可以推断此物质的元素组成是A.只含硫元素和氢元素B.只含氧元素C.含有硫元素和氢元素,可能含氧元素D.无法判断4.下列物质中,属于氧化物的是A.CaO B.CaCO3 C.O2 D.Ca(OH)25.下列燃烧现象的描述中,正确的是()A.蜡烛在空气中燃烧时,有水和二氧化碳生成B.木炭在氧气中燃烧时,有黑色固体生成C.红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾D.硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰6.下列物质属于纯净物的是A.洁净的空气 B.澄清石灰水 C.液氮 D.石灰石7.下列过程中,只发生物理变化的是()A.矿石炼铜 B.雕琢玉石 C.石油制造轮胎 D.葡萄酿酒8.下列对用排水法收集氧气的集气瓶处理正确的是A.将集气瓶从水中提起后用玻璃片盖住瓶口,然后使瓶口向上正放在桌面上B.在水下方用玻璃片盖住瓶口,一起拿出水面,然后正立在桌面上C.将集气瓶从水中提出后倒立在桌面上D.将集气瓶仍然留在水槽中,用时再取出9.如下所示的实验操作中,正确的是()A.倾倒液体 B.加热液体C.检查气密性 D.称量固体10.为应对PM2.5对空气的污染,下列做法能减少其排放的是()A.垃圾直接燃烧 B.秸秆切碎后还田 C.大量使用煤炭 D.尽可能开私家车11.对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是()ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水:吸收放出的热量简中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂集气瓶中的水:先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满A.A B.B C.C D.D12.如下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是()A.不能用木炭代替红磷B.燃烧匙中盛放过量的红磷C.通过实验可以得出空气中氮气与氧气的体积比约为5∶1D.氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一13.下列物质的分类中前者属于后者的是()A.含氧化合物氧化物 B.纯净物单质C.单质化合物 D.氧化物化合物14.下列行为中,不符合实验室安全规则的是A.酒精灯碰翻着火时,立即用湿抹布盖灭B.加热试管中的液体时,液体体积不要超过试管容积的1/3C.实验结束后,剩余药品要回收,不能直接倒入下水道D.为提高实验效率,没有毒性的药品可用手拿15.下列装置或操作能达到实验目的是()A.实验室制取并收集O2 B.点燃酒精灯C.检查装置气密性 D.利用排空法收集CO2二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.为测定空气中氧气的含量,某兴趣小组的同学选用了50mL的试管作反应容器如图和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器,将足量的白磷放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹。用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象。(1)正式开始实验前,该兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20ml刻度处。该操作的主要目的_________(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到活塞前缘最终停留在____________mL刻度处。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)硒是人体必需的一种微量元素,已知硒的原子序数是34,中子数为45.则硒原子的核电荷数是_____,相对原子质量是_____。18.(8分)中国是把香椿当做蔬菜的唯一国家。它不仅营养丰富,而且具有极高的药用价值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化学式为,请你计算:(1)皂甙由______种元素组成。(2)皂甙的相对分子质量是______。(3)皂甙中碳、氢、氧元素的质量之比是______。(4)皂甙中氢元素的质量分数是______(精确到0.1%)(5)4.14g的皂甙中含氢元素的质量是多少g______?(写出计算过程)。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)生活中蕴含着丰富的化学知识。水是一种生活中不可缺少的物质。(1)生活中降低水的硬度的方法是_____。(1)图1为污水处理过程的示意图。一级处理中,“格栅”可除去水中大块悬浮物,相当于化学实验操作中的_____;“沉砂池”和“初沉池”可用来分离污水中的杂质,该杂质是_____;活性污泥池中活性炭的主要作用是_____。(3)消毒剂除氯气以外,还可用一氯胺(NH1Cl)、二氧化氯等物质。二氧化氯的化学式为_____。(4)电解水的实验如图所示,收集到氧气的试管是_____(填“a”或“b”),检验a管中气体的操作:先将_____放在a口附近,再打开活塞。反应的符号表达式是_____,该实验说明水是由_____组成的。(5)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图1为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是_____(填字母序号)。A.分子质量B.分子种类C.分子间隔(6)氧气常用于医疗急救,这利用的氧气的性质是_____。(7)(资料)蜡烛充分燃烧生成CO1和H1O,消耗O1和生成CO1的体积比是3:1.如图3所示,用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中。蜡烛熄灭后,看到的现象是_____。(8)载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。资料:在同温同压下,气体的体积之比等于分子个数之比。用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分,图4中最合理的是_____(填序号)。(9)地质博物馆中有许多矿石,其中的4种矿石及其主要成分如图5:①上述矿石标本的主要成分中,所含元素种类最多的是_____(填字母序号)。②根据辉铜矿的主要成分,推测以辉铜矿为原料,可制得含铜元素或含硫元素的产品,你的依据是化学反应前后_____不变。

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、D【解析】

①硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大,升高温度,硝酸钾的溶解度增大,溶液仍为不饱和溶液;

②硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,降低温度可使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液;

③增加硝酸钾,能使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液;

④减少硝酸钾,不能使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液;

⑤增加溶剂,不能使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液;

⑥减少溶剂,能使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液。

所以在一定温度下,②③⑥中的方法可使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液。故选D。【点睛】大多数物质的不饱和溶液变为饱和溶液,常用的方法有:增加溶质,蒸发溶剂,降低温度。2、C【解析】

A、花香四溢是花香分子在不断的运动的结果,故A选项说法正确,不符合题意。B、热胀冷缩是分子间的间隔随温度的变化而变化,故B选项说法正确,不符合题意。C、水的天然循环属于物理变化,分子的种类未发生改变,故选项说法错误,符合题意。D、空气是混合物是因为空气中含有多种不同的分子,故选项说法正确,不符合题意。故选C。【点睛】本题难度不大,掌握分子的基本特征进行分析有关现象是解题关键。分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同。3、C【解析】

生成物二氧化硫、水中含有S,H,O三种元素,则反应物中也一定含有这三种元素;物质在空气中燃烧是和空气中的氧气反应,氧气由氧元素组成,则S,H元素一定是从该物质中来,而该物质中是否含有O元素无法确定。故选C。4、A【解析】

氧化物是指由两种元素组成的且其中一种是氧元素的化合物。【详解】A、CaO是由钙元素和氧元素组成的,属于氧化物,故A正确;B、CaCO3是由钙、碳、氧三种元素组成,不属于氧化物,故B不正确;

C、O2由一种元素组成,是单质,故C不正确;D、Ca(OH)2是由钙、氧、氢三种元素组成的,不属于氧化物,故D不正确。故选A。5、D【解析】

A、蜡烛在空气中燃烧时,有水和二氧化碳生成,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误;B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法错误;C、红磷点燃后伸入氧气中,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误;D、硫粉在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法正确。故选D。6、C【解析】

物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成,纯净物是由一种物质组成。【详解】A、洁净的空气中有氧气、氮气等,属于混合物,故A错误;B、澄清石灰水中有熟石灰和水,属于混合物,故B错误;C、液氮是液态的氮气,只有一种物质,属于纯净物,故C正确;D、石灰石的主要成分是碳酸钙,属于混合物,故D错误。故选C。7、B【解析】

A、矿石炼铜过程中有新物质铜生成,属于化学变化,不符合题意;B、雕琢玉石的过程中,只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,符合题意;C、石油制造轮胎过程中,橡胶、炭黑、各种化工料反应,有新物质生成,属于化学变化,不符合题意;D、葡萄酿酒的过程中,有新物质酒精等生成,属于化学变化,不符合题意。故选B。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化。8、B【解析】试题分析:解答本题必须熟知氧气的收集方法.选取玻璃片的作用,避免拿出集气瓶时与空气相混.放置的选取决定于氧气的密度大于空气的密度,所以应正放集气瓶.一般实验室中氧气现用现制取的原则,因此选项D不对.综上所述,故应选B.考点:实验操作注意的问题9、C【解析】A、倾倒液体时,试剂瓶口紧挨试管口,标签朝向手心,瓶塞倒放,错误;B、给试管中的液体加热,液体不能超过试管容积的,错误;C、用手握住试管的外壁,观察放入水中的导管口是否有气泡冒出,正确;D、用天平称量药品,药品放在左盘,砝码放在右盘,错误。故选C。10、B【解析】

A、垃圾直接燃烧会加剧空气污染,不利于实现空气质量达标,增加空气中的PM2.5,故A不正确;B、秸秆切碎后还田,可增加土壤肥力,而且还能保护环境,减少空气中的PM2.5,故B正确;C、煤炭直接燃烧会产生大量的空气污染物,加剧空气污染,增加空气中的PM2.5,故C不正确;D、提倡多开私家车会加剧空气的污染,增加空气中的PM2.5,故D不正确。故选B。11、A【解析】

A、硫在氧气中燃烧集气瓶中的水:吸收有毒气体二氧化硫;故选项错误,但符合题意;B、测定空气中氧气含量,量简中的水:通过水体积的变化得出氧气的体积约占空气的1/5;故选项正确,但不符合题意;C、铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂;故选项正确,但不符合题意;D、排水法收集氢气,集气瓶中的水:先将集气瓶内的空气排净,后便于观察氢气何时收集满;故选项正确,但不符合题意;故选:A。12、C【解析】A、用木炭代替红磷时,木炭燃烧生成二氧化碳,消耗的氧气被二氧化碳气体取代,瓶内的气压不减小,会导致水不能进入集气瓶,导致实验失败,正确;B、为了耗尽集气瓶中的氧气,红磷应该过量,正确;C、进入集气瓶中水的体积约占集气瓶剩余体积的五分之一,这就是集气瓶内氧气的体积,余下的气体主要是氮气,约占集气瓶剩余体积的五分之四,通过实验可以得出空气中氮气与氧气的体积比约为4:1,错误;D、氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一,正确。故选C。点睛:可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是:能和空气中的氧气反应,生成物是固体,不能和空气中的其它物质发生化学反应。13、D【解析】

A.氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,含氧化合物包含氧化物,含氧化合物不一定属于氧化物,例如:HNO3,不符合题意;B.纯净物既包括单质,又包括化合物,所以单质属于纯净物,隶属关系错误,不符合题意;C.纯净物既包括单质,又包括化合物,所以单质和化合物是并列关系,不符合题意;D.氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,所以氧化物属于化合物,符合题意。故选D。14、D【解析】

A、酒精灯碰翻着火时,立即用湿抹布盖灭;故选项正确,但不符合题意。B、加热试管中的液体时,液体体积不要超过试管容积的1/3;故选项正确,但不符合题意。C、实验结束后,剩余药品要回收,不能直接倒入下水道;故选项正确,但不符合题意。D、为提高实验效率,没有毒性的药品也不可以用手直接接触;故选项错误,打标符合题意。故选:D。15、C【解析】

A、氧气的密度大于空气,气体应从长管进入,不能达到实验目的;故不符合题意;B、不能用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯,不能达到实验目的;故不符合题意;C、关闭止水夹后,若不漏气,则水会在长颈漏斗内形成一段水柱,能达到实验目的;故符合题意;D、二氧化碳的密度大于空气,应采用瓶口向上排空气法收集,不能达到实验目的;故不符合题意;故选C二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、检查装置的气密性10【解析】

(1)正式开始实验前,小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20ml刻度处。该操作的主要目的检查装置的气密性;(2)氧气的体积约占空气体积的1/5。观察到活塞前缘最终停留在:刻度处。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、3479【解析】

(1)原子的核电荷数=质子数=原子序数,故填:34;(2)相对原子质量是≈质子数+中子数=34+45=79。故填:79。18、三41454:7:80.42g【解析】

(1)根据皂甙的化学式()可知,皂甙是由碳、氢、氧三种元素组成的;(2)皂甙的相对分子质量是;(3)皂甙中碳、氢、氧元素的质量之比是::;(4)皂甙中氢元素的质量分数是;(5)的皂甙中含氢元素的质量是。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19、加热煮沸过

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